孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、有些孩子厌学，是因为交的朋友不好，都不喜欢读书，或者打游戏，或者逃学厌学，或者是有很大的负面情绪。孩子受影响而厌学。
2、老师的原因，有些老师太过严厉，对同学严格要求，当同学达不到这个标准是就会被惩罚，出于惧怕心理而恐惧上学，还有一种情况是老师的不负责任，对孩子疏于管教置之不理，或者歧视孤立某些同学，虽然这种可能性比较小，但也会对孩子的心理产生影响。
3、老师的原因，有些老师太过严厉，对同学严格要求，当同学达不到这个标准是就会被惩罚，出于惧怕心理而恐惧上学，还有一种情况是老师的不负责任，对孩子疏于管教置之不理，或者歧视孤立某些同学，虽然这种可能性比较小，但也会对孩子的心理产生影响。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
2、对孩子的学习成绩多做纵向对比，少做横向对比，即不和其他同学对比，以免伤孩子的积极性。
3、给孩子多一点自由的空间：给孩子们多一点空间吧，不要对他们管束得太严了，哪个小孩都需要有童年，哪个小孩都需要有青春。如果管得太严厉了，他们就像一只小鸟，总想着有一天离开这个鸟笼，飞向青天。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
谢谢邀请！
个人认为弄清厌学背后的原因很重要。如果是孩子才入学，不适应正规的学校管理，可以用他易懂的方式（如绘本）讲规矩的重要性，也可结合父母上班的经历讲述应遵守的秩序。
老师的要求严厉，课业负担重，或父母的吹催，强求，同学之间的相处不和谐等等都会造成孩子的厌学，和抗拒入学。作为最了解孩子的人，孩子最信任的人，一定要拿出耐心，安排好间，与孩子一同努力改变！切记急迫与武断！
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、家长不注意对孩子的管教方法。父母以专制的方法管教孩子，常用命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上都行得通的。个性较温和的孩子，会顺从父母的权威，个性较刚强的孩子，则会反弹。反弹的结果，便会形成所谓的叛逆行为了。
2、家长间不和睦对孩子产生影响。当家庭出现问题，父母感情不和睦，时常发生争执时，孩子心里讨厌，但又觉得无助时。便会以逃避，或以叛逆的行为表现自己的不满。
3、老师的原因，老师有的没有耐心，对孩子数落的多，弄得孩子没有了自信。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
2、多沟通：在这个时期的孩子，内心都比较敏感，家长在够在沟通的过程中，给孩子做正确的方向指引。
3、和孩子做朋友。不要老是拿出家长的架子来压制孩子，不要有自己是长辈孩子必须毕恭毕敬地服从自己的观念，要和孩子做朋友，在叛逆期的少年少女们，往往更愿意倾听与跟随小伙伴的意见而不是严肃的长辈。所以和孩子做朋友，那么与孩子沟通起来就相对容易很多。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
缓和孩子的情绪，和孩子聊天了解他为什么不喜欢上学校，有没有特殊原因，向老师了解在校表现，结合孩子的变化进行分析。
跟孩子多讲讲在学校有趣的事情，上学后可以得到什么，他对什么感兴趣，不去学校会失去什么，让孩子自己选择决定，帮助孩子建立小伙伴关系，搭伴一起上学排除孩子内心恐慌和孤独感。
正常！
我们每个人在刚上幼儿园时都会不适应，大哭大闹。这很好理解，无非就是小孩子心里很脆弱，跟父母朝夕相处久了，突然去了幼儿园的话心理落差会很大。
有些小朋友去幼儿园哭一会儿就不哭了，有的小朋友哭好几天还不好。这就是小孩子的适应问题以及平时在家对父母的依赖程度问题。如果适应时间长，对父母很依赖，那在初上幼儿园时哭闹的时间长些，有抵触也是正常的。相反则时间短些，甚至完全适应。
总而言之，就是多给一些时间，多些耐心，跟幼儿老师好好配合，对症下药。
谢邀今天我就长篇大论一番
当今社会孩子厌学，老师有责任，但只因为布置的各科的总和作业量太大
但是我要说的是产生厌学的最主要原因是父母
一，在孩子刚刚懂事也就是五六岁时，父母没有做到给孩子一个正确的对于学习的认知；
二，孩子入学后，有一种是父母太忙仍然不跟孩子沟通，还有一种是父母本身对于学习的重要性没有认识上去
