学英语得看家庭语言环境吧，跟几岁学关系不太大。还得看你学外语是将来为了干什么？我就遇到过初中还未毕业的一个朋友。他最让我佩服的就是，英语说的特别溜，沟通一点都没有问题，唯一的缺陷就是不会认单词，只是会说，这个是跟语言环境有关系，他工作的时候周围大部分都是老外。还是多看英文版的动画片，童话故事书。还有就是培养学习兴趣，其实我感觉小孩子三岁左右的时候教一些日常单词就不错，学的特别快，而且记忆力特别好，我们家小宝就是教颜色的单词，很快就记住了，而且过段时间还存在脑海里。
我个人倒没觉得学习语言有什么关键期。
目前看来，对于语言学习的共识是：儿童学习语言和成人学习语言的方式不同。儿童更强调习得，而成人更强调学习。
两者的区别在于：是否有意识。
所以，即使是成人也能学好语言的，不存在学英语的关键期是6岁。
个人意见，祝好！
随着教育和经济的发展，家长越来越重视孩子的英语学习，经常听到妈妈们这样的困扰：
“我家孩子2岁了，学英语是不是太早？”
“我家孩子3岁了，要不要开始学英语？”
“听说学英语有关键期，孩子都5岁了，还来得及吗？”
......等等一些问题
对于孩子的英语启蒙，很多新手父母一头雾水，孩子到底该什么时候英语启蒙呢？2岁早不早，会不会过度开发？5岁晚不晚，孩子还能学得会吗？
我们今天好好说一说这个问题。
首先简单地回答，孩子英语启蒙是有关键期的，这个时间是6岁之前，越早开始学英语，效果越好。
如果你的孩子超过了6岁，也不用太焦虑，按照正确的步骤，加大时间的投入，孩子都是可以很快赶上步伐的。
是的
这个要具体情况具体分析，如果把英语当成语言去学，6岁开始学习真的不算早，一般来说大部分有意识的家长早在孩子2岁左右就开始让孩子接触英文的，语言环境至关重要，有条件可以给孩子多听一听英文儿歌和故事，虽然无法理解，但是对于语感和认知培养很重要，语言就是先输入再输出，这一点可以类比母语，我们刚生下来不也什么都不知道，但是父母也会不断和我们说话，环境有了，输出是早晚的事，当然刚开始说出来是不完整甚至是错误的，然后再不断改正，慢慢可以从基本词汇到短语，再到短句长句。当然有的父母担心会不会学太早影响母语，答案是大部分人不会，具体原因几句话说不完，当然会有反驳观点，多多交流，不喜勿喷～来自曾经的语言工作者回答[祈祷]，
学习英语的关键是长期坚持
人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡”区，4-12岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。12岁之后，绝大部分人的“布罗卡”区会关闭，此时再学语言，大脑会将这些语言存储在记忆区，运用时就不再那么自如灵活了：这时当你再产生思维想表达的时候，不是直接从母语区反射出来，而是要绕一圈，绕到记忆区，然后在记忆区提取，然后再说出来。因此，教育学家把4-12岁成为语言关键期，这一时期习得的语言将成为母语，未来可以灵活运用。
我个人认为这与年龄关系不大，主要看学习目的，在母语环境和非母语环境下的学习策略也不相同。在母语(英语)环境下，听说问题很自然解决，所以要以识字阅读为主。在非母语(汉语)环境下，解决听说问题非常困难，在平衡精力的前提下不必强求，也应以识字阅读为主，当然日常营造听说环境也是大大有益的，他日环境满足听说迎刃而解.。在识字与阅读培养方面年龄不是问题。而且过早让孩子接触两种以上初学语言，从心理学角度上说容产生干扰，容易走上厌学的极端，为以后真正不学不行的情况下埋下消极隐患。
看到关于孩子的话题总是想说几句，通过我对孩子的观察发现早学是培养语感，毕竟家里没有语言环境，如果有余力就早学，英语也是一个积累的过程，不是学几天就可以的，不要纠结在6岁前是关键，其实生活当中有很多学的晚依然学的好的。我家孩子学的比较早，我感觉她的语感还是可以的，如果不想去机构学习，可以在家看英语动画片，或者每天读个APP上的小故事，听歌曲都是有帮助的，让她对英语产生兴趣，要简单的，太难孩子也会厌学的，兴趣是最重要的。
如果孩子不太喜欢家长可以也学起来，这样也能带动孩子，培养亲子关系。
关于英语启蒙的最佳年龄。我家孩子跟其他宝贝比算晚的，有的小宝贝几个月的时候就开始英语启蒙了，但是其实不管是英语还是其他，什么时候都可以启蒙。只要孩子能接受，任何时期都不算早；只要你有意识开始，任何时间都不算晚，尽力做好当下。
如果你有想法想要给孩子开始英语启蒙，首先要确认自己不是因为一时兴起，育儿千差万别，可能其中不是缺少方法，而是少了“坚持”。决定开始英语启蒙，一定要做好计划，把每天要看的内容先自己过一遍，不懂的就跟着点读笔或者其他学习工具学好发音，然后再带着孩子一起读。可能很多家长觉得自己英语实在是不行，发音也不标准，不敢轻易教孩子，其实现在学习英语的工具不要太多，要不要行动起来，主要看你自己的决心和执行力。
个人认为学英语没有所谓关键期。最重要的是找到学习英语的正确途径。本地公办学校英语教学是从小学三年级开始，除了个别优质学校外，绝大部分小学英语教育质量不高。
如果非要认定有学英语的关键期，可以在孩子学会汉语拼音后开始学习英语自然拼读课程。抬杠的说，学英语的关键在好的过程，好的语言环境和好的老师引导，关键期？那就从0岁开始！！6岁之前是语言的敏感期，如果能在六岁之前接触英语，要比成年后接触英语好很多