这个阶段我觉得可以让孩子多多听故事，来接触他对知识的渴望，买一些色彩鲜艳，图案丰富的绘本故事，孩子们还是比较喜欢的
刚开始肯定需要父母的陪伴亲子阅读，每天坚持，读完后可以再次和宝贝角色扮演，我们家孩子以前只看电视，现在每天随手都会拿着书看看！
以身作则，固定时间，不要急功近利陪伴孩子阅读3-5个月就可以实现了。不急功近利的意思比如不要强迫识字，不要去考孩子故事说了什么呀之类，纯粹一些。当孩子爱上阅读以后，还担心学校教不会她写作业么，对吧。
孩子行为习惯的养成，重点在家长的习惯上，要想孩子有好的阅读习惯，就要在孩子面前养成看书的习惯，身教大于言传，坚持下去，孩子会爱上阅读的。
现阶段主要是培养兴趣爱好，和性格养成。多听故事，
家长以身作则！亲子阅读！
你好，我家有两个宝，大宝8岁，今年上二年级。二宝三岁，在孩子阅读上我起步比较晚，也曾跳过几个坑，为了让孩子爱上读书，我是从以下几点做起的。
1.营造阅读环境
儿子刚上一年级开家长会，校长就给大家推荐让孩子阅读，除了推荐一些孩子看的书，也推荐了一些家长看的书，最后特别强调家长以身作则放下手机，给孩子做榜样，哪怕是装，也要做出读书的样子。然后就是给孩子设置一个舒服的‘读书角’，或坐着、或趴着，让孩子自己选一个舒服的姿势。有读书的地方，有读书的榜样，有浓浓的书香味，让孩子知道这是一个读书的小世界。
2.读给孩子听
童话大王郑渊洁用三年的时间，把自己写的书给女儿读了一遍，让女儿对读书产生浓厚的兴趣，认字以后开始自己阅读。陈美玲几乎给孩子读完了所有的儿童读物，三个儿子从小对读书有浓厚的兴趣，一拿到学校的课本半小时就能读完。想让孩子阅读首先，用书中的内容吸引孩子，让孩子喜欢上书。
为了让儿子热爱阅读，我不顾一切给孩子读书，读到嗓子沙哑，现在儿子自己拿本小故事书能一口气读完，三岁的女儿，一起床就抱着一本书看上半天。
3.拒绝功利心
尹建莉老师说过，有的家长读书要求孩子认字背词语，这种功利心是培养孩子阅读的硬伤。
其次，孩子阅读需要流畅感，遇生字直接告诉孩子，而不是让他自己学着查字典。正所谓：腹有诗书气自华，长期的阅读积淀，那些读过的书会潜移默化的融入到孩子的里面，理解能力和认字量自然会上去。
4.向兴趣靠拢
一开始读书要随着孩子的兴趣选书，有的喜欢历史，有的喜欢虚构文字。选择孩子自己喜欢的书，而不是妈妈认为好的书。做到这点，需要征求孩子的意见，让孩子自己选择。让孩子先爱上读书，认为读书是一件有趣的事，日后他自然会去书中涉猎对自己有用的东西。
5.表演式陪读
教育学博士陈美玲说过，她给自己孩子读书的时候，声情并茂，会蹦着跳着，逗的孩子们躺在地上笑。
孩子小注意力差，研究表明，5岁的孩子注意力只有10-15分钟，只是机械的读书会让孩子觉得乏味，把书读的像演电视一样有趣，不停地转移孩子的兴趣点，孩子觉得趣味十足，孩子才能把故事听下去。
6.到处都是书
不要嫌乱，把书放到孩子能接触的每一个地方，让孩子随时能够看到书，伸手能拿到书。我发现，当女儿看到拿一本书看一会，被书中的图片吸引后，就会跑过来缠着我给她读。后来我想让读什么书就把书放到她能看到的地方。
经验不多，希望可以帮到您。
孩子的视角和大人是不一样的，主要还是培养习惯，能够引起孩子注意的书籍，感兴趣的图片配合文字，更多的是需要大人投入很多的精力去陪伴。
五岁的孩子识字有限，而且对文字的理解力也不深，所以在选择书籍上主要以兴趣为主导；
第一， 要配有很好的插图或绘本型的书籍，图片可以吸引孩子的注意力。
第二， 最好是故事型货科学探索类型的书，孩子的好奇心是最大的动力。
第三， 还要了解孩子的兴趣，比如女孩喜欢的都是比较美幻的小故事，可爱的小动物等等；男孩的性格比较外向活泼，喜欢游戏类的，恐龙啊，变形金刚，机甲啊等等。或者孩子爱看的动画片，几乎都有配套书籍的。
第四， 对于培养性格和教育类的引导类型的书籍还是非常好的，比如我能行，诚实很重要，谁是你的朋友类的；
其实主要是要提起孩子的阅读兴趣，文字量不要太大，有拼音挺好的，孩子的学习能力都很强，很快就能自己读的，家长也轻松了，以后上小学也有了拼音基础家长轻松[坏笑]
五岁多培养阅读习惯说早不早，但阅读从什么时候开始都不算晚。
家长能做的是，给孩子创造一个适合读书的氛围。
首先，要有一个专门给孩子的读书角。
用来让他知道这个地方是可以属于他自己的，不被打扰的。
要跟他说明这个地方是专门用来读书的。
其次，要给孩子准备书籍。
有条件的就从孩子感兴趣的书籍开始，放在书架最容易看到的地方。
如果不确定孩子喜欢什么书，可以按照豆瓣上的书单推荐购买。
实在不知道怎么选的，可以找一个绘本群，一般来说都会有稍微懂一点的妈妈在里面讨论。
再不济可以按照店内推荐，挑选获奖作品。
