很大希望提为校级领导(记得当年教师有接班制度时的段子吗:教师子女接班安排，高中毕业教高中，初中毕业教初中，小学毕业教小学，小学没毕业什么都教不了怎么办→只能当校长了。)你继续教学误人子弟，想想办法吧。
教学成绩不好不会有什么事，但是你不巴结领导，不给领导送礼，后果会很严重。
严师出高徒，基本上严格的老师所教的班成绩好，不严格的老师所教的班成绩差。学生的成绩是老师逼出来的。
评优选先靠边站，职称不会考虑，领导看不起，不好混，成绩对老师来说就是一下五行山，起早贪黑不讨好，老师难当啊！
没事，不教书的教师的教学成绩怎么评价？
倒数后五名的教师被统一要求去听课学习，并告诉我们，XX镇的教育的天，黑了，塌下来了，靠在坐的各位，希望各位努努力，加加油，好好学习，好好教书！我们的努力，我们的想方设法在别人眼里就像臭屁，臭不可闻！
你们都被成绩迷住了双眼……
《高考，从固定制走向自选制》
郝峰涛
教育的功利性和应试性，促使高考变成了新式科举，我们必须对教育进行反思。
一，人才是全科（全面）发展，还是优科（优势）发展？
纵观历史，横观社会，凡是有成就的人，皆是某些领域的优科专才，而非均科全才，正是：三百六十行，行行出状元。孩子各有未知的兴趣和天赋，是自然分化和社会分化的必然，就会选择“优势中心发展模式”，即以某一方面为核心，带动相关或相近方面的学习，而强制性全科发展是以大量的知识磨去了孩子的“中心趋势”，最后连兴趣和天赋一块埋葬。
二，学习是“从外到内”的灌输，还是“由内到外”的觉醒？
我能理解天下父母进行“从外到内”的填鸭式教育的良苦用心，但是谁能理解孩子“由内到外”觉醒的渴望呢？学习的本质是：三分知识，七分非知识；三分看的见，七分看不见；三分学习已知，七分探索未知；三分靠教育引导，七分靠自我觉醒。学习的原力在于自然和社会变化的引导，而教育只是一种辅助孩子成长的手段。过度的知识教育就是“拔苗助长”，反而会延迟、扼杀孩子“由内到外”的觉醒。
三，高考是“指挥棒”，能否从固定制走向自选制？
高考应该打破固定的“语数外+文理科”，鼓励学生根据自身的兴趣发展，以自身优势学科为中心进行知识建构，可在高考科目“语、数、英、政、史、地、理、化、生、体、音、美等（皆百分制）”中自选四科进行计分选拔，其余参试科目分数作为参考。如：甲生自选“生数理英”四科计分，乙生自选“生化数史”四科计分，可同时报考清华生物的相关专业，择优录取。自选制既可维护高考公平，也可保护孩子成才的自主性、多样性和差异性。
四，教育是因材施教，还是无差别包容？
“因材施教”只是强势灌输的幌子，毕竟我们连自己有什么才能都不清楚，岂能妄议孩子有什么才能呢？唯有以包容的态度让孩子在“自然世界、社会人文和无差别学科”中无差别学习，以宽容之态让学孩子培养兴趣、寻找方向和建构高度。
教育的压抑，正在侵蚀着孩子的童年和未来！
致敬：
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可能会被调离工作岗位，转为后勤岗位
现在学校管理还是比较严格的，说是没有教学成绩压力，其实压力大得很，如果成绩太差，压力更大。首先是来自家长的压力，因为同年级的家长总会比较自己孩子和其他同年级孩子的成绩，如果差距太大，肯定会遭受家长的指指点点。其次，同年级，同学校的老师也会有咖啡厅，嘴上不说，但心里肯定有想法。再次，教学差，学校管理肯定会找老师讨说法，是教学方法，还是其他的什么问题。给我的感觉，不是没有压力，而是实实在在的压力山大！
没有处罚
1、培养习惯良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。2、以促代管一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。3、与老师沟通家长要和老师多沟通，毕竟孩子在家里和在校展现的面貌会有些许差异，要学会多了解孩子的不同面，并及时掌握孩子的学习动态，同时，要维持与老师的良好关系，尽力为自己的孩子争取较好的座位和邻座同桌，这一点，相比大家应该都懂的。4、课外辅导如果孩子学习中感到比较吃力，很多知识点无法及时消化，学习成绩也下降得厉害，那就很有必要为孩子找一个家教了，最好是一对一的专业家教，帮助孩子解疑答惑，及时消化吸收白天的课业，这样，学习才能减少绊脚石。5、理性对待考试考试成绩并不代表孩子的一切，家长要学会科学理性地对待孩子的学习成绩，不要因为分数的高低，责备辱骂孩子，这样做会让孩子对考试产生恐惧、焦虑、反感的心态，得不偿失，家长们可以和孩子一起静下心来，分析考卷的得失，并通过言语鼓励、谈心解忧等方式，让孩子以正确的态度对待今后的每一次考试。
公立学校的话有个学科奖会拿不到大概一个月150然后就是以后的评优可能排后面整体不会影响太大，私立学校肯定是有处分的，所以有钱人都爱把孩子送私立