初中数学公式总结：
个人觉得初一的数学难度并不高，以下是自己个人的几点建议，希望对你有帮助。
1.首先当然是课本的知识点啦。要弄懂每个课本的每个知识点，重点是理解，才有助于记忆，还有课后的练习题，都是比较有代表性的，要一一过关。
2.养成良好的学习习惯。课前预习，课上认真听讲，做好笔记，课后认真复习，课上听不懂的。一定要当天解决，不要拖到第二天，另外数学请做好课堂笔记和错题本，尤其是后者更为重要，把一些自己做错的题目记录下来，包括思路，解决方法等，也方便后续考试复习。
3.认真对待每次考试，考试的目的在于检测对知识的掌握程度，因此每次考完试后，一定要把题目都吃透，除非题目难度太大或者超纲，老师建议忽略，否则一定不要放过任何自己还没掌握的题目，做到考后满分。
4，心态调整的问题。良好的心态往往能使学习事半功倍。在平常除了要认真学习以外，也要注重劳逸结合，尤其是初中生正是长身体阶段，更要适当锻炼。
以上仅是个人观点，希望对你有所帮助，加油。
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首先初中一年级的数学课程和小学六年级衔接的比较好，如果孩子基础不好，一定要先从六年级的数学开始补。需要各位注意的是初中二年级开始数学课程的深度开始增加，这时候是大多数孩子跟不上数学的关键时刻，这个阶段也是孩子青春期的爆发发育期，很多情况都容易耽误孩子的学习。
初中数学很重要，如果初中跟不上课高中也就拜拜了。
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初一数学相对来说比较简单，特别是第一学期的内容，只要基础不是太差稍微加把劲，满分一百分考个九十五还是挺容易的。
但到了初一下册，学到平面几何，特别是全等三角形时，就应该特别注意了，一不小心掉下来，得好久才能缓过劲来。
各章节内容不同，学习注意点也不同，所以就不一一介绍了。
总而言之，只要上课认真听讲，课后认真练习，做听老师话的好孩子，基本都能达到优秀。
我提醒以下几点：
第一：要谦虚，初一有很多章节和小学接的较深，比如有理数，三角形，一元一次方程，学这些章节的时候最好把小学学过的忘记了，千万不敢以为学过了就放松，因为初中学的更深，思路和方法也不一样了。
第二，注意格式，初中解答题在格式上和小学有区别，不要偷懒哦。
第三，初中的考试比小学多一些，重视每次考试。
孩子上初一，要想数学学习好有进步必须要有几点：
第一老师讲课时注意听讲，跟着老师的思路。
第二下课后自习时回忆老师课上的知识点，完成老师留下的作业。
第三根据每堂课的知识点，有针对性的做题，巩固每天老师讲的重点。
第四题海战术，做的题多了，就能对每种题型都熟练掌握。
感谢邀请回答问题。
我个人认为应该好好的孩子聊一聊的，孩子有自己的想法了，可以邀请学校的老师和孩子坐一起讨论一下，然后给宝宝制定一个计划，现在马上寒假了，可以通过网络学习软件，然后不会的地方常与老师沟通交流，让宝宝把老师当为自己朋友，宝宝掌握了学习方法，很快会有所提高的，不用盲目给宝宝找辅导机构的老师，如果宝宝有需求的话可以帮他完成找个他自己喜欢的老师。
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初一的数学还不算很难。主要要掌握基本概念，基本原理，基本公式。首先要把课本上的例题和习题做熟练。
在课本知识非常熟练的情况下。到找一本有关数学的课外书，这本书的习题难度要比课本难一些。有知识梳理，有知识点的讲解，有例题。每天做一些习题，看是否正确，如果有错的地方，就要及时看课本上有关这方面的知识点。把数学概念的内涵和外延搞清楚。
要想数学考高分，就要多做练习题，熟能生巧，在做习题的过程当中，自己就会琢磨出做习题的技巧。每每做完一套题就要自己总结一下，看是否这部分知识全会。如果有问题，就要看哪些知识点还没有弄懂，对于不懂的知识点，要么问老师，要么问同学，一定要学会学透。
谢邀！
来源：科学家长观
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数学想进步，就必须会做题，这里提供5+2招。
1.充分理解概念
对于一个孩子来说，完整的学习流程是这样的：接收-记忆-理解-应用。孩子通过听讲和阅读的方式接收知识；知识经过死记硬背之后被充分理解；而孩子用经过记忆的知识进行指导练习，完成理解的过程；最后再通过考试等手段检验孩子能否应用知识解决问题。
通过这个学习流可以知道，理解是解题的前提，而做到理解就必须先死记硬背，这是学好的第一步，因为只有记住了才有可能解决复杂的数学问题。
2.善用考试逻辑
分析孩子学习的过程可以发现这样三种逻辑：上课逻辑，作业逻辑和考试逻辑。上课逻辑就是老师讲了一个知识点，然后讲例题，然后就是让学生做相似的练习，例题会了，练习就能做，知识点也就懂了。
作业逻辑不通，知识点虽然会了，但是却没有例题而是直接的练习，受到思维定势的孩子很容易不会做，所以这种情况最好的办法就是忘掉例题，从题目本身出发寻找和所学知识点关联的地方，从而解决问题。
至于考试逻辑则是作业逻辑的高级版，知识点不再单一，题目也是综合型，这是需要孩子学会寻找知识点之间的关联性，还是从题目本身出发去解决，灵活思考。
3.自主总结方法
做题一定要学会总结方法，比如数学题往往讲究的是一个抽象模型，理解并掌握了某个抽象模型，也就学会了举一反三并解决了一类题。
至于具体过程则是这样的，首先找一些具体的题目进行练习，在练习的过程中寻找它们之间的联系，也就是相似之处，做的足够多了就可以总结出一个模型，记住并理解这个模型，在以后遇到类似题目时就可以直接套用。
4.避免题海战术
无论是老师还是家长都会有这样的认识，认为只要多做题再难的知识也能会，这显然是错的。多做题没有错，但盲目做就错了。做题的目的不是为了熟练，而是掌握知识，这就需要一个逐步提高的规程。
正确的做题方式是先做简单题，再做中等题，最后做难题，每个阶段都要错题重做再补漏，而且要明白不同难度题目间的差别。
5.训练审题能力
审题是非常重要的，不会审题或不认真审题都会导致题目做错，所以要进行训练。
审题时，家长要引导孩子标注题目的关键词和关键条件，每天要做到监督和反馈，并根据孩子的情况适当奖励，同时给孩子进行专注力和解题速度的训练，把认真审题彻底培养成一个习惯。
三、做好题目还需这两点
解题能力上去只是学好的一个方面，而要更好的提升成绩，还要做到下面两点。
1.做笔记
笔记是必做的，尤其是中学生。做笔记时要做到清晰合理、时常复习和查缺补漏。
2.多交流
自己思考是必须的，交流也是必要的。孩子不懂要及时问老师，不会的及时请教学霸，和学习伙伴也要多讨论和交流。