孩子是家长的翻版，家长做到位了，孩子也会了。
言传身教
个人观点，希望能帮到您
从小给孩子弘扬中华的传统美德，
上行下效！做个好榜样。
以身作则，
从小去灌输一些积极向上的人文品质，最重要的是小孩子特别容易模仿，所以作为家长父母，得特别树立良好的工作和生活习惯，给孩子们做榜样！
你好~很高兴回答这个问题~我分享一些“试过好用”的小技巧，帮助孩子在日常活动中形成好习惯，不做那个人人讨厌的熊孩子。
使用正面言辞
有的父母跟我说他们在教孩子行为举止时会威胁小孩，这会给孩子传递一种“学习行为举止很可怕”的信号，事实上，和折磨、惩罚相对应地，为什么我们不能让它变成愉悦和积极的体验呢？告诉孩子们，他们能够从良好的行为习惯获得什么益处。比起负面的语言，正面的语言总是带给孩子更强的动力。学会使用那些好的词语，如“有趣”“好玩”。
试一试模仿游戏
用夸张的方式模仿孩子的不文明行为。如果他向你要东西时不耐烦，也不说礼貌用语，你也可以用滑稽、夸张的不耐烦的声音，再加上夸张的手势和面部表情给与回应。当你学他的语气，并配上蠢萌的笑脸时，孩子会大笑起来，当然我们不需要每次都变成喜剧演员，玩笑过后，要和孩子谈一谈如何用更合适的方式要东西，顺带也谈一谈其他的行为举止。又或者，为孩子读一些包含这些内容的书籍。
情景练习
准备各种各样孩子会遇到的，需要表现得体的模拟场景，比如假装你们正在认识某个人，练习握手的动作；在小区里模拟场景，假装有个小孩一个人霸占了好长时间的秋千，不管其他人正在等着，向孩子展示如何礼貌地请这个小朋友把秋千让给别人；假装你们都在超市里，孩子需要逆流穿过人群，练习说“不好意思”。通过这些练习，孩子会在各种需要礼貌的场合下都不怯场。
尊重孩子的意愿
要学会随时寻找为孩子上课的机会。有一次当我小孩指出某个人不好的行为时，我问他他认为该怎么做，我们一起讨论各种场景，让孩子说说如果是自己的话会怎么做。尊重孩子的意愿，让他按照自己的想法去尝试。比如我们可以问问孩子和大人说话时该使用什么词语表示尊重和礼貌，然后听听他的想法，鼓励他尽快按照自己的意愿去执行，然后再问问孩子执行以后发生了什么事情，结果是不是好的？
聚沙成塔，循序渐进
让孩子学会感谢，收到礼物后和孩子一起写张感谢卡；在餐馆吃饭保持安静；为他人留门，这些小细节不要忽视，要懂得聚沙成塔的道理。循序渐进也是这个道理，如果孩子还没有准备好在那些特别受欢迎以至于人满为患的饭店就餐时，我会果断先带他去更适合儿童呆的环境。在外吃饭这件事教会我：他必须先学会在公众场合举止合理，再逐渐适应更加成人化的环境。我们可以先教孩子学会安静地看菜单、点菜或者换菜。
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这样逐渐练习~就会克服宝宝不懂礼貌的问题~
我是沐沐妈，喜欢我的回答，可以关注我~
这个问题说教是没有用的，一直在跟孩子强调，你要有礼貌啊，你要跟人打招呼啊，相反，孩子会更排斥这样的要求，因为他觉得你时时在关注他这个问题，让他反感。我们不妨换一种方式，可以以身作则，带个头，孩子看你这样有礼貌，他也会跟着你这样做。
你好，我是彭华勇，心理咨询师。
首先要搞清楚孩子不尊敬长辈的原因是什么？也就是为什么会不礼貌？
大约有三种：
1、当自己的意见和他人相左时。
2、孩子想故意挑衅，让高高在上的大人们感受到侵犯，在顶撞反抗的背后传达的不只是“己之所欲”，而是有强烈的不满与不顺从。
3、心直口快，不清楚什么是不礼貌的表达方式，也不知道对方听了心里可能不舒服或受伤。当意见相左时孩子的本能就是以自己的立场为主，要他人接受自己的想法。于是他们就会以命令的口气和对方说话，以求达到自己的目的。
生活中纠正孩子的行为当孩子出现没大没小时该如何教导他呢?
1、告诉孩子正确表达方式。当孩子表现不礼貌态度时，家长可以告诉孩子，如何用较有礼貌的方式来表达自己的意思但是尽量不要强迫孩子一定要接受自己的建议，可以先听听孩子的想法和理由。
2、先隔离冷静一下。对于正在生气而口不择言的孩子，可以让他独处一下，等他的情绪平稳时，再通过故事或角色扮演方式，让他了解他说话的方式是不正确的，会让对方感觉很不舒服。而爸爸妈妈千万不要自己先发一顿脾气，然后等大家都气消了就不了了之，这样孩子不清楚错在哪里，也不知怎么样才是正确的学习模范。
3、做孩子良好的模范。父母是孩子学习的榜样，如果能做良善的引导及示范，相信孩子会学习的更好。如遇到长辈师长及同学要问好、公共场所不大声争吵、把“请、谢谢、对不起”作为和他人对话中重要的元素……
4、耐心引导及学习。爸爸妈妈应该让孩子知道：一颗尊重的心是最重要的。有礼貌、守规矩的孩子，会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖，且受欢迎;相反的，如果你是一个没礼貌、没规矩的孩子，就会得不到喜爱，朋友也会疏远你。
言传身教，切莫只等老师去教！说小了，是礼貌，说大了，就是涵养！如何与人相处，小孩子不懂，都是学大人一言一行，你莫教他一套自己一套，孩子聪明，耳濡目染，他全学得会！基本礼节是常识，必须早早灌输。从小培养审美能力，能提升他的品味，素养！告诉他与人为善，莫出口伤人，让他学会解决问题而非抱怨，学会管理好情绪，他自然就是有礼貌之人，有涵养之人！