绘本和儿童读物一般都会标注推荐阅读的年纪，可以按照年纪购买。
如果是不爱读书的孩子，可以先带去书店或者是图书馆，在那个氛围里孩子会愿意翻看一些书，再从他喜欢的书籍入手，慢慢引导。
可以先采用借书的方式。
但家里不能完全没有书，一个小书架的位置还是要给孩子留的。
仪式感对于这个年纪的孩子来讲，非常重要。
再然后，可以多带孩子去一些线下的读书交流活动。
很多城市的图书馆都经常在周六日举行读书活动或者绘本阅读。
可以的话多带孩子去参加，周围的小伙伴都在讨论书籍的话，孩子会自然而然的关注这一方面。
还有就是可以建立一个激励机制。
比如，每年的生日都送书籍。
前面说过，仪式感对孩子来讲很重要。他会在潜意识中加深这个事情的重要性，也就会越来越重视这个事情。
如果可以，最好每天可以有专门的时间用来一起阅读，讲绘本给孩子听，促进亲子交流，也可以放在睡前，可以机动，但一定要有。
父母不能陪伴的时候也要在旁边做自己的事。但是不能看手机哦！
可以孩子看孩子的，你看你的书。孩子自然会形成习惯。
还有就是有条件的可以设置一个书房，让孩子自己挑选出自己喜爱的基本，然后添加一些可能会感兴趣的书本。让孩子有时间充分的自己探索。
总得来说，让孩子爱上读书不是一天两天的事情，有些静不下来的孩子或者已经形成习惯从电视电脑上获取信息的孩子更难一些。
但是孩子还小，爱上读书绝非不可能。
只要父母肯花时间精力去做改变，一定能够让孩子爱上读书。
尹建莉老师曾说过这样一句话：“只要家长使用正确的教育方法，几乎所有的孩子都会喜欢上阅读，因为爱阅读是人的本能。所谓阅读培养，无非是一方面用心成全，另一方面避免无意中破坏，二者缺一不可，后者尤其重要。”
零到七岁是儿童阅读启蒙教育的黄金期，到底什么时间开始，并没有统一标准。只要方法对头，让孩子喜欢上阅读，任何时候都是培养的好时机。
对于五岁的孩子培养阅读，我有以下建议：
一、给孩子阅读的榜样和环境
在家里，家长要制造读书的氛围，自己要经常阅读，给孩子做榜样。放下手机，拿起书，和孩子一起亲子阅读。
亲子阅读贵在坚持，一天两天是养不成习惯的，家长一定要有耐心，你现在的陪伴，换来孩子的自主阅读，爱上阅读是值得的。
家里最好给孩子买一个书架，这样随着孩子读的书越多，她/他自己就会感觉到成就感。
节假日可以带孩子去书店逛逛，有条件的地方可以带孩子去图书馆，让她/他感受一下在知识的海洋。古语说：“近朱者赤，近墨者黑”，在周围环境潜移默化的影响下，孩子自然会喜欢阅读。
二、尊重孩子的阅读喜好
五岁的孩子可以读一些绘本故事了，还有图文的童话书都可以阅读了。家长不要去干预孩子读书的品类，只要她/他喜欢看就行。每个孩子读书就像孩子吃饭一样，不同的孩子有不同的口味，家长可以适当的引导，但不要强求，顺着孩子就行。只要书对孩子有吸引力，一个视书为友的孩子，一定会爱上阅读。
三、多给孩子买书
买书最好“细水长流”，买的过多的话，孩子看到会有畏惧心理，会分散或降低孩子的阅读兴趣，引发阅读疲劳。一本一本地看，会引发孩子持续不断地兴趣和好奇心。在买书方面，家长要给孩子制造一些“饥饿感”，这样更能激起孩子的阅读兴趣。
若是孩子想看什么书，家长尽量买给她/他，这样孩子更能爱上阅读。只要孩子对阅读感觉轻松愉快的，就是正确的。
我个人是个三岁孩子的妈妈，我一直培养孩子读书，从孩子出生，就经常读一些故事给她听，睡觉之前都会读给她听，我若没空的话，就用手机放给她听，她虽然听不懂，但慢慢地，就耳濡目染了，亲子阅读我坚持了两年了，现在每天睡觉前都要读书半个小时，她已经养成了习惯。
现在，我若没空陪她，她自己会拿起书自己看，虽然不识字，但她对里面的图画吸引住了，她现在能自己看着图画讲故事。
爱看电视是孩子的天性，我家女儿很喜欢看，我也不反对，她看电视的时候，我也会把书放在她的面前，她会时不时地去翻书看，我家的很多角落都放着书，以便女儿自己读书。
她经常要我给她买书，关于她爱看的动画片的书，我都会买给她，她在看电视的同时会拿起书找电视里的情节，她现在已经读了上百本书了，只要她让我读给她听，我就安安静静地读给她，有时一个故事连续读十遍，上百遍，只要让我读，我就听话的读给她听。
我希望我的方法能够帮助你，作为家长，我们要坚持，要有耐心，和孩子有趣、好玩、轻松的阅读，让孩子感觉到阅读是件有趣的事。
儿童阅读培养必须是自由、快乐的，只有在轻松和快乐中，才能真正激发儿童内在的求知欲和好奇心，才能形成稳定而持续的兴趣。
我是超级老爸，谢谢邀请。
五岁孩子的阅读能力尚在发展中，孩子识字熟练有限，理解能力也不够，要求孩子广泛阅读是不现实的。
我女儿六岁了，我一直带她，孩子喜欢阅读，并没有很广泛的读书。孩子有几套绘本就可以了，每天让她读一个小故事就足够了，哪怕就一页，只要坚持下去，持之以恒，就有很大的收获。