孩子上课不专心,如何与家长沟通?

我觉得可以沟通,但是主要还是靠老师管理




不专心要分析原因,注意力太差?基础太差?多动症?注意力太差,就要训练注意力:夹黄豆,抄写速度训练,做注意力集中的题目……基础太差,那就补习,赶上进度了,就水到渠成。多动症?检查微量元素确定,再吃药治疗。也有可能第四种情况,叫感统失调,就是感觉不协调,可以购买平衡球,坐球训练感统。




学校老师在日常的教学生活中,少不了和家长进行沟通,尤其对中小学时期孩子的关注度更高。

但与学生家长打交道是一门艺术,常常会让许多老师,特别是新入职的老师感到迷茫和无所适从。老师在与家长沟通的时候需要注意一些方式、方法,这样的沟通方式才会是有效的。今天我们就来给大家分享一些,与家长沟通交流的小技巧。

一、适当的态度,和精准性的语言措辞。

家长大多对教师的认知是:很专业、有计划、易沟通,所以面对父母,老师不仅要注重计划、组织,更要注重礼仪。

当学生犯错误时,一定要注意自己的行为,不要直接用“懒惰”、“不礼貌”、“自我控制差”等字眼来评价或贬低学生。

以引导孩子进步成长为沟通的起点,就不会产生不良的态度和不当的言语,下面我们举个例子来解释说明。

在您任教课堂上,一个孩子上课调皮、态度不认真,屡次教育不无效,你找到该生家长进行沟通:

方法一:您好,最近您的孩子经常在课堂上和别人说笑,造成了很坏的影响,扰乱了我上课的思路和其他同学的学习兴趣。希望您教育下孩子。

方法二:您好,最近您的孩子最近经常在课堂上和别人说笑,这可能会影响他的课堂效率和课后作业的质量,可能会使别人对孩子有意见,影响他与其他同学的关系,对他以后的人际关系产生负面影响。我们都不愿看到这样的结果,因此我建议,我们应该和孩子分开来讨论这个问题,希望孩子能够有所提高。

上面的第二种方法显然是基于学生的成长,也能让家长更容易接受。

二、描述行为,不作任何评论。

我们先来看一个例子,下面两种交流方式,你觉得哪个更有效?

方式一:您的孩子近来很浮躁,上课的状态和作业的完成情况都不好。需要家长更多的教育监督。

方式二:您的孩子最近在课堂上经常和同学说小话,作业做得不好,例如今天上课,孩子四处张望,注意力不集中,小孩若有心结,我们作为老师和家长最好合力尽快解开。

上述第一种方法只是笼统地提出问题,而第二种方法则有具体实例支持,如此一来父母在与孩子交谈时也有据可依,否则,孩子就很容易产生“有意针对自己”、“贬低自己”的错觉。

三、与家长口径一致,不要有意回避学生。

与家长接触时,教师最有效的方法不是回避学生,而是在学生面前分析其优缺点,避免让学生误以为“老师和家长在背后说坏话”,方法得当时,学生可以感受到老师对家长的访谈,其实是在衡量自己的成长,而非对自己的惩罚。

另外在解决问题的时候,教师要多与家长沟通,口径一致,达成教育共识,学生才更容易信任老师和家长。

四、双方要分清边界

家长和老师都要明白,家校之间需要合作,更需要界限。家长需要成长,老师需要适当放手,家长有家长的责任,老师有老师的角色,边界一定要分清。

作为老师,我们可以帮助孩子去解决知识上的困难;鼓励孩子克服一些心理上的障碍;告诉家长一些帮助孩子认真完成作业的方法。

但若父母和孩子之间有矛盾,家长怎么说孩子也不听。作为老师,我们可以替家长想一些办法,但如果家长已经从老师这里获取了方法却不应用,我们就应该让家长自己多去领悟和成长。

都说老师和家长是孩子前进道路上的双桨,如果双桨步调不一致,受伤害的一定是孩子。




我家小孩一年级,我一般都是主动跟老师沟通孩子得课堂情况,包括听课情况~互动情况等!一般老师不会主动找家长说这些事!一年级刚开学的时候,我一直观察仔做作业情况都非常不错,也经常私下跟仔沟通上课情况,每次考试成绩也非常稳定,但是这些都是虚假的表象。有次因为孩子学校有点事情,碰到了班主任,班主任才说起来我仔有一个多月上课一直走神!之后自己采取了一系列措施,听课情况才稍微好点!一直到一年级第二学期,这种情况明显转变很多!这种情况还是需要家长随时跟老师保持沟通吧!本来老师事情也多,再一个个找家长沟通,确实费时费力!




直接和家长反馈孩子的问题。

找到问题,给出方案和家长一起共同协助孩子成长。




孩子上课不专心,老师应该及时和家长沟通。

1.老师要尊重家长,坦诚相待。老师只有尊重家长,才能让家长接受老师的建议共同教育孩子。老师对家长说话要心平气和不要居高临下、讽刺挖苦家长。并且对家长要坦诚,要实事求是地反映孩子的情况,说话不要极端,不能有侮辱孩子、贬低孩子语言。

2.老师要换位思考,站在家长的立场。老师提出的建议家长就容易接受,主动与老师配合教育孩子。

3.老师与家长交流时,要把为孩子好,让孩子专心听讲为出发点,从而获得家长的理解支持。




一年级学生上课不注意听讲,可以和家长沟通交流一下,孩子课堂上不听讲时,都在干啥?这样的孩子在家做作业时绝对有许多类似的问题出现。教师可以要求家长:孩子在家做作业时一定要专注、认真,不得边做作业边玩。并且,家长一定要和老师要求一致。这样,孩子会慢慢养成认真听讲的习惯。




我觉得可以和家长直接沟通,但是最好避开孩子,都是为了孩子好,和家长好好沟通,找到原因,改正了就好。

但是有的家长无理取闹,埋怨老师没能力的,嫌弃老师教不好的,不好好沟通,也实在是没办法。




教育是需要学校和家长一起配合努力的事,但是每个家庭不一样,对教育的重视程度不一样吧,卡家长愿不愿意配合老师的工作了,可以正常沟通看家长那边的态度,另一方面是找出孩子不认真听讲单位原因,如果是年纪小注意力不能集中的太久,那就可以和家长一起想办法专门做一些提高注意力时间的办法。




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