其实，家长的职责就是监督和培养孩子写作业的好习惯。引导孩子学会发现自己学习上的存在的问题，指导孩子学会与老师沟通！家长更要和老师多沟通！
辅导看怎么辅导，如果孩子做完课，你给检查，找到错的，给他讲了，也改了，这样孩子就不会有进步，错误还是照旧，如果是监督孩子自己检查错误，然后改正了！那孩子考试肯定会成绩好，这就是一个习惯问题！
小学生的家庭作业其实家长不需要怎样辅导，但是家长需要去培养孩子的作业能力及做作业的行为习惯。家庭作业是教学过程的基本环节，是引导学生巩固知识提升能力的重要途径。
小学生作业中不良表现：
1、缺乏计划性
2、作业能力低下
3、注意力水平低下
4、作业行为习惯不良
5、作业磨蹭。
家长往往认为学生的一些问题等长大后自然就会解决，但上学以后，发现了很多不良的习惯想改都很难。
所以，我认为小学生作业辅导更重要的是去培养良好的做作业习惯及做作业能力，如正确的握笔姿势，时间观念的培养，碰到难题会思考想办法去解决。
作为一名教师，我觉得陪伴一般发生在幼小阶段，这个可以帮助孩子纠正错误的姿势，了解孩子学习过程遇到的困难点，然后有针对性的进行指导。不好的地方是孩子会形成依赖性。
当然是利大于弊。
孩子有不同种类，要因材施教。
如果孩子很要强，不看也可。
如果孩子很懒散，必须监督。
针对这个问题，作为四年级学生的妈妈和师范学院毕业的学生，我觉得自己有发言权！家长陪伴孩子做作业，有利有弊，也看你是怎么陪！小学低段书写作业少，朗读作业多，学习习惯和坐姿这些，家长很有必要陪在旁边，及时纠正错误！到了中段，陪伴变成有质量的陪同！家长可以看书，阅读，了解孩子的课程进度和知识点，孩子有难题时给予信心鼓励和思路点拨。现在我家孩子主动不要我陪他写作业，他需要一个独立的空间思考，我的陪伴时间也告一段落！总之陪伴孩子写作业，我个人觉得还是利大于弊，对培养亲子关系很有帮助！
家长辅导孩子作业之利：可以帮助孩子更好地学习，及时掌握所学。
家长辅导作业之弊：如果家长不是真的懂教育、懂孩子，会误导，会弱化孩子的学习效果，严重的会让孩子形成作业依赖，根本上降低学习能力。
利：培养孩子写作业的好习惯，引导孩子学会发现自己在学习上的存在的问题。弊：有些家长的知识有限，可能会把孩子的思路引导错误，如果长期辅导就会使老师很难改正学生的错误思想