高中生无论是生理还是心理都是趋于成熟的，之所以说是趋于成熟，是因为这个阶段的孩子还是孩子，他们有强烈的自我意识，希望被肯定，又不屑于他人对自己的判断。所以作为家长，我建议和自己的孩子好好沟通，尽量不要否定打击孩子。给予一定的肯定，像成年人一样对话，尊重他们的想法，并适当提出自己的建议。高中生再像小学生一样耳提面命似的教育已经不可能了。归根究底，尊重，肯定，鼓励，信任！
高中生学业繁忙，他/她回家时千万不能问跟学习有关的东西，如果他/她不想你规划他/她的学习计划，但你一定规划好他/她的生活规律，你要管好他/她手机的使用时间，或一周五个小时，与他/她交谈时，要聊一些户外活动的有关的。
感谢问答的邀请。
我觉的这个年纪的孩子容易出现叛逆期是合理的，家长在教育孩子的方式上可能会产生偏差，导致孩子可能主观上不同意。在加上学业压力大，家长应多关注孩子的心理问题。
最好的方法是双方坦诚并沟通，这样的话也能知道孩子想什么，而孩子也能知道父母的想法，慢慢磨合。孩子就会在心理上得到一个平衡，也有利于减少家庭的矛盾点。
叛逆期？老汉今年四十三岁，七六年的。我是晚生儿。当年我妈怀我时四十四岁。又骄纵又惯养的。现在老爹逝世十多年了。一直后悔着当年没有孝顺父母。记住哈。孝顺父母。孝顺的顺，是动词。愿你们父母安康平安。
以下答案可能文不对题，可是追本溯源，一切有因有果，好像也并非答非所问。
（这是一个真实的故事。由于部分内容涉及当事人隐私，故而凡涉及人名地名一切皆隐去不写。故事有些长，我们长话短说，那么下面正式开始。）
有这样一个小孩，我们权且叫他小龙吧。典型的四世同堂家庭，小龙又是家里的独生子，逢年过节，三姑四姨大外公二祖父给的压岁钱能堆成厚厚一沓。老祖父叮嘱着用功学习，老祖母唠叨着长大成家。上面有姑姨管着，还有表姊哥罩着，打小没吃过什么亏。
后来进了学堂，小龙好像确实有读书的禀赋，就去县城读书，又迁至市里。那时候，他成绩不错，没什么烦恼。活脱脱别人家的孩子，父母眼里乖宝宝，老师眼里好学生。
等到上初中的时候，小龙已经是闻名村镇的小学霸了。校里前三，奖状证书拿了无数，好像一切都前途无量。
他安安静静读书，在懵懂的岁月好像人世的嘈杂离得很远。
可是世界一直在变，他却恍若不知。隔壁班听说出了一个陈浩南，他拉了一个麒麟帮要打天下，战火绵延烧至初三2班门口。2班阳哥当然不甘人后，迅速组建青龙会，人数不敌果断发放募兵令。邻桌的张王李四已经加入保班卫室的大业。小龙还来不及反应，飞哥的手就已经给了他一巴掌，头给按在桌子上不能动弹。
“要不要一块打天下？”阳哥说话了。
突然的变故把小龙吓懵了，他并没有说话。
又是一巴掌。“就你特殊？跟大家作对？”阳哥恶狠狠地作势要打。
小龙终于反应过来。却对加入这个什么青龙会不感兴趣。
听说那天兴隆中学爆发了学生打架事件。事情发生在晚自习过后，在二十多个人的集体宿舍，打架的是两个人，黄浩阳和刘小龙，一个喜欢秀肌肉的转校复读生，一个戴着眼镜的小男孩。那个文弱的小男孩当然是刘小龙，除了眼睛度数在增加，他的身体相比两年前并没有什么改变。
说是打架，肯定有胜利的一方。战斗并没有想象中的胶着，毫无疑问，阳哥取得了压倒性胜利。他一面骑在小龙身上，一面挥舞着拳头痛击。小龙挺努力，左右躲闪挣扎，但除了让他多挨了两拳，好像并没有什么作用。终于安静下来的时候，青龙会的成员们在嬉骂中沉沉睡去。留他在夜深人静的房子里喘着粗气。他的世界，第一次有了睡不着的月亮。
未完待续～
首先谢谢邀请
所谓叛逆期，我觉得其实就是孩子长大了，有了自己的思想，而一旦孩子的思想和家长的思想有不同而且没有良好的沟通时就会发生矛盾，孩子有思想是好事，不要压迫，要疏导，但毕竟孩子经历少，思想上不成熟，思想简单，这时候家长需要的是良好的沟通，给予孩子足够的尊重，不要将自己的思想强加给孩子，因为每个人都有自己的人生，不要总是什么事都替他做决定，不要总是去掌控他的生活，而是要让他学会如何去掌控自己的生活，想想您自己小时候叛逆期是什么思想呢？换位思考一下会有收获，家长和孩子沟通时口气要像朋友，了解他的思想，对的可以加以肯定，并说如果加上怎么做会更好，错的也不要口气不好的说不好，可以说出为什么不好，让他自己做决定，而如果他执意要做错的，如果不是什么很严重的就让他做，有时孩子需要教训和挫折，跌到未必不是好事，可以让他长大。放给他一定的空间，给与他肯定和鼓励。成绩下滑就找找原因，无论什么科目基础都是尊重要的，所以老师上课讲的一定要弄懂，课本的基础知识也一定要掌握扎实，然后再一点点提高能力，家长可以将家庭气氛调节的活一点，轻松一点，让孩子放松，心情愉悦，其他的顺其自然，不要强压，还有尽量了解他的兴趣与天赋，顺着其天赋走也是一条不错的路
