家长要关注孩子学习方法、学习习惯、思维方法、学习兴趣，良好的学习习惯、学习方法，浓厚的学习兴趣是永保学习活力的源泉。没有好的方法、习惯，也许取得好成绩，但这种好成绩来自高投入高消耗低产出，这种消耗战是以牺牲孩子的身心健康为代价的。
可以说，这学期你有有了很大的提高，希望你下学期再接再厉，父母答应的事情一定要办到。
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作为父母给予孩子最好的表扬是口头肯定，最好的行为肯定是“言而有信”
任何情况下最便捷、最有效的表扬就是口头表扬。因为，口头表扬是随时随地都能给予的，最具有实效性和通用性。人类的一切行为都在为一个目的而努力，这个目的就是获得同伴对自己行为的肯定，无论是集体荣誉感、个人荣誉感，其最终都是获得同伴的认同。对于孩子的行为，如果能够获得他们的偶像【父母】的认同，他们自然能获得最大的前行动力。
对于孩子最好的表扬就是“按劳分配”式的“多劳多得”，将孩子能获得的精神奖励、物质奖励与他们的生活、成长表现结合起来，产生学习成长有用的定式；最次级的表扬就是“压岁包”式“莫名其妙”的“不劳而获”，这种“不劳而获”的奖励多了就会使孩子养成懒惰的依赖心理，心理老惦记着到了***时间是不是该有***奖励了。
家长如何表扬取得好成绩的孩子?
孩子取得好成绩，是孩子认真学习、勤于思考，以及家长的全力支持和老师的个别辅导等的结果，孩子很希望家长的表扬，作为家长，要如何表扬使孩子的学习成绩继续保持上升的势头呢?
一、吃一餐意外的晚餐，以示孩子好成绩的奖赏
孩子获得好成绩，心里喜不自禁，这种喜悦该是与平时不同的表现，家长也应是喜上眉梢。那怎么让孩子这份喜悦令人难忘呢?
我们知道，孩子一年一度的生日是令人难忘的，在丰盛的晚餐上还配合生日蛋糕，增加许愿、唱生日歌等环节，孩子记忆犹新，并且是终生难忘。现在孩子花费了精力，取得令全家高兴的成绩，也应过一个不同往常的晚餐。在其间，增加讲故事环节，请孩子像讲故事一样讲述获得好成绩来之不易的情节，家长不时地鼓掌欢迎。这郑重其事的晚餐，将给孩子不一般的享受:提高了孩子的口头表达能力，前事不忘后事之师，将敦促孩子在往后的学习中取得优异的成绩，而家长的好举措，更让孩子陶醉学习之中，与学习交上真挚的好朋友。这一举多得的明智之举，是孩子学习路上的里程碑，将驱使孩子向更高的目标奋进!
二、发份小礼物，记录孩子学习路上的酸甜苦辣
学习是慢功夫，靠的是日积月累的努力，来不得半点虚伪。只有真正认真学习、勤于思考的孩子才能摘取皇冠上的明珠。现在孩子成功了，可不是小事一桩，而是奋斗中有了丰收的果实。家长应看在眼里，喜在心里，孩子真正长大了，会把学习当成自己的责任了。这时，家长可效仿学校发奖状的仪式，发份特殊的礼物，让孩子睹物思情，走好人生的每一步。或一本课外书，告诉孩子书籍是人类进步的阶梯;或一本日记本，叮嘱孩子养成记日记的好习惯将惠及一生一世;或一支精致的笔，要孩子用它画出美丽的人生……在上面写上为何奖励的，使孩子在小小礼物的召唤之下，激发学习兴趣，向着更高更远的目标拼搏。
[结束语]有句话说得好:虚心使人进步，骄傲使人落后。为了避免孩子在成绩面前沾沾沾自喜，将好事逆转，家长要在表扬上也要花费一番心思，让孩子遇岔道时能分辨是非曲直，与骄傲拜拜，同虚心交友，走上学习之巅，圆家长愿望，圆孩子心愿。
思想精神及物质上给奖励。精神上要给孩子说鼓励话，教育好孩子胜不骄，败不怕。物产上给予孩子一定奖励如吃点特别的、带他去游玩、满足一下小孩心中合理的小所需。
谢谢邀请。
