从心理学角度讲，叛逆期可以理解为孩子的自我跟父母对他的期望发生冲突，然后开始抵触、自我矫正。
于是，外显为叛逆、不愿意沟通。这是每个人人格发展的毕竟阶段。
尊重孩子个性发展的家庭，叛逆期会显得柔和许多。
叛逆期的孩子自我意识很强，特别在意别人对自己的看法，另外他们还不喜欢别人对自己的生活过多控制和指点。
所以，作为父亲如果想让孩子听自己的话，那么就一定要先跟孩子搞好亲子关系。
比如，可以多参与孩子的活动，多跟孩子聊天，出去玩等等，通过接触孩子，多了解孩子的脾气性格和爱好，这样在教育孩子时，才会更有底气。
另外，在孩子的叛逆期，遇到事情，千万不要独断专行，擅自给孩子做决定，正确的做法是要多跟孩子沟通，听听孩子的想法再决定。
总之，对待叛逆期的孩子，我们最好把孩子当成一个成人来看待，把该有的尊重和理解都给他，这样才能走进孩子的内心，才能让孩子接纳自己。
首先需要弄清楚的是，什么叫叛逆期？我给它的定义是，孩子心智未成熟，无法对未来做出正确的选择，这个时候需要作为父母来进行辅助指导，来使孩子进入正轨，这样对于孩子来说，即使父母的做法，现在让他觉得反感，那以后反过来看他还是会感激你的。同样可以得出错误的做法，应该是什么样的:孩子对自己未来有正确的认识，和属于自己的兴趣，而作为父母，出于自己的私心，无理由的剥夺孩子的自由，那么这就不叫合格了。
作为父亲，我觉得大多数人和母亲不同的是没有温柔，大部分会简单的使用暴力，这样做的严重后果是暴力对待孩子，只会带来孩子对你的厌恶，更谈不上什么合格了。
合格的父亲应该能给孩子一种安全感，并起到榜样的作用，特别是对男孩子来说，尊重孩子，体量孩子更不用说，给予孩子必要的物质基础，不要把自己认为的一套强加给孩子，应该用客观的事实去教育。
从孩子出生直至需要放手的成年，父母的言行、沟通教育的方式将会直接决定孩子有无“叛逆期”。换句话说，叛逆期的出现是父母们自己种下的果，只不过“因”常常在他们的视角里被忽视掉。
我自己的叛逆期大概是从初中到大学，给老妈遭了不少罪。工作后，每次想起这事就觉得愧疚。但这不代表我不爱她，相反我十分爱她胜过爱任何人。
老妈只上到小学就不得不回去帮婆婆照顾家庭了，有时她和我提起说自己当时的作文很好经常被老师在课堂上读。
我的叛逆形成原因大抵以下几方面:
1.她不知道孩子在成长过程中会面对到什么、不知道用什么方式和我沟通、不知道时下流行什么因此慢慢到初中我们之间缺乏很多沟通。
2.我讨厌她的溺爱，觉得那只是一种束缚，现在我错了，它只是没有合适的表达。因为这给她带来的伤害让我很内疚。
3.缺乏很多的言语和行动上爱的表达，国人尤其是亲人之间往往“爱在心头口难开”，他们相互之间不会表达“我爱你”。老爸的第一次在我面前哭是在一年的年夜饭上，此前我一直怕他因为小时候的棍棒教育，长大了隔阂依然存在。现在工作了，明白了不怕了。
作为父母我们的知识保有量要在孩子5倍以上，所以孩子有什么疑惑你都可以为他解答，有心事不会藏在心里自然会和家长分享。其次，阅读沟通方面的书，孩子是你人生在世最大的资产，我们想让他们幸福！所以花一点时间就好;对于流行元素你及时体验，这样你什么都懂，孩子就不会觉得你很low从而不和你说话。希望这个能帮到你。
耐心而又细心的对待孩子，温柔而又认真聆听孩子的心声。晓之以理，动之以情。没有坏孩子，只有不称职的父母亲
首先要记住对孩子的态度非常重要，对孩子越严厉，逆反越容易累积爆发，因此家长要非常注意自己说话的态度和语气。
其次要学会尊重他，而不能当他是依然小小孩那样对待他。不要把孩子缺点挂在嘴上，帮孩子建立成功档案和自信心，不要一味责备伤害孩子的人格，也不要过分迁就，更不要反复唠叨，多商量多探讨，给孩子表达思想的权利和自由。
最后家长需要注意培养孩子分析问题和解决问题的独立性，让他有自己的主见和决策权。如果有的时候他的感情战胜理智，需要肯定他积极的一面，再跟他讲清道理，学会对孩子进行挫折教育和自我保护教育。
