在想这个问题前，首先需要先想想，你站在何种角度去想这个问题。
如果是自己，先想想自己为什么会产生厌学这种情绪。其实无非就是学习遇到了瓶颈，而且一直没办法走出来，久而久之就会产生厌学的情绪。这时候很简单，做一些事情把自己的负面情绪转换掉，就可以了，比如运动，比如郊游，比如聚会。
如果是身为老师，看到学生有厌学的情绪，那最应该想想，自己的教学方式是否出现问题。其实只要是正常的学生，会产生厌学这种情绪的，就是学习不够有趣，对学习提出起兴趣，久而久之也就厌学了。这时候老师应该先把教学方式改变，以生动有趣的方式去教学，让孩子们喜欢上学习。
如果是家长，看到自己的孩子有厌学，就应该想想是不是学习压力太大了。其实在现在，几乎每个家长都在望子成龙望女成凤，不想让孩子输在起跑线上，所以疯狂的报各种兴趣班，美曰其名说是让孩子多学点技能。可是，有多少家长在报这些兴趣班之前有坐下来跟自己的孩子聊过，问他们到底有没有想学兴趣班的意思。当负面情绪和压力达到一定程度之后，孩子就很容易出现厌学的情绪，甚至开始发生叛逆。这时候适当的减压，说不定对孩子的成长有相当大的好处。
其实厌学不可怕，只要做出适当的举动，加以引导，就可以避免。其实厌学情绪最可怕的，就是没有做出合适的引导，慢慢的开始发生病变，导致各种心理疾病的产生。
引导，才是解决厌学最好的方法
或许父母或老师只看到了厌学这个表现，只想处理这个问题，但忽视了人这个最根本的要素，一个被忽视的孩子，或者一个亲子关系不太好的孩子，往往表现在学习情绪不高，这意味着自我价值感不好，缺乏归属感和安全感，而这些在正常情况下可以在亲子关系中得到，并帮助孩子探索世界、应对外界困难。
我们所招生的学生大部分都是厌学的，最主要的是他对学习没有兴趣，所以最关键的事就是让学生的学习感兴趣，这可以通过多种方法，比如在教学方式，教学手段就是设计上面，要更吸引学生的注意力。
毕业八年了，从自己和身边人的事例告诉你，千万别厌学，除非你家里有矿，居然以后出来混社会，你会发现不学习一无是处。
看到这样的问题我和你一样难受，好好的孩子为什么就厌学了呢？孩子是几年级的？是对某一个科目呢？还是对于整个学校学习生活呢？比如他的表现都有哪些呢？不能这么笼统的就说孩子厌学？也是在做一些调整？也许真的遇到什么困难？有没有和孩子进行心理疏导？口头表扬或者物质奖励？树立目标或者构造理想？主要孩子的问题归根结底就是父母很容易看到表象就下结论，这是我自己的一些看法，如果有需要帮助，你可以直接关注我的号，我及时回复您的疑问，多交流，互学习！
培养良好的学习习惯，养成教育很关键。培养浓厚的学习兴趣，选择愉快教育法，沟通师生感情。从而逐步克服厌学情绪。
即使我这些年都是教的学校最好的班，最好的学生，但教的年代久了，遇到的学生多了，也难免会出现厌学的学生。我是这样处理的：
第一，找到厌学的根源。尤其中途突然厌学，不会无缘无故，总会有原因的。找到根源，才能对症下药，治病救人。
第二，用兴趣打动厌学者。除非很特殊的情况，其实很多厌学者都是因为缺乏兴趣而厌学。教师应改变传统教学理念，提高学生学习兴趣，调动学生的学习热情，可以适当开展一些课外活动。
第三，努力提高他们的学习成绩。很多厌学者成绩不佳，再加上缺乏老师的关注，从而造成厌学情绪。老师要多关注他们，从思想上和学习生活方面多关心他们，让他们逐渐恢复自信心，慢慢提高学习成绩。这样的话，厌学情绪会逐渐好转。
第四，反面教育。联系现实生活中的反面例子，多角度多方面分析不学的弊端，让学生认识到不学对今后人生发展道路的影响。
总之，从理论上开导教育，从实践上明确要求，耐心细致的多做工作，相信会收到效果的！