有人说女人是感情波动最大的动物，但其实孩子的感情波动才是最大的。孩子的特点是“藏不住秘密”，“掩盖不了情绪”，“没有心机”，“纯洁天然的心”。因此，当孩子遇到高兴的事情，他会手舞足蹈，得意洋洋；他孩子遇到不高兴的事情，他会翘起嘴巴，会委屈得大哭。有鉴于这些特点，我们在表扬孩子的时候，就应该理性的掌握好“度”，因为如果你表扬过头了，孩子就很容易走向嚣张，目中无人；如果你总不表扬的话，又会挫伤孩子的自尊心，打击孩子的自信。
那么怎么表扬孩子取得好成绩呢？我只能就我的理解说一说：
1.如果孩子平时学习很认真，有良好的学习习惯，那么孩子的成绩只要有进步，就应该表扬。
学习是需要一定的天赋的，我们不能强求孩子成绩拔尖，我们只能强求孩子有良好的学习习惯。如果孩子学习认真了，那么孩子只要成绩有任何的进步，就应该被表扬。进步大的时候，除了口头表扬以外，还可以适当给一些物质奖励。进步小的话，只需要夸一句：“你真棒！成绩进步了。我为你感到高兴”。当孩子多次积累了小进步，也一样可以给一些物质奖励。
2.如果孩子平时并没有认真学习，学习习惯也不怎么好，那么即使孩子的学习成绩很好，也不应该过度表扬。
我教书十几年，见过不少的小学学习成绩很好的孩子，到了初中学习成绩就出现了断崖式下跌。究其原因，因为这些孩子都比较聪明，但就没有良好的学习习惯。小学的知识还比较简单，而且量不大，有一些聪明的孩子，他即使不那么努力学习，也能取得比较好的成绩。如果是这种情况，那么家长千万不要沾沾自喜，更加不要过于表扬孩子，因为你的孩子并没有良好的学习习惯。家长只需要这样说：“成绩不错，我很高兴，但我只为你的聪明高兴。我发现你并没有很努力学习，学习也不那么认真。我期待你改掉不努力，不认真的习惯。这样你的成绩会更好”。
综上所述。当孩子取得好成绩的时候，当然是应该表扬的，但就要掌握好这个“度”。特别是当孩子还没有形成良好的学习习惯的时候，更加不能过度表扬，否则当孩子遇到学习瓶颈的时候，孩子的成绩有可能出现断崖式下跌。
期待你的认可和关注！
孩子取得好成绩，家长肯定需要好好表扬。有效的表扬可以起到催化剂的作用，促进孩子下一阶段更好地学习。那么家长在表扬孩子的时候应该注意些什么呢？
一、表扬要及时
及时的表扬能促进孩子保持积极的情绪和持续的动力。比如，今天考试孩子取得了好成绩回来告诉家长，孩子的心情是激动的，兴奋的，他渴望被表扬被肯定。那么家长今天就要及时对孩子进行表扬，千万不要等过了几天或过了一个礼拜再来表扬，时间长了再表扬，孩子已经没有什么感觉了。
二、表扬要具体
表扬要具体，就是说不是用简单的三个字“你真棒”、“你真行”、“太好了”敷衍一下，而是要具体表扬孩子做得好的地方，让孩子认识到只有这样做才能取得好成绩，原来这才是取得好成绩的原因。比如:最近你认真复习了，所以取得了好成绩；最近你按时完成作业、认真整理错题，所以取得了好成绩；最近你上课认真听讲，所以取得了好成绩；今天考试，你非常认真和细心，所以取得了好成绩……这样，孩子不仅得到了表扬，而且还知道以后应该怎么做。
三、表扬中指出不足
一味的表扬很容易使孩子产生骄傲自满的情绪，在表扬的同时委婉地指出孩子的一些不足和建议，有利于孩子改正缺点，下一阶段更好的学习。例如:“假如你再细心一点，这一题就不会错了”，“如果你再多读一点课外书，你的阅读理解和作文一定能做得更好”……给孩子一点建议，避免骄傲自满。
因此，表扬孩子是一门艺术，家长不能吝啬表扬，又要讲究表扬的方法，才能促进孩子不断进步。
