事物都有两面性的，但是最好还是可以亲自阅读，这样可以增近亲子关系，还可以和宝宝有个更好地互动。现在网上有很多音频，宝宝随时可以听到故事。我们也不要想着孩子是借听故事想玩手机，孩子有时候的目的是很单纯的。但是我们要跟宝宝约定听故事的时候不要看手机，这样眼睛不好。另外现在有很多可以听故事的设备，比方说比巴，牛听听等，我觉得都挺好的。听故事的时候孩子也是很专心的，有时候他们会在脑海里构建故事情景，所以还是有好处的。有时候家长时间不允许一起读的话，是可以放故事给孩子听的。但是亲子共读一本书还是要有的，这样孩子可以受到图画的熏陶，可以根据图画讲故事。
孩子可能借听故事的时候玩一下手机。我曾经是孩子的时候。家里面来客人。父母总打开电视缓解尴尬。我就可以趁机看电视。不用学习。客人他来就来呗。等客人要走的时候。我总是想尽各种办法去挽留他们。撒娇耍赖啥的不让他们走。就是为了多看一会儿电视。少学一会儿。少坐一会儿题。我猜测你的孩子也是这样的。让你们做父母的以为听故事是好事。可以让他们多学习学习。就同意他们去听。但是孩子缺借助听故事。听的时候却玩起了手机。很可能就是有他不爱做的事。借助这个放松一下。其实适当的玩一会儿还好。不能长时间玩。如果孩子真喜欢故事的话。可以买故事书。让孩子自己去看。
作为一名奶爸建议:
当然不了，孩子这个时候就是这样的，千万不要限制他，想象力越强以后的孩子会越聪明。平时你可以给他讲一些有教育意义的故事，比如“小猪送礼物”的故事，第一个画面是小猪把红气球送给了小白兔；第二个画面是小猪把黄气球送给了小狗；第三个画面是小猪把蓝气球送给了小熊……（类似这样的故事可以参见《婴儿画报》）这样的故事画面重复，故事情节简单，容易让孩子理解并复述。对于稍大一些的宝宝或是语言理解能力——比较强的宝宝，你最好选用一些画面有变化的原版故事书，比如“卖火柴的小女孩”等。给孩子讲故事的时候对于稍小一些的孩子或是语言理解能力有待提高的孩子，在你讲故事的时候，你可以适当地放慢语速，在内容比较难理解的地方增加一些手势指示或是动作表演，帮助宝宝更好地理解故事。对于稍大一些的宝宝或是语言理解能力比较强的宝宝，你可以直接采用朗读的形式给孩子讲故事。朗读过程一定要严格地按照原版书上的文字进行，不可以随意地按照自己的理解更改，以促进孩子对书面语言的理解和记忆。在讲的过程中要声情并茂，适当地增加语调的变化和语气的变化，使故事富于游戏色彩，帮助孩子用纯语言的形式理解故事内容，提高孩子的兴趣。孩子在语言学习上的潜力是惊人的。不要以为孩子小、听不懂就可以将情节简化。
如果家长不能给孩子讲故事的话，那么用手机听故事也是一种方法。就是需要注意不要让孩子一直盯着屏幕看，会对眼睛不好，同时现在的手机多是智能机，孩子不会老老实实的一直在听故事，他会去翻弄手机里的东西，如果他被内容吸引了，那么就不会在意故事了，去看一些其他的东西，所以父母需要注意一下。不过我个人建议最好是父母给孩子讲故事，手机不管怎么样是个东西，冷冰冰的，而父母是人，是有感情的，孩子的体验又会不一样，另外父母给孩子讲故事会对亲子关系非常有利。如果家长实在没有办法给孩子亲自讲故事，也不想让孩子玩手机，那么不如给孩子买一个故事机来代替。
玩最好还是别太久，听故事可以鼓励，建议找一点其他有趣的东西分散他注意力
这样是很不好的习惯，一方面孩子不能专心学习，会破坏孩子的专注力；另一方面孩子借此机会玩手机，对视力也不好。
孩子喜欢用手机听故事，无非是借此机会玩一玩，而家长又觉得听故事不是坏事，就放纵了孩子这样的行为。如果家长是为了让孩子通过听故事学知识或者提高阅读理解能力，那么和孩子一起读故事、讲故事，这样既能融洽亲子关系，又能提高孩子的文学素养。
我个人认为“用手机让孩子听故事”，虽然没有太多的坏处，但是对于年龄段比较小的孩子，我更提倡亲子“共读”，家长念给孩子听而不是用手机直接去播放。因为有一点是可以肯定的，孩子们对手机的兴趣远远大于听故事的兴趣，让孩子用手机在听的过程中很难保证孩子们不去看手机，且不说手机本身辐射，对孩子的视力也不好。大家都知道，手机发出的光和电视一样也是彩显，它会对幼儿尚未发育完全的眼球造成损害。其次，让孩子听故事，本身就是为开拓孩子的视野，增长孩子的智慧。但是孩子年龄尚小，难免在所听的故事内容中有听不明白的或者说需要家长去解释的地方，这就出现了“用手机读故事”所不能解决的问题。试想一下，一篇不能让孩子彻底听明白的故事能对孩子有多大的帮助？又怎么能激发孩子阅读的兴趣？所以，父母去给孩子念纸质读物的一个好处就是随时能给孩子解释与讲解书中的内容。总之，我还是认为原始的“纸质”读书才是最健康的读书方式！我平日就喜欢拿着纸质的书读给孩子听。