培养孩子的阅读习惯和阅读能力，有很多不同的方法，我总结了一下孩子喜欢阅读的小技巧。
首先是每天晚上睡觉前，由孩子自己挑选2-3本绘本，固定的亲子阅读，不仅能促进亲子关系，更能让孩子们从小养成阅读的习惯。
其次我会固定的给孩子买绘本，孩子比较感兴趣的。
要让孩子们知道阅读是种乐趣，在阅读的过程中，我们要给孩子多种形式的阅读，让孩子们体验到阅读的乐趣。
对孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，我们一定要给孩子提供良好的阅读氛围。
让孩子爱上读书，如果孩子处于0-3岁的阶段，我的经验是可以这样做：
一，早接触
从孩子生下来表现出有欲望探索世界开始，就让孩子用手触摸，用嘴认识这位好朋友，0-1岁的宝宝可以买一些布书，洞洞书，翻翻书，每天固定时间，比如早晨吃完奶做完操后就可以拿出来，让孩子触摸啃咬，家长可以帮助宝宝翻开阅读书籍，每次看完都要放到书架的固定位置。告诉宝宝书需要爱护，看书前需要洗手，看完需要收好。
二，家长言传身教
家长表现出对读书的兴趣。家长在日常生活中“表演”出对读书的热爱，当孩子开始说话时，家长就可以常拿起书看几分钟，（并拍脑袋捶大腿）表现出：好有趣，恍然大悟等，吸引孩子的主意。
当孩子开始喜欢问：为什么时？家长可以假装不知道答案，说：“这个问题问的真好，我也不知道哎，让我们一起从书上找找答案吧。”
三，带孩子去图书馆或者会本馆孩子稍大2-3岁左右，就可以时常带孩子去图书馆，或者家附近的绘本馆，让孩子看到很多孩子爱读书的场景，知道很多人是带着问题来寻求解决的，进一步建立起来书是好朋友的概念。让孩子自己挑选书，在培养孩子兴趣的阶段，可以侧重孩子自己喜好的类型的书多阅读。
四，高质量的亲自阅读
可以每天固定时间段做亲自阅读，比如入睡前，家长可以绘声绘色的阅读。
在这里举个例子，我在和孩子阅读《大卫，不可以》时，我会让孩子和我一起表演，一个人当妈妈一个人演大卫，演妈妈时，我会边大声说：“No！”边表现出生气，跺脚，叉腰，左右摆手，夸张的摇头（脑袋快摇掉了）等动作，演孩子时，我会假装使劲的挥舞球棒（发挥想象，我打一个棒球出去，会想出很多动作，有时会为能打中书架原地转3个圈，“晕倒”在地上），模拟棒球飞出去打碎家里各种物品的声音。艾玛，人生如戏，全靠演技啊~~不过，3岁的孩子确实很受用，我们反复玩了好几天，后来到捂眼睛翻到哪页就演哪页。
大家好，我是小月亮茉茉妈妈，大家有好的心得，欢迎给我留言哈，我要努力学习，一起和孩子爱上阅读。
其实孩子天生是喜欢图画的，而且每个年龄段孩子的兴趣点也不同，父母需要用心观察，不要操之过急！
让孩子爱上绘本也好，读书也好，父母首站要为这样爱好做足准备。
一父母需要去了解绘本
市面上的绘本太多了，如何选择我们需要的或者适合我们孩子的绘本，这就需要父母多去研究，做到心中有数，为自己的孩子挑选专属于自己的读书之路！如果没有计划，之前也要了解一些经典绘本！
二进行绘本投资
想让孩子爱上读书，家里要有一定量的藏书，这样孩子才能在玩耍中，睡觉前等时间，看到绘本，才可能去读。
三亲子陪伴式阅读
不是买来绘本就万事大吉，需要花时间陪伴孩子一起读书，将你的爱和时间融入到绘本中，孩子自然能感觉到！孩子其实很喜欢父母陪她玩，读绘本对孩子来说，也是一种玩，只要玩的开心，慢慢就会喜欢，也就会爱上！
相信很多家长都知道亲子阅读的重要性，也都会帮孩子针对性的选择适合各个年龄阶段的读物。那究竟该如何正确陪伴孩子进行绘本的阅读呢？
读绘本要生动形象，切勿照本宣科
一般情况读绘本时间都是在晚上，也是难得的亲子时光。孩子不比大人，情绪与时间管理上不是很好控制，这个时候如果读一些枯燥无味的书籍，孩子可能很快就会失去阅读的兴趣。现在的绘本五花八门，有启蒙系列、暖心绘本、行为情绪系列、车子系列、科普系列、故事绘本等等。针对年龄较小的孩子，尽量选的书籍是偏向于他的喜好。而且孩子在没有相关的知识储备的时候，家长读一些绘本如果只是平平无奇的朗读，那么孩子在脑海当中不一定会形成很丰富的画面，也就不能理解到绘本的真实含义了。如果真的想要让孩子完全理解绘本读物的真实表达，我们就要在语言、动作与演示方面多下功夫。