三，父母在孩子面前谈及老师的时候不尊重，有反感情绪，所以孩子内心对老师不尊重，甚至反感，导致孩子在学校和老师逆反，忤逆。老师没有办法正常教育孩子，孩子成绩一落千丈。
厌学开始了
小时候，玩具玩太多了，
谢邀。
刚上学就厌学？个人认为只是孩子不太适应学习的节奏，说厌学未免有点严重了？
即便是成年人，每到一个新环境还需要适应的过程，何况六七岁的孩子。
作为家长，您不用太急躁，慢慢引导孩子。
比如在学校可以结识新的朋友，可以学习到以前不知道的知识。适当的在孩子面前装装傻，问问孩子今天学什么了，有意思吗，可以给您讲讲嘛？
或者干脆说，啊呀，这个我也不知道呢，你快教教我吧？
让孩子上学有成就感，回来当您的小老师。成人的心理需求有五个层次，孩子也一样的。让他在心理上有成就感，慢慢会喜欢学习的。
或者您直接问问孩子，为什么不想上学呢？一定要放低姿态，听孩子说清楚缘由。然后给与指导，而不是武断地打断孩子，说教式的“你该如何如何”。
想想咱们都是从孩提时代过来的，小时候被家长控制心里也曾经很不舒服吧。
孩子终归要长大，我们不可能替他们做所有的决定。把决定权教给孩子，帮他分析事情的原因，给他讲讲每种选择可能会导致的结果，让他思考那种处理方式会更好。如果是小事情，就尊重孩子的选择。如果是重大事件，一定到学校跟老师沟通下，在决定怎么处理。
您的问题比较笼统，不好具体事件具体分析。
我们的家庭教育，很大一部分缺失是对孩子人格的尊重。
尤其是当妈的，我也是孩子妈，别瞧我在这侃侃而谈，很多时候我也替孩子拿主意、做决定。尤其对我家二姑娘，我太姥姥没文化严重重男轻女，导致我妈重男轻女，认为女人只有依靠男人才能活着，虽然她有自己的工作而且做得相当不错，但是在人格上就是要依靠男人，不论这个男人是个啥东西（我亲爹一家子兄弟姐妹全是老师）。
在这种氛围的家里，我虽然不重男轻女，却总是下意识地忽略女儿的要求和选择，不自觉的替她做决定。我姑娘也十分给力，就是比她哥叛逆，我说东，她一定会朝西！
陪伴孩子的成长，其实也是我们中新认识自己的好机会。
热播电视剧《都挺好》，在那样的原生家庭中长大的孩子是真的都挺好吗。
庆幸我们有了孩子，有机会去审视自己、修正自己。
教育焦虑并不能帮助孩子成长，有的时候甚至适得其反。想弄清楚事情的根源再商榷解决的办法。毛主席再论持久战中说，战略上轻视敌人、战术上重视敌人。教育孩子同理，别自己把事情先夸大吓唬自己，处理问题的时候有草草略过措施引导孩子的良机。正经面对孩子，在他们小的时候我们多费心，多引导，不包办代替、不简单粗暴给结果，随着孩子长大，他的大方向对了，自然不会出大错。千万别小时候不管，等到初中高中意识到孩子大了想要管了，那就晚了。
您没瞧做盆景的树苗，都是小苗的时候凹造型，哪有长成大树开始坠石头、拧麻花的？
有的孩子刚入幼儿园，变换了一个新的环境，对周围的一切都很感兴趣，刚开始还很高高兴兴的去上学，可是，过了没多久，周围的事物已让他觉得再没有了刚入园时的新鲜感，于是就出现了厌学的情绪，这个时候有的家长就用死拉硬拽的方式，强行将孩子送到幼儿园，疏不知这样做会更适得其反，厌学情感会更强烈，家长应该和老师互相沟通，在家里父母就该多给孩子讲一些幼儿园里会有哪些有意思的事情，让孩子了解幼儿园里会有好多好多有趣的事情要做，听的多了，厌学情绪也就逐渐得到释放，在幼儿园里，老师多带孩子做一些有趣的游戏，做一些幼儿感兴趣的手工和纸工类的，看看有意思的动画片等等…...慢慢的孩子的厌学情绪就消除了。
⭕题主你好。孩子刚入园不久出现厌学情绪，我觉得是正常的，这种现象不必担心。
小孩从一个环境中到另一个陌生的环境，有一个适应过程。不仅小孩这样，想想我们大人，把你从熟悉的生活环境中搬去另一个陌生的环境，周围的人你都不认识，你会不会害怕恐惧呢？更何况那么小的孩子。
小孩在入幼儿园之前，接触最多的人是爸爸妈妈，爷爷奶奶。在这种长年累月的亲情保护下建立起来的安全感，牢不可破，无可替代。到上幼儿园的这天，他突然意识到这种安全感被打破了，被迫面临短暂的亲人分离，心里崩溃，惶恐不安。
我的孩子在入幼儿园的第一天也是哭闹不止，一个孩子哭，所有的孩子都跟着哇哇大哭，我找妈妈，找妈妈。过了一个礼拜，渐渐的适应了幼儿园的生活，反而很喜欢上学了，幼儿园和他玩的小朋友多，比起家里的冷清小朋友更喜欢热闹。你的孩子刚入园没多久，我觉得还没有适应过来，再等等不用着急。
⭕如果你的孩子适应环境的能力差，你可以和老师交流一下，让老师重点关心一下你家小孩，让他和老师，小朋友多互动，抓住小孩的兴趣点去引导，我相信慢慢会好的。