挺好啊，非常赞成啊
当然支持啦
我当年差一点儿就当了教师。
对于有些行业有些个职业来说，应该是禁止做兼职，或者说网上跟所职业相关的一些工作。
比如公办学校的教师，公立医院的医生护士等。还有一些个职业。
为什么这么说？可能这样说的话，对于这些职业的人员觉得不公平，但不要想一个人的精力有限，如果他在外兼职做其他工作的话，或者说做他本职工作的其他工作的话暂不论是否对他所教学生的影响，就是对他的经历也是分散的，他就是没有更多的精力去管他教学的本质工作。
一个人他每天就那么多时间，如果他有精力做其他的事情，那么肯定会耽误他休息的时间，他休息不好，他正常的教学就不好。
再就是现在自媒体平台发达，我们看到好多教师在网上开专栏，存不存在你说的让学生购买的问题，都会或多或少影响教师的正常学校教学。
说不分心那是不可能。
还有一个问题，当年为什么禁止教师补课，或许有一天教师自媒体账号也会限制，原因慢慢品。
川建国逢中必反。有些人反对老师的一切行为。心态是扭曲的阴暗的。据说都是一些学渣。自己学习能力差，成绩差。却不能够正视现实，正视自己。而要怪罪和憎恨老师。
有何不可呀。人尽其才，又不违法，用自己劳动获取财富，跟是否编制有个毛关系，用自己的业余时间，传播知识，创造财富，这不挺好的。别说什么因为你是公办老师，就得把整个身心投入到教育事业，更何况，这年头，哪个老师工作不辛苦，除了教学，乱七八糟的事情一大推，而且大部分老师的工资只能维持生计，凭什么不可以用自己的勤劳和智慧挣点奶粉钱或者买菜钱，难道要让老师用上信用卡，当然有的老师也真的是山穷水尽了，也不得不用信用卡，毕竟如果单靠工资，老师真得的吃土了。
人尽其才，物尽其用，支持。
题主你好，在很多人眼里老师就只能做“老老实实”、“稳稳当当”的“教书匠”，出了圈就是“不务正业”，就是“违反职业道德”，这也是让教师们感到“寒心”的重要原因之一。
前段时间四川巴中的一位教师利用业余时间送“外卖”，迫于“外界舆论”压力只好放弃。一不违法，二不耽误教学，而是利用业余时间自食其力挣点零花钱贴补家用有何不当呢？我们不得而知。
而对于今天你提到的在职教师在网络上有偿补课，或者是卖课挣零花钱问题，我是这样思考的：
1、对照送外卖教师的情况，有些人会很容易断定在职教师在网上有偿授课违背教师职业道德，会严重影响自身的教学，应立即叫停。
2、个人观点
（1）网络有偿授课，既然不涉及自己的学生，又不存在诱导或者威逼自己的学生购买课程，理应界定为不属于教育主管部门明文禁止的“有偿补课”行为。
（2）能够在网上从事有偿授课的教师，其教学水平一般较高，优秀的教学资源能够得当共享或传播有利于大面积提高教学质量。
（3）利用业余时间录制网上授课，需要花费教师很多心血，理应获取回报。
（4）制作网络有偿授课内容，必须在正常工作时间之外的“业余时间”。
（5）网络有偿授课决不能影响自己正常的教学工作，只能作为业余时间内的一点乐趣。
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这算不算变相举报教师补课挣钱呢？
知识创造财富，教师把自己的特长利用互联网平台转换为一种创造财富的形式有何不可？既没有强迫谁，又没有诱导学生。而且开设专栏撰写出来也是需要花费时间和精力的，人家又没有占用工作时间，为什么不允许呢？
而且我也看到了许多知名人士也通过快手，抖音，小视频等形式带货，效果很好。教师出卖知识也是一种营销，一方面把自己的知识推荐给需要的人，一方面也是提高自己写作能力的好方法。
如今地摊经济也很红火，都在鼓励大家利用业余时间摆摊赚钱，带动经济。教师摆摊一来不特长而来也有些放不开面子，利用互联网发挥自己的特长赚钱也是一种很好的方式，至于读者愿不愿意购买完全自愿，只要不违法乱纪，不发表不当言论的，根本不存在任何理由阻止人家。
只要不是以不正当的手段引诱学生补课和购买教辅资料，个人觉得老师在节假日，凭自己的能力开设专业的课程，合理的收取一定费用，也不是不可以的。
老师到底靠什么赚钱才没有人有意见呢？老师就应该注定清贫？
老师兼职送快递，有人不乐意了，质疑多于理解。又没偷没抢，送快递招谁惹谁了？硬是逼着别人辞掉兼职。学生都能兼职老师怎么就不能？
给学生有偿补课，不行！你也得视情况而定吧。不否认，有老师在校外开了培训班，硬性要求学生去那补课，这肯定是不行的。但有的确实是家长主动找到你，好说歹说，让你给指导下。我不收钱那是我大度，我收钱也无可厚非。我又不是很闲，非要给你的孩子补课。
