这种小朋友是最不能讲什么民主，最不能随他去的！这时候的孩子就是要强制执行，加一些糖衣炮弹的话！这时的孩子处于不懂又有一些思想意识的独立！没有家长的引导是很容易被不好的事情影响！从而导致后来熊孩子的出现。所以半强制执行，半糖衣炮弹来引导孩子学习会更好一点
放下父母的身段，和他成为朋友，学会站在他的立场思考问题，帮助他解决问题。
哎，可怜天下父母心！我太能理解你现在的心情了，因为我亲弟弟以前就是这样。现在长大了，就好多了。
给你几个建议！
1.一个人现在的性格，是来源于父母原生家庭的影响。
孩子最初是愿意表达和沟通的，但是他们的表达必须要受到家人的认可，才会获得自信，有了后面一次又一次的表达。
如果孩子的表达，曾经不受重视，被父母敷衍了事。下次你再主动让他表达，他都是拒绝的。要记得，一定要尊重孩子，和孩子平等的相处！这样你们的表达才会顺畅。你放心，你孩子在他的好朋友那里一定是活泼开朗的。我们所有的课程教育孩子都是培养他的自信心、抗压力，而真正教育的，全都是家长。产品出了问题，那不用想，一定是生产线除了问题！！
2.而且不要贴标签！
我们身边经常能看到有人这样评价孩子：说我家孩子胆子特别小，我怕她以后受欺负怎么办？我家孩子被宠坏了，特别霸道，爱打人怎么办？这个在心理学当中叫做标签效应，是指当一个人被外界用某些词汇描述和分类，也就是贴上标签儿的时候，他的自我认同和行为会受到影响。
上世纪50年代美国加州大学的李穆特教授，在进行药物成瘾研究的时候，通过大量的案例调查，发现很多年轻人的吸毒行为和社会评价有关。“我这么干，因为我就是这种人”，这也是对自己的一种标签。
标签具有定性导向的作用，贴上的标签，而无论是好是坏。都会影响一个人的个性，意识。和自我评价结果，往往是使其向标签所预示的方向发展。
据研究显示，儿童最容易受标签效应的影响，那标签化是如何影响孩子的
没碰到过，作为此父母估计心碎一地，还是耐心引导和学校正面引导帮助孩子吧
理解，信任，你的言行举止就是他的行为模版……教育并非全是刻意的说教，更多的蕴含在日常细小的生活细节里
.孩子在青春叛逆期的时候，父母也有一部分责任，有时候父母在外面和朋友聊天的时候，不要在背后说孩子坏话，有一些家长偶尔透漏了孩子们的恶习生活，最后孩子知道后，会绝的没面子，和父母吵架，孩子10来岁的时候，已经是一个单独的个体，他有着独立的想法，同样也有着一定的自尊心。换位思考一下，如果孩子在背后和同学们说：“我父母这样不好，那样不好”，当父母的心里一定不好受吧。讲道理好好和孩子沟通交流，使孩子自己认知的事。
用心沟通，没个孩子心里都有软弱的地方，认准机会，一次攻破。
1多陪伴孩子，是现在父母最应该做的事情。
2在情况允许的事况下，多给孩一点自己的空间。
3长和孩子沟通，多做辅导。
4有时间就要和孩子一起多做一些户外亲子活动。
5让你的孩子能感觉到父母每时每刻都在关心他，但不能让他反感。
6千万不要太多的为孩子做决定，要用探讨来解决问题。
7还要经常寄予赞赏与肯定，同时引导正确的方向。
8千万不要拿老一辈子的，思想和经历去说事。11岁根本还不了解说多了反而不好，产生代沟排斥感。
9同时也多和他的身边小朋友沟通，像交小朋友一样。这样你在他身边朋友的心理得到好感，你孩会更爱你。也就会很愿意和你沟通。
主要靠引导，社交圈子很重要，千万不可硬压，只会激起反抗情绪，要多抽时间一起相处，多交流，多注意观察孩子的心态变化。
天下父母心中永远的痛啊！
不管怕误入歧途，管怕孩子走向极端。现在孩子心灵确实有点脆弱，也不可能要求每个父母都成为教育家。
多读了一些这方面的书，再加上自己两个孩子的教育经验，以下心得希望能给天下父母一点点帮助吧！
首先有一点，父母要有心理准备，“叛逆”不一定完全是孩子的错！父母可能是引发孩子叛逆行为的主要原因。叛逆孩子并非天生就非常叛逆，父母的一些不当做法极有可能会引发孩子的叛逆行为，诸如，大喊大叫和打骂、批评、唠叨、打断、纠缠过去的问题、引发孩子对不良表现产生内疚、使用尖酸刻薄的话挖苦、说教、威胁孩子，对他撒谎，否认孩子的感受。而且，叛逆孩子总会觉得自己被父母误解了。
其次我觉得还是要理解，能够倾听孩子的心声，犹如春风化雨一般，慢慢滋润孩子的心灵。这就需要父母有足够的耐心！和孩子沟通时你要做到专心致志、要有耐心、要保持与孩子的目光接触、当孩子表达时不要打断孩子、不要随意插话和批评、要让孩子觉得你在认真听着。
再次，要帮助孩子走出叛逆的泥潭，就要对他们进行正强化。加强孩子的积极转变，对孩子的积极行为进行表扬就显得尤为重要。在所有的表扬策略中，口头表扬，当众表扬更受青睐。
最后，家规校纪，社会法规的约束依然是不可或缺的！培养好孩子正确的人生观，价值观，知道那些可为，那些不可为！
多学习，教育孩子是智慧和胸怀的一种远行。
现在的孩子接触社会的方式太多了，所以对于这个年龄段的孩子我不太愿意称他们为叛逆，而是开始行成自我思维的一个阶段，当他的自我认知不太成熟，与父母的要求出现分歧的时候我们就认为孩子叛逆了。其实换位思考，我们的成长过程也有过叛逆的时候，这个时候不建议父母过多的去否定孩子的想法，不妨适当的认可他，鼓励他去多做，多思考。当然，前提是这个做法不能违背基本的社会道德。当孩子为自己的想法而吃亏的时候，才是我们正确引导他的最佳时刻。过多的、提前的想纠正孩子的想法只会加剧父母与子女的矛盾，不太可取。