学习就是一件苦差事。无论是小学、初中还是高中，我们能感受到现在的孩子的学习负担越来越重，学习的压力也越来越大，和同龄人比，和其他班的孩子比，和小区内的孩子比，真是没有对比就没有伤害。我们经常听到的就是别人家的孩子如何如何。其实当我们自己的孩子经过努力终于取得好成绩的时候，这时候家长的表扬就显得十分重要了。
现在的家长表扬分为这样的几种形式。一是考好了，当孩子把成绩单给家长时，大部分的家长会说，你看，这一次虽然考好了，但是不要骄傲啊。或者这一次考好了，下次还要考好。或者是你离最好的还差着能，要继续努力。当家长说出这样的话后，其实孩子的心理是很泄气的。你想，孩子好不容易经过努力奋斗，不管是运气，还是题目设置简单，还是孩子临场发挥出色，他们都希望家长能表扬一下。因此但是随着家长的话语，孩子不仅没有看到，感觉还是那样。
因此，面对孩子的成绩，尤其是取得好成绩，家长一定要大大地夸奖孩子，一定要大张旗鼓地夸奖。
现在我们说第二种情况，孩子考好了，家长开始兑现之前许下的诺言，好吃的、好玩的，甚至是带孩子刺激一下等等。这样的行为应该说孩子是比较喜欢的，但是这样的行为对孩子来说没有后续性。一次、两次可以，时间长久后，孩子也就麻木了。
因此，面对孩子的成绩，尤其是取得好成绩，家长要有针对性地表扬，不是想怎样就怎样，哪怕是一个鼓励，一个拥抱，一次家庭聚会都可以，让孩子感受到好成绩所带来的的幸福感，以此来引导孩子去继续、不断地努力学习，这才是家长们的初衷。
每个孩子都希望得到别人的认同与表扬，对于孩子而言，父母或老师一句简单的表扬，一个赞赏的眼神，都能让孩子们感到无比的喜悦，表扬是对孩子的肯定，会让孩子更加自信。因此，当孩子取得好成绩时，家长要给予孩子表扬与赞赏。
那么家长要如何表扬取得好成绩的孩子呢？
1、对孩子的表扬要及时。
当孩子放学回来告诉你考试取得好成绩，迫切希望与你分享时，作为父母要及时给予反馈，孩子其实是很容易满足的，有时父母的一句赞美，一个拥抱，就会让孩子们开心不已，他也需要得到父母的肯定，从而对自己更有自信。如果父母对于孩子取得好成绩时无动于衷，孩子满心的期待就会落空，会觉得父母不重视自己，慢慢地也浇灭了孩子的取得好成绩的积极性。2、表扬孩子的努力，而不是聪明。
当孩子取得好成绩时，对于孩子的表扬不要随口敷衍：“你真棒，你真聪明！”而是要肯定他的努力，表扬孩子认真学习，有全面细致地复习，经过自己的努力取得的好成绩，而不是靠他的天赋。
斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克认为，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，是在慢性地扼杀他的成长型思维。因此，要表扬孩子的努力、勤奋，让孩子觉得通过自己的努力，自己的能力是可以得到提升的，成功是可以被自己掌握的。
3、给予孩子适当的奖励。
当孩子取得好成绩时，可以给予孩子适当的奖励，奖励也分物质奖励和精神奖励。家长根据实际情况灵活运用，不要太倚重物质奖励，要让孩子明白学习是为了他自己，不是为了父母。对于孩子的奖励可以是口头表扬，如孩子平时小测或单元考取得好成绩时，父母的一句表扬就可以让孩子开心不已，而没必要每次考试都给予物质奖励。
如果是父母与孩子有约定，比如期末考取得班级前三或年段前十，或前进几名，要带孩子去哪游玩或要买什么玩具，当孩子取得约定的好成绩时，那父母就要遵守约定，说到做到。
当孩子取得好成绩时，作为父母，不要吝啬你的表扬，及时给予孩子表扬，适度嘉奖，可以更好地促进孩子学习的积极性，也能增加孩子的自信心。
谢谢邀请！孩子取得好成绩，当然是一件高兴的事，值得表扬。作为家长，肯定会为孩子取得的好成绩而自豪。