好了，现在我把课录好，放网上去，有人觉得我讲的可以，想听，我还不收钱？凭什么？你可以选择不看，别人西瓜视频点击率高都有钱拿，吃播都赚的手软。老师的视频为什么不行？
这社会是不是对老师的要求太太高了，给予的回报又太太低了。一方面要你处处为人师表，一点瑕疵，过错都没有；一方面永远就只能是个臭老九才行。
很赞同老师以这样的方式获得额外的收入！
有偿补课最让人诟病的是老师胁迫学生去补课，或是被自愿去补课！不管是老师自己亲自在家里补课，还是在培训机构兼职，他所任教的班级学生似乎就有一种不得不去的感觉。去补课的人，如果愿意还好，不愿意去的人心里一定是敢怒不敢言，造成家长与老师关系紧张，造成教育不公平，甚至造成严重不良社会影响。
所以，国家才三申五令禁止有偿补课。
但教师在平台上开通专栏，以教授知识赚钱，不涉及到自己的学生，这不但不违规，甚至应该大力提倡，一可以将优质教育资源分享给更多的人；二可以大大提高有能力教师的待遇；三可以让每位老师充分认识到自身的能力。
事实上，现在已经有许多的老师参与到线上授课上来，我相信真正有实力的老师是不怕挑战的，这才是真正考验一个教师是否足够优秀的试金石！
对于在职老师的一举一动，总是会引起争议。作为老师，必须清楚哪些行为是踩红线，哪些行为不违规。
一个基本原则是，无论你做什么，怎么做，只要你涉及到向学生或家长收费，你就是违纪了。如果免费，你就是学雷锋。
在职老师在或其它平台上发教学视频，挣多少钱都没问题，因为是或其它平台给你的钱。不是你向学生或家长收的钱。
老师有偿办班补课，这个赚钱最容易，处理也最重，根据情节，会受到职称降级、调离教学岗位、解聘等处分。
老师介绍或要求学生参加课外补习班，也是违规。
老师网上有偿直播讲课，观众是自己学生，比照办班补课处理。
老师也是知识分子，经过多年工作，会积累丰富的经验。特别是在课程改革、新高考和中考改革的形势下，能教学有方，研究深入，如果能够把知识转化为财富，自然是好事。
最好的方法，就是业余时间录播视频，以一个知识点或一个技巧为主题，发到相应平台。阅读量多了，收益自然就多了。这个方法也是检验老师水平的试金石。
作为老师，大学本科毕业，再通过实践，应该对学科教学逐步形成自己独到的见解，要把这些见解通过一定方式呈现出来。以前强调论文写作，现在网络发达，应该以更多方式展示。
现在提倡科研成果转化，对于老师也要思考教学研究成果转化，要以合理合法的方式转化。当我们面对已经到来的学习型社会时，老师的责任应该是在搞好教学的同时，认真总结，在更大范围内进行交流。
一个真正求上进的老师，一定是热爱教学，善于研究，善于总结，同时善于发挥所长，使自己的经验让更多人受益。
（图片来自于网络，侵删）
那是一种能力的象征，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。如今是知识爆炸的时代，死啃课本已经没出路了。
现在的考试，小考都要和中考、高考、成人考试并规了！今年我们四年级语文试卷作文占了45分，阅读内容也大大增加，且也加了卷面分，这就叫与时俱进，物竞天择，适者生存。
新时代的教师就得能走出教室，走出校园，能够走向网络，走向社会等更大群体，胸怀宇宙，面向世界，当今世界命运共同体，已经是地球村时代。
你们怎能死守自己的一亩三分地，还用古老的蜡烛精神，苦苦的燃烧自己有限的热量，怕连自己也照不亮了，如何照亮别人？
现在的教师必须做一颗小太阳，充满无限能量，温暖自己的基础上，去温暖更多的人！
与时俱进，不断学习，现在是学习型社会，信息千变万化，大千世界日新月异，五彩缤纷。
做为一名教师，不仅要恪尽职守，兢兢业业的作好自己的本职工作，而且得不断努力，充实自己，紧跟时代节拍。
今年疫情期间的网课，我们培训了吗？我们学习了吗？没有。临危受命，义不容辞，直接坐在镜头前当起了主播，这就是，时势造英雄。
我一个55岁的老教师，丝毫不甘示弱，理直气壮的当起了主播，三个月的网课教学，我完全能够随时随地，用一个二手手机，为大家讲国学知识，讲考试的经验和技巧，充分利用碎片化时间，作问答，写文章，随心所欲，游刃有余，为教育事业献计献策，替没有老师的家庭孩子们指引迷津！十分光荣，非常伟大！
这才是一个真正的人民教师，人民教师为人民传道、授业、解惑。
我是栗老师，教育领域创作者，黄V，从事一线教学工作38年，现在是小学四年级语文老师，共教9个学生，从事公务员一对一培训有15年了，今天是加入的130天，粉丝10180人，别人放假我加班，别人休息我工作，我乐意，我快乐，我幸福，我执着，我健康，我努力，我坚持，为了实现自我价值，我将义无返顾，勇往直前！