我以前犯过一个很大的错误，就是总想管我弟，结果他在我和父母的管教之下愈发叛逆，但现在总体也还不错。
后来学了教育学和心理学，才发现当时的不正确。其实孩子在青春期叛逆是正常的，应该正确认识，多给予关爱。
真正地走近他，理解他，除非是原则三观上的大问题，其他方面不要说太大，相信这个阶段便能很好得度过去。
去年底，我接到了李梅的一个电话，电话那头，李梅很崩溃……
李梅是我的老邻居，我们有好多年没见了。那是我女儿上高中的时候，我们为了离孩子学校近一点就搬家了。我当时想着让她帮忙照看一下老房子，就互相留了电话号码。后来，我们把房子卖了，也就没有再去过那个地方。
李梅的年龄比我小好几岁，我们搬走的时候，她家儿子才上小学，她儿子叫冬冬。
电话里就听见老邻居李梅说，真的很高兴，你的号码这么多年都没变，还能联系上你。寒暄了几句，她就说，你家孩子一直都是那么听话，现在也考进了理想的大学，我找到你，就是想问问你是怎么和孩子相处的。我就问她怎么了？
李梅说，我儿子今年高三了，已经开始面对高考了，但是我跟我儿子关系彻底僵掉了。我说僵到什么程度了，她说，我们两个人根本不能说话了，一说话就吵起来了，最后就是沉默，我们两个人在家里，要么就是吵，要么就是彼此不说话，让人感觉太压抑了。
我说原因呢？李梅说，我儿子现在的成绩不断地下降，班主任打电话给我了，说眼看着要高考了，冬冬成绩不断下降，你们要想办法解决。那我就慌了嘛，找他谈，但是一谈起这个学习成绩，他就顶撞得更厉害了。我知道你的孩子都已经大学毕业了，你能不能教教我，怎么处理这种情况。
我说，每个孩子的性格不同，我教育孩子的方法不一定适合你。听起来李梅有点沮丧，我接着说，不过，我可以给你个建议，你试一试。
我就跟她说，从今天起，你把自己从母子关系中退出来，你别把他看成是你的儿子，你也别把自己看成是他的母亲，李梅说这怎么可能呢？我说有什么不可能，你们这样冷战下去，你们还像母子吗？她不吱声了。
我接着说，从现在开始，你把儿子当成是你的好朋友托付给你的，你的好朋友也是管不了自己的孩子，把他寄养在你家里。那么你只是受人之托，忠人之事。这时候你就做好三件事就行了，第一，别让他饿着，第二，别让他冻着，第三，晚上让他睡安稳了。就这三件事，你做好就行。
李梅说，儿子现在成绩下降了，我该怎么办？我说，你找儿子聊一聊，你不要责备他，不要生气，你只是问他成绩下降的原因。
你就这么对儿子说：你找一找成绩下降的原因，然后告诉我，你找到的原因，如果我能帮你解决的，就一定帮你解决，如果你找出来成绩下降的原因，我是没办法帮你解决的，你自己想办法就可以了。我听出来李梅将信将疑。
过了一个多月吧，李梅又打电话来了，她说，我们能不能见个面？我以为这个问题没有解决，我就答应了。
约好地方，当天，我先到的，找个靠窗的地方，我坐下来等她。然后，我看见李梅远远地走过来，还没坐下来，我就知道问题解决了。为什么？她满面春风，两眼露出喜悦的光芒。李梅坐下来，第一句话是这么跟我说的，我没想到，我儿子的优点有那么多，我还知道我的儿子深深地爱着我。然后我就催促她说，你能不能告诉我究竟发生了什么？
李梅就对我说，有一天，我感冒发烧了，烧得很厉害，39度多，按照我以往的做法，我一定挣扎着，把晚上的晚饭做好，等儿子放学回家就能吃上吃饭了。但是那天我没有这么做。我心里想，我自己睡觉要紧，家里也不是没有东西吃，饿不着你。所以我就没做晚饭，就躺在床上。
等儿子放学回家推门走进来，看到屋内的情景和往日不一样，餐桌上空空如也，又发现我是躺在床上的。他就过来问我，你怎么了？我说感冒发烧，他用手摸了摸我的额头，果然很烫，他就急了，问我去看医生了没有？我说看过了，拿了药，药在床头柜上。我看见儿子就过去看了看说明书，问我药吃了没？我说还没有，所以他就去倒了一杯水，看着我把药喝下去，他才放心。