语言上面用一个词形容就是要读的“绘声绘色”。带感情的阅读，就是要把自己先完全代入绘本的意境当中，不能给孩子单纯的去读句子，读绘本是要“讲故事”。比如读绘本《肚子里有个火车站》，绘本以独特的创意方式带领宝宝参观肚子火车站，并通过一种幽默诙谐的方式让宝宝了解自己的消化系统，从而帮助宝宝养成健康的饮食习惯。那么家长在读的时候，也要用幽默诙谐的语气去读。而不是平平无奇的告诉小朋友要养成健康的饮食习惯。
再者讲解的时候动作也很重要。比如，《汽车镇》，就是不错的选择。家长在说到UP的时候，我们可以把手举高，那在讲到down的时候，再把手放下来，这样孩子不仅能很快知道绘本的意思，而且还因为你又肢体的展示，而觉得你是在跟他做游戏，而并非教他去阅读。尽可能生动形象的动作和演示，才能让孩子在脑海中建立对应的英文概念，从而爱上绘本阅读。
亲子阅读除了阅读，更重在“亲子”
绘本阅读不是家长单方面的进行阅读，孩子肯定是要去互动的。亲子阅读，重在两个人的参与。
在阅读的时候，为了激发孩子的兴趣，可以让孩子积极的参与进来。比如家长讲一页，孩子讲一页。如果孩子看不懂文字，就可以照着图片讲。不懂的地方孩子自然会让你询问，家长可以读字，孩子不认识字就让他看着图讲就行了。孩子如果看这图只能讲个大概，那么家长就可以帮忙润色，让故事更加完整且生动。
总之，亲子阅读要注意的是，一是坚持，二是生动有趣。从现在开始，什么时候都不晚，只要你拿起书，和孩子一起开心地读、游戏或讨论。
和孩子一起亲子阅读两年来，最大的感受就是父母是最好的老师。父母如果想孩子变成什么样，首先自己一定要做到什么样，即使不能，也要孩子感受到你的付出与努力。这就是所谓榜样的力量。
其次，让阅读更有仪式感。一是在孩子的房间设置阅读角，为孩子添置适合他的小书架，根据阅读的情况，定期更换。二是和孩子午睡、晚睡前固定时间做亲子阅读。
再次，要跟着孩子的兴趣走。我曾经看到网店平台的推荐，买了很多绘本，可当时孩子并不感兴趣。孩子还不具备鉴别能力时，家长可以先尝试一个类别买几本，如果孩子感兴趣，再慢慢扩大范围。毕竟，孩子才是阅读的主体，稍大点，选择书时多参考孩子的意见。
这应该是很多家长想问的问题，孩子年纪小，看书时容易走神，所以家长的引导必不可少。
1、和孩子一起阅读
父母的陪伴能让孩子觉得温暖和安心，给孩子讲故事，陪伴孩子度过珍贵的童年，让孩子学习知识，打开外面世界的大门，也能感受父母的关爱。
2、一定要有耐心
小孩充满好奇心，心中总有“十万个为什么”，会向父母提问一些奇奇怪怪的问题，时间长了有的父母会觉得厌烦，不愿意给孩子解答，时间长了，孩子学习兴趣会减少。所以要耐心陪伴孩子，当有事或者不能解答时，可以换个方式和孩子沟通，第二天给孩子讲故事，一定不要对孩子表现厌烦情绪。
3.挑选合适的绘本是很重要的。
符合孩子年龄阅读的绘本，能吸引孩子的注意力，激发孩子学习兴趣，让孩子学习到知识，同时爱上阅读。比如孩子三岁的时候，就挑选一些3岁孩子看的绘本，让孩子学会关爱沟通，心灵健康成长。
这是今天分享，希望对大家有所帮助。
对于孩子而言，任何的阅读首先都是要孩子喜欢。所以最重要就是选择适合孩子的读物。现在的绘本到处都是，推荐阅读也是层出不穷。但是很难找到放之四海而皆准的法则。每个孩子的个体差异性，决定了他们接收、理解的程度不同。绘本选合适了，孩子才会爱上阅读。否则就是折磨，慢慢还会丧失阅读兴趣。
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8种方法，让孩子无法摆脱书
将所有绘本故事的主角，设置成孩子的名字，代入感让孩子对故事备为上心。
家里至少买50本精装绘本，配合各种电台播讲，让孩子在耳濡目染中，也会讲述故事，并让讲故事成为孩子的骄傲。
吃。联系美食绘本，给孩子好吃的，让他们愉快地将阅读，与看书的记忆联系在一起。
玩，无论是去动物园，还是博物馆，美术馆，找一本与场所相当的绘要，作足功课，让孩子玩中学。
演，绘本是小型剧本，可在讲故事时，分角色，让孩子充分体会每个人物的语言逻辑。
