孩子自身和家庭的原因；按你的描述孩子属于比较内向的类型，适应成人世界比较慢，这样的孩子在接触新环境时总是比外向的孩子慢一拍，慢慢熟悉了环境后也会很放开地活动。你在日常生活中可以观察，可能孩子不光在幼儿园是这样的表现，在不熟悉的亲戚家、在陌生的公共场合都会如此，紧紧抓住父母的手，不敢贸然和陌生人打交道，什么事情都需要父母代劳等。如果是这样情形的孩子，父母可以在平时多带孩子参加集体活动，如与好朋友家庭之间的聚会，带孩子拜访他比较陌生的家庭，以此增加孩子应对新环境以及和陌生人打交道的机会，提高应对新环境的能力。孩子的能力提高了，就会增强。
你好，很高兴回答你的问题。
如何培养孩子主动和大人说话：
一.认真耐心的听孩子说话
在孩子讲话的过程中，我们要注视孩子，让他明白你在认真的倾听他讲话。当孩子倾诉某一件事情的时候，不要急着打断孩子，一定要听他讲完，切忌一边做其他事儿一边听他讲话
二.多鼓励，少批评
和孩子说话时，多说一些赞美孩子的话，恰到好处的赞美是父母和孩子沟通的兴奋剂和润滑剂。适当的对孩子给予肯定和赞赏，也会增强孩子的自信心。当孩子做错事的时候，不要总是用责备的语气去训他，静下心来和他沟通。
父母是孩子最好的老师，平时跟孩子说话的时候，一定要给他些自信心，少些责备。
三.陪孩子做一些户外活动
父母抽时间陪孩子，带他出去玩，如带孩子做一些户外活动，户外活动是孩子学习人际交往的基地。
以上是我的回答，希望我的回答对你有所帮助
说话
涉及遗传环境和启蒙三个方面
遗传非常重要，有了孩子就愿意讲话，有的孩子就不愿意讲话，这个和父母这个基因有很大关系
环境也会影响孩子说话的发展
良好的生活环境，使孩子健康成长，他也愿意沟通和讲话
生活环境比较差的话，就可能会导致孩子愿意讲话或者是不愿意讲话
后天的培养是非常重要的
孩子讲话的培养应该从半岁开始
最重要的发展阶段是半岁到三岁这个阶段
给孩子听音乐，听故事，讲儿歌，讲故事
主动的培养孩子，背诵儿歌，背诵故事
这个阶段是孩子一生当中语言发展最敏感，接受和培养最快的阶段
启蒙这个阶段是最重要的
在公司也很喜欢培训员工主动和领导沟通
在公司要员工和领导沟通真是难呀，本来应该主动反馈的任务，结果就是不反馈，弄得领导催也不好不催我不好。咱们是不是就正好是那个不喜欢主动和领导反馈的人呢？
孩子不喜欢主动和大人说话，这是很正常的
大人就像领导，有权威。孩子当然不喜欢和大人说话了，有压力。毕竟怎么说都说不过，说不好的时候还要被批评，我能说话就很不错了，还想要我主动和大人说话，我是不是傻？
方法当然还是有的
在企业主动反馈采用日报和会议来实现的，在家庭中可以安排固定交流时间。比如吃饭时间，我就喜欢吃饭时间进行交流，不过每次都是夫妻间的交流，孩子要参与进来我还烦着。这说起来就不对了，应该形成孩子中心的和孩子交流，那么每次吃饭就能形成固定的交流时间。
还有就是防止说教，孩子很怕父母说教，只要被说教了就不再说话了。所以想要孩子说话，就不断认可孩子赞同孩子，他就自然而然的喜欢说了。