初中这个阶段是孩子在人生中困惑最集中的阶段，容易感情战胜理智，做一些不合乎逻辑的事情。这就需要家长和他不断沟通，多探讨人生的理想、志向、两性的心理差异、挫折的心理建设等等诸如此类的话题，帮助他建立良好的世界观和价值观。
还有一个现象需要注意，孩子在思考问题时不能全面地看待它，喜欢抓住一个点，甚至钻牛角尖不能自拔。这就需要家长尤其是父亲帮他向面上引导，更全面更辨证地看待问题，可以帮他找到更客观的答案。
【家庭伦理类话题】
谢邀。父与子谁更处在叛逆期中？人生整体看，贤达一百年，糊涂一百年，都要学到老。按照现行相应的法律法规划分，基本上有五个时段，即：童年01岁-06岁，少年06岁-13岁，青年14岁-44岁，中年45岁-59岁，老年60岁-100岁并百岁以上一一这之中至少有三个问：一问所谓的青春期和更年期的发生，一般会在哪个年龄段出现？二问还有一个叛逆期，又是从几岁到几岁反应？三问特别紧要的是，父母在青春期或更年期内与叛逆期子女之间又当如何论断？
1994年，83岁的季羡林的87岁的妻子彭德华因病去世。在4万元丧葬费用中，季羡林要求其59岁的儿子季承出2万元。一个要求出，一个不愿出，结果父子交恶。这不是钱的问题了吧？此后父子二人十三年时间里不曽相互往来。其实，2002年，得知父亲生病的时候，季承曾想见父亲，但受到了阻挠。直到2008年，在父亲的学生等牵线下，季承带着无比激动的心情来到医院，终于见到了97岁高龄的父亲。季承跪地向父亲赔罪认错，季羡林看着儿子也老泪纵横，冰释前嫌。
季承把自己再婚的事情告诉了父亲，父亲为他们祝福。与父亲和好后，季承经常带着妻子和儿子去看望父亲，不时陪伴父亲身边。我的母亲刘蕊华，1948-1952在北京辅仁大学文学院中国语文学系读本科、1952-1953在中央文学研究所读研究生、1954起任《文艺学习》编辑，工作之一是协助主编韦君宜筹办名家讲座和回答读者来信。但是，她在我20周岁时，毫无文艺色彩、有意无意地向我透露说，人生有三关，父母关、夫妻关、子女关。我当时只请母亲解释一下父母关。她当即就对我说道，所谓父母关就是父母双全，都在，离婚的父母，也都在。她是在我青春期的时候，与我沟通和释放信号吧！
又过若干年有部电视剧《浪子回头记》，请我作主题歌的歌词。我接活儿后查资料发现：人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同，当然，受到的困挠也不会轻易排除或淡忘。好家伙，叛，叛，叛一一1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，大家常见又熟知的“青春叛逆期”。
上图小画框左下角即家慈，她生我后第四月，参加一个全国性会议被临时通知进中南海，受到党和国家领导人接见。可就是，那一次，我还发现我有理由写出人生第四、第五个叛逆期，发生在14-44岁之间！不是么？闪婚闪离的男欢女爱，仅限于两个人也便罢，七年之痒的年轻父母，有子女也离婚则另说，这不比任何一个子女的叛逆更加叛逆吗？所以，子女的叛逆会给父母带来困挠，反之亦然。就决定写《金不换》《银发丝》两首歌词一一至今仍然觉得一一青年和壮年两个时期，哪儿还有好日子过，全是需要好好沟通的青春期和更年期，哪里单是大人和小孩沟通好不好的叛逆期？
这也就是说从06岁到60岁的每一年，都应该是人生主动与被动的质量年（此前和此后被动性大）。从遗传学意义观察，父母与子女就血缘关系而言，似乎都在青春期或更年期相互缠绕之中：父母在与子女有关叛逆期的“度过”与“渡过”时，按照现代汉语规范一一度光阴的时间“度”和渡难关的空间“渡”，不过是前一个没有三点水而另一个必须有三点水，无论如何两个“度”与“渡”不都是同在叛逆期之中的么？因此我好像知道了“度”与“渡”是沟通解决困扰有无“泪”的全过程：