画与手工。绘本是小小美术馆，读书进可给孩子色彩与笔，让孩子听完故事后随意画出听故事的感受，并描述。
游：绘本中的天空与海洋，是孩子们最初向往的远方。玩雪，玩土，玩水，玩昆虫，玩花朵树叶……
绘本是性价比最高的早教教具，读起来吧。
以下为我的一些小心得
1、从小开始，不管他听不听得懂。我从月子就开始经常念些绘本给宝宝听，虽然他听不懂，但是有时会手舞足蹈，有时会听到睡着，现在大了，也还挺喜欢看书的。
2、尽量选择字数少，图案大的书。这类书比较能够吸引孩子，特别是一些有小创意的绘本，比如洞洞书那类的，我家宝很爱看。
3、选择宝宝感兴趣的内容，比如，宝宝爱汽车，或者爱公主，那我们就买相应内容的绘本。不要强迫念他不喜欢的内容。
4、生活中所见所闻有时和书本上有关联，我会马上提醒宝，书上是不是这样说啊……书上谁谁也是这样做的⋯有时他听了还要特意去翻出那个故事。旨在告诉他书和生活息息相关，并不枯燥。
亲子阅读三年，总结了一些好的小技巧让孩子喜欢上阅读。
1.固定的亲子阅读时间，我们家一般是安排在睡觉前的半小时。
2.给孩子自己选择喜欢读书的权利和自由。每天晚上读的书都是孩子自己去书架上挑选出来的，一般在3-4本之间，字数多的绘本在2-3本。然后在床上等我收拾好，准备读书。
3.新书到货的时候，一定要让孩子亲子打开快递，并撕开新书的塑料薄摸，告诉孩子我们家又有新书来了，孩子也会有一种新鲜和愉悦的感觉。
4.适合表演的绘本，可以跟孩子一起进行表演。前一阵喜欢看的《逃家小兔》，每次读的时候孩子都要藏在这里藏在哪里的，我像兔子妈妈一样去抓她回来，特别的有意思。
5.精读的故事，可以请孩子当老师讲给妈妈听，角色互换，更能激发孩子认真听故事的激情。
小编你好，我根据身边的朋友的经验，如何让孩子爱上读绘本，其实也是如何让孩子爱上阅读。分享三点，希望对你有帮助。
1.家长参与和孩子一起阅读：家长喜欢阅读，经常陪孩子一起阅读。孩子从小就喜欢模仿爸爸妈妈，如果爸妈书不离手，爱阅读，小孩不用怎么太刻意的教，自然也会爱阅读。
2.创造阅读的环境：像我朋友家客厅是不放电视机的，改成书柜。特意给宝宝也买了一个小书架，挑选宝宝喜欢的书桌，全家一起阅读，不看电视。
3.培养孩子的阅读兴趣，创设温馨宽松的心理环境：我们做家长的千万不要让功利心作怪，对孩子读书寄予过高的期望，期望孩子通过读一本书就能迅速提高思想觉悟、提高学习成绩、提高修养等，这是极不现实的，读书首先应该是一种娱乐。对孩子的阅读不要有具体的要求，不要强迫孩子阅读和守着孩子阅读，绝对不能用阅读作为惩罚的手段。这样的行为决不会产生任何积极有益的效果，而只会产生副作用。不必硬要孩子思考书中故事的意义，应让孩子从容自在地吸收、沉淀、积累，在不经意间寓教于乐，最终达到厚积薄发。
没有不爱阅读的孩子，只有不会引导的家长。孩子天生喜欢故事，对绘本自然会亲近。在阅读绘本的过程中，家长不能只是简单地读文字，而应该和孩子多一些互动，为以后孩子的自主阅读打下基础。
一、绘本的讲述方式应多样。除了读文字，也可以唱文字。有些绘本被有心的人精心改编成了歌曲。比如《棕色的熊、棕色的熊你在看什么》《猜猜我有多爱你》等等，可以在网上搜来和孩子一起学习。通过演唱的方式，孩子的兴趣会大增，从而更容易接受和学习。二、表演，可以把绘本当成一出话剧来表演。简单的，就模仿书中的几个动作，比如《猜猜我有多爱你》里，把手张开、跳上跳下、倒立等等动作，就可以和孩子一起做。复杂的，可以改编整个故事。比如《野兽国》这本书，就可以让孩子扮演麦克斯，爸爸妈妈扮演野兽，一起玩。三、反复读图。要发挥绘本的价值，图画绝对不能忽略。可以和孩子一起寻找画面中和文字对应的内容，还可以找文字里没有传达的内容。比如《大脚丫跳芭蕾》这本书里，很多人到餐厅来看贝琳达跳舞这一页，这很多人里就大有玄机，有不同肤色、不同年龄、不同性别，每个人喜爱的程度也不一样，这都是文字里没有传达的。当然，不要在一次阅读中把所有细节都找遍，可以留一下，等待下次阅读再发现，这样，每次阅读都会有惊喜。用心的妈妈会自创很多不一样的阅读方式，总之，让孩子爱上阅读，父母应该放下身段，和孩子同频对话。