在孩子的日常学习中，会有经常性的考试，大到学科竞赛、期中期末考试，小到单元考试，随堂测验。不管大考试还是小测验，孩子都是尽自己最大的努力来作答，考试成绩是对孩子付出的肯定。面对孩子的优秀成绩，家长应及时给予孩子口头表扬，比如：“孩子真棒！这次取得好成绩与你平时的努力是分不开的。”孩子就会知道，自己平时的努力，家长是看在眼里的，家长对自己是关心的，更能促使孩子努力学习。因为，不管大人还是小孩，都是希望能得到他人的表扬和认可。家长切忌表扬孩子光拿物质来奖励，比如“孩子，这次考得好，你想要什么我都满足你。”或者说：“不错，走，下馆子去！”让孩子觉得，家长光重视自己成绩的好坏，根本就不关心自己取得好成绩的过程。我们知道物质奖励也可以，也能激发孩子的学习，但不如表扬孩子时，家长具体到某个细节。比如说：“哟，这次考试你的字咋写得这么工整？卷面的5分全拿到了，作文满分，与你的书写工整也有很大的关系吧？”这样说，不但表扬了孩子，还能激励孩子在以后的学习中，坚持把字写工整。
当然，家长面对孩子的好成绩，并不是表扬得越多越好，表扬要有一个度。确实值得表扬再表扬，不要整天把表扬挂在嘴上，一是表扬的多了，孩子习以为常，起不了激励作用；而是孩子可能被表扬冲昏头脑，助长孩子的骄傲自满气焰，不利于孩子学习上的进步。
总之，面对孩子取得的好成绩，家长应适度表扬孩子，切不可过度表扬。虽说好孩子都是夸出来的，但凡事都得有个度，反之，起不了教育激励作用。
我会做三件事
一，适当精神物质奖励
孩子取得好成绩，肯定是一件高兴事，没有必要把自己的高兴劲儿藏着腋着，因为孩子的喜悦是需要家长分享的，那好，就把家长的喜悦适当写在脸上，夸赞一下:你真棒！接着说:上次你那个心愿未达成，爸妈这次特许，答应了！
二，要求孩子自我总结成功之道
好的成绩，必然来自明确的学习目的、正确刻苦的学习态度、良好的学习方法和习惯，考场注意事项的准确把握，乘孩子成果佳高兴的东风，与孩子一起作一些交流和探讨，以孩子自我总结、自我体会为主，家长可适时作一点提炼、归纳、总结什么的，让孩子拥有一个比较正确全面学习认识观。
三，提出新希望
1，希望学习成绩方面百尺竿头更上一步。
2，希望德智体美劳全面发展。
作为父母最开心的是孩子学习优秀，但现实中很大一部分家长面对孩子的成绩都有些焦头烂额，到处询问教子良方，其实每一个孩子都是独一无二的，所以教育孩子的方法也是不一样的。
虽然我们做老师的一再强调要看重学生学习的过程，少关注学习的结果，但是在中考高考面前，这样的话有时显得很无力，没有什么比孩子的分数更让家长高兴的了。
那么当孩子取得好成绩时，家长要如何表扬呢？表扬教育也是一把双刃剑，也要把握尺度与力度才行。
首先要了解自己的孩子。有的孩子不喜欢别人刻意地夸奖他，而有的孩子则需要不停地夸奖才有动力。所以你得了解自己家的孩子他吃哪一套。
第二表扬前要先了解孩子成绩背后的情况。比如进步幅度，难易程度。这样在表扬时才会让孩子感觉你是在重视他，而不是在敷衍他。
第三要注意表扬时的语气与态度还有用词。不要总是重复：啊，你太棒了，你太优秀了，你太厉害了。这样感觉很空洞，最好能站在他的立场，想想他取得成绩的不容易，表扬应该更具体化。比如你可以说：孩子，你这段时间的辛苦没有白费，你的努力还是有好的回报的，我都没有想到你能坚持下来，妈妈都佩服你。
第四孩子取得好成绩，可以表扬，但不能用的太多，太频繁。因为学习本来就是孩子的本分，要让孩子明白他学习是自己的事，不能因为别人的表扬或是批评而有所改变。
以上是个人观点，不喜勿喷。