做事缺乏主动性，压力，危机感。不喜欢，不主动去做，家长没有要求。家长要主动培养好习惯。
可能是孩子的性格原因，要不然就是父母本身也有点拖延症。
1.帮孩子建立时间意识
孩子做事磨蹭，很大程度上是因为他还没有时间观念，家长可以给孩子讲一些“珍惜时间”的故事，让他意识到时间是世界上最宝贵的财富。此外，家长也可以与孩子一起制定时间表，让他知道每个时间段应该做的事情，并形成一种固定的模式，从而建立良好的时间观念。
而作为家园共育的另一主体，老师在幼儿园也可以开展一些和时间有关的活动，让孩子明白时间的重要性，从而珍惜时间。
2.多一些鼓励和奖赏
如果家长能经常对孩子说：“你如果再快一点就更出色了”、“你现在比过去有进步了”、“做得真棒，加油”，这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，做事情时就会有意识地让自己变得有效率。
另外，当孩子做事的效率比以前高时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如带孩子外出游玩，给他买想要的玩具等。
3.让孩子因磨蹭吃点“苦头”
虽然很多家长都希望自己的孩子改掉“拖延症”的坏毛病，可是一旦孩子有问题时，又会很快地为孩子代劳。其实，在一些特定的时候，让孩子吃点“苦头”是有必要的，如孩子不起床或做任务时磨磨蹭蹭，家长不要急，也不要去帮他，让孩子亲身体验下自然结果（如晚起床迟到，磨磨蹭蹭被老师批评等），几次以后孩子自然就会加快速度了。
4.家长做孩子的榜样
很多家长做事磨蹭，而这有可能是导致孩子拖延的“罪魁祸首”！比如洗碗，很多家长会拖到下一顿的时候一起洗，这会让孩子觉得这种行为是可取的，长此以往，养成拖延的坏习惯。因此，家长自己也要改掉拖延的习惯，做孩子的好榜样。
5.教会孩子必要的技能
有些孩子做事磨蹭可能是因为他对所做的某件事不熟悉，没有掌握操作的技巧，家长可以教他们一些基本的技能，比如怎样穿衣服才能更快，怎样洗漱才能不浪费时间，怎样整理玩具才能取用方便等。
另外，对于一些手部动作协调性和灵活性比较差的孩子，家长还应当增加一些有针对性的特殊训练，以提高孩子的动手能力。
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不要怪孩子和家长，不是说孩子都有，是大部分人们都有，这是正常的事，人总是有一种躲避问题的天性。
孩子拖延的事情一定是他不感兴趣的，哪个孩子吃肯德基，玩手机会拖延的。但是一说到去写作业，孩子就不想。现在也放假了，寒暑假一般也只有最后三天在写作业。
建议从这个假期写作业开始治疗，帮助孩子学习制定计划，一天一小步，如果每天总是想着所有作业那么多，谁还想动。。。其次，阶段性的给孩子完成任务的奖励。
其实不管不是学习，最好从小事做起，一件事能不拖拉，件件事不拖拉，祝你的孩子早日成长
1、拖延症的成因：
孩子拖延症，一般都是由家长平时的教育造成的，有此孩子刚开始拖延，可能家长会责骂，会着急
但孩子的观念里，家长的责骂、着急并不是贬义的，他只是认为自己成功引起了家长的注意，很有成就感
于是后面他就习惯于拖延了。
所以平时孩子拖延时，家长哪怕心里再着急，也不要表现出来。
2、如何改变：
方法一、让孩子承担拖延后果，例如本来说好去动物园的，8点出门
孩子拖到8点半了，那就与孩子说，今天拖延了，去不了了
可以编个与拖延之后密切相关的理由，说公交车晚了乘不到了，让孩子将拖延与他所要达到的目标挂起钩来，家长没有骂，但孩子切切实实体会到拖延了，没得玩了。
让他自己体会到拖延与没有玩是相关联的
几次一来，就不会拖延了。
方法二、让孩子体会到不拖延的好处
例如穿衣服，或整理玩具
可以与爸爸妈妈比赛，做个表格
看谁比赛穿衣服快，结果当然孩子穿得快，家长输了，还要表现出遗憾与羡慕的表情
再给孩子在表格上记个胜利的标志
让孩子体会到，不拖延就能“赢过爸爸妈妈”
开心又自豪！今后还想与爸妈比赛！
坚持一段时间，坚持各种各样的比赛快，
两种方法同时用，相结合用，一段时间之后，孩子的拖延症就会没有啦！
小孩子有拖延症。应该是对症下药。在规定的时间内去做好一件事情，比如说起床。十分钟之内必须下床。比如说低年级小孩写作业。必须要在规定的半个小时之内写完作业。比如说整理玩具。也要在规定的时间整理。什么事情养成习惯就好了。