然后他问我饿了吗？我说，不饿。他说怎么能不饿，今天晚上我做饭给你吃。我心里想，你会做吗？再想想，总有第一次吧，就让他做。他就去做饭了，那个饭菜做好了以后，端到我床边让我吃，我一看简直不能吃，但是，我还是吃了，因为那是儿子亲手做的，就硬着头皮把它吃下去。我还夸他说，做的味道还不错。
那一天起，我们两个人的关系，就彻底改变了。我们现在彼此之间，无话不说。
李梅说，你这一招真灵！我说，我也是借助的别人的经验，之前我同学拉我进群读道德经。我就记住了道德经里有句话叫无为而无不为。
意思就是以无为的态度去为。运用到生活中就是自己从当时的角色中退出来。比方说，你的因素来自你是家庭中的一个成员。担当家庭事务，是家庭中的一个角色。家庭危机发生的时候的时候，你把你自己这个角色拿掉。这时候，整个家庭生活一定会发生变化，你只要静观其变就可以了，到一定的时候，问题的解决的时机成熟了，方法自然有了。这一次，我就是让你，把自己从你们的母子关系中退出来以后静观。
李梅说，我以前把我自己的价值观念一直强加给儿子，拿我的标准评价他，那么全是问题。
现在想想，他不是我儿子了，我只是要忠人之事就可以了。我后来真是这样想的，我们就好了呀，儿子想什么我也知道了，我想什么儿子也能理解了。
因为孩子高中阶段，学习特别紧张，如果我们做家长的和孩子的关系处理不好，就会引起孩子的叛逆行为。
所以，遇到紧张的亲子关系时，根本不需要找心理医生，首先要改变自己的心态。
教育孩子，态度比方法更加重要，好的态度才能建立起好的关系，关系坏掉了，方法无疑是失败的。我们教育孩子，不是站在孩子的对立面和他分个胜负！
希望李梅的故事能带给你一些启发。
其实叛逆期孩子都一样的，只是别家的孩子你没看到他的叛逆，我觉得叛逆期的孩子，只要他大方向和原则没错，就不要太要求和管束太多，父母家人也别太唠叨太多，不然他更反感从而冲突，父母这个间断就是少说多做，给孩子关爱和陪伴，慢慢的叛逆期就会过的！
其实除了高中生家长常说的少说话以避免与孩子发生冲突时刻，更重要的还有一点，学会做一个倾听者，听他们的抱怨，听他们的愤怒，听他们的不满。。。。。。
很多家总说孩子不喜欢跟他们讲话，没办法了解孩子的内心，可是忘记了一点，他们不是真正意义上进入社会的成年人，他们还是真实的需求呵护的孩子。尽管，他们自己觉得自己已经长大了。但所有的判逆行为都是青春期的，都是未成熟的表现。
学习的压力，生理和心理的变化，都让他们在高中时段用“判逆的方式来向家长诉说，他们需要倾听者，需要陪伴者，需要肯定者，亦或支持者。
有时你会发现：一个不虚伪的拥抱，一个发自平等真诚的赞许，一个朋友般的倾听和交流，在孩子短暂的青春叛逆期是胜过任何物质的优越供已。
以朋友的角度去倾听，倾听，用心去倾听。
以家长的角度去思考，理解，交流，引导。
高中生学习任务重，压力大，所以容易产生情绪波动，最常见的是易怒，让家长觉得根本不能说他，一说就生气，叛逆又暴躁。
作为家长，应该体谅他们的不易。已经到了高中阶段，一味的反复强调孩子要努力学习，多半会让孩子觉得你唠叨。不如顺其自然，只在他需要帮助的时候，提供帮助。
在和孩子讨论问题时，应该给他平等对话的机会，而不是一味用家长的身份来压制他，让他听家长的话。
谁都有过叛逆的时候，只要不是危害社会的行为，就宽容些吧。
高中生叛逆并不是故意和家长老是过不去的，其实这个是孩子成长过程中都有的阶段。其实家长和老师的态度对孩子的影响是非常大的，所以家长要给孩子留自尊心，尊重孩子的想法。平时可以要多跟孩子进行交流，明确孩子的想法。然后可以提出自己的意见，不可以以老师或者是家长的身份来压学生，让孩子能够明白道理就好。如果不能够管教孩子的话，可以送去一些专门的培训孩子的地方，让孩子进行训练。
高中生的孩子家长要和孩子都商量，不可以以命令的口吻说话，也不可以严厉的呵斥，要以正确的方式引导。家长平时要和孩子做好朋友，不要总是探寻孩子的隐私，给孩子留下私人空间。为了让孩子能够有责任性，家长可以让孩子在闲暇的时间去做家务，让孩子明白责任。
孩子如果不正确的管教，对今后的人生有着很大的影响。作为父母一定要进入孩子的内心世界，以朋友的方式让孩子敞开心扉。如果孩子坚持自己的想法，家长要给孩子分析其中的利弊，让孩子可以正确的对待。平时也要观察孩子的一些行为，如果孩子的做法不对可以及时的纠正。