同孩子成为朋友，多同孩子角度去看问题：
培养孩子与自己的共同爱好：
耐心倾听孩子的声音:
同孩子一起做一些共同的事:
适当满足孩子需求:
初中的孩子有很大的独立意识，凡事先和他们商量，不要替他们做决定。
意见不和时，言语也要注意分寸，不要说教，让孩子从心底里能接受。
尊重隐私，不要什么事都打听到底。给孩子空间。
和孩子做朋友，他们才愿意和家长交流。
几乎每个孩子都会经历叛逆期，想要和叛逆期的孩子谈心，我们首先可以回忆一下自己在所谓的叛逆期时的一些想法和做法。
初中时期的孩子，思维逻辑逐渐发展，但是他们有很多想法又够成熟，这个时候，我们有很多家长都会阻止和讥讽孩子的一些不成熟的想法和行为。
然而，每个人都是有自尊的，都渴望得到别人的认可。孩子面对你的不认可甚至是不屑，或者是暴力欺压，他当然是会愤怒的，愤怒之后，他就会用他的方式来反抗，向你示威，随之做出一些你感到愤怒的事情来报复你！
其实，不管孩子是不是在叛逆期，作为家长一定要经常和孩子聊天，了解他的心理动态，让孩子愿意跟你谈心。
没有孩子愿意和一个经常否认自己的人交心的！
谢谢邀请！
叛逆期是指青少年在十几岁(一般从12岁左右开始)的时候，会经历一段心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们厌恶外界把自己当小孩看待，往往行为举止模仿成人。为了表现自己的已经“成年”，对任何事情都倾向于反对和批判。
由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，因此产生叛逆心理，用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然不能说是一种心理疾病，但是当它反应强烈的时候，确实会令父母头疼。
对待叛逆期的孩子，父母的沟通方式需要进行调整：
首先要尊重孩子。这一点大部分父母都明白，但是很难做到。中国的父母，对待孩子，往往还是传统的居高临下模式：孩子就必须听父母的话，一旦孩子不听话，情绪马上就不淡定了。孩子到了青春期，自我意识开始觉醒，“不听话”的情况会越来越多，亲子之间的矛盾也就越来越突出。所谓尊重孩子，就是要读懂孩子的真实想法，“哦，原来你是这么想的啊！”而不是“你是我生的，我还不知道你？”的傲慢，只要孩子感受不到尊重，其他都无从谈起。
其次是平等。沟通的话术很重要，不能再把孩子当成“孩子”，随意说话。沟通时要站在孩子的角度，多肯定、多鼓励、多理解，如果上来就批评，孩子跟你的话会越来越少，就谈不上有效沟通了。比如，“虽然你这次有点进步，但是跟第一名还差远了，还得努力啊！”和“这次有很大进步，再加把劲，说不定能赶上第一名呢，我相信你，加油“，哪句让人更好接受呢？
最后要让孩子感受到你的爱。不带一丝功利的爱孩子，他在叛逆期，不听话、不称你的心，你就不爱他了吗?他成绩不好就不是你的孩子吗？万一他是个残疾孩子呢？这个时期，孩子的问题会很多，缺点会放大，无论父母做什么，都不要忘记在爱的前提下进行。父母可以把这个时期的孩子，当成“病人”，他需要更多的耐心、关爱和理解。
孩子如果玩手机游戏，就沟通不了？看下文:
大家要认清一个基本事实，孩子的自杀，主因是孩子玩手机网络游戏导致。其它因素几乎是借口。因为，中国有5000万网瘾的孩子，网瘾就是脑残，而且，脑残就是精神病。一个孩子神经不正常才去自杀、才去杀人，所以，恶性事件频频，特别是孩子自杀的多，多，是脑残孩子多。2012年10月社会科学院上海研究所已经报告，网络游戏可使青少年致脑残。2018年6月19日，联合国教科文组织定义，网瘾是精神病，这是人民日报报道的。实际，6年前，中国人民解放军总后勤部的卫生部已经定义网瘾是精神病了，同样，只是国内媒体没有报道而已。我是一个研究家庭教育的老师，每每看到孩子自杀，说是什么压力，什么挨老批评了，挨家长批评了，我就感觉非常荒唐，荒唐至极！我呼吁，有良心的自媒体工作者，我们必须行动起来，我们是国民，我们要作为。不能等。在网上把这些数据查清楚，然后展开宣传，最后的目标挽救我们剩下的的2.5亿青少年。这是国难当头之际，你也许不样看。我宣传、呼吁：停止网络公司开发游戏软件已经20多年了，虽然位卑言高，但我还是要坚定不移的宣传下去。大家可在百度上搜索《脑残与邪淫危害中国青少年》！
叛逆期的孩子的确比较难沟通。而且一些
行为也让家长无法理解。想不通最关键的核心
是：“关系”。
关系好对方才会听你说。如果你们的关系
本身就不好，再怎么沟通都会有隔阂？而且很
多事情他们不愿意给家长讲。
怎样沟通才有效呢？1.不管孩子做错了什么
事情，不要当面指责他，更不要马上发火。因
为叛逆期的孩子比你更爱面子。搞不好他会对
着干甚至和你打起来。要事后慢慢告诉他错在哪里？
2.回家的时候，聊天的话题，不要一讲就
讲作业和成绩。因为他们会非常反感。（在学
校已经被老师管教，回到家里还要听家长唠
叨）。
可以跟他聊聊今天的心情，学校有没有发
生什么有趣的事情？你也可以说点你自己在工
作和生活上的事情。当然能是抱怨，更不把孩
子当成出气孔。说说自己的烦恼，孩子慢慢的
会换位思考，和你的心会慢慢走近。
3.关注他的兴趣点。很多父母只关心吃和
穿。很少留意自己孩子喜欢什么？喜欢什么样
的明星？喜欢什么样的异性？喜欢怎样的活
动……
只要你自己孩子喜欢的。你慢慢的去了
解，适当的去参与。他就会认为你是他朋友
了，慢慢来就可以变成无话不谈。
这个问题，是年轻父母普遍烧心的难题。个人经历是尽可能放低家长的架子。
初中的孩子说大不大，说小不小。他们的心理是在自己能为的范筹之内，不希望任何人打搅，这时的孩子把自己看成了很有能耐的大人。而当他们碰到自己两难的事儿了，又把自己当作小孩，希望依赖，可又总喜欢参杂自己的意识。他往往认为自己可以独立了，但又少不得外力的干预。自信、自责在身体中不断激荡，我们家长怎么能把握他当时所处的节点呢？所以，我们看到的是：孩孑不如之前听话了，孩子学会了犟嘴……
孩子与孩子之间能和谐相处，大人、孩子之间反而很难融洽。家长就应该放低身架，去揣摩孩子正处在哪个节点，顺向地去与他交流，也许好些。千万避免教条式的指责、训斥……一旦发生冲突，不管是孩子，还是家长，心里上都会留下些阴影。但作为家长的，对这个问题也不要过于担心，孩子过了人生的这个时期，都会回归正途。只要孩子不入错群。
感谢邀请！家里如果有个初中生的孩子，各位家长真的要警言慎行了。如果这个孩子是在叛逆期，作为家长，如何跟叛逆期的初中生沟通？真的是要费点心思了！现实生活之中妈妈们常有这样的感受:孩子越来越不好管了，脾气越来越倔了，刚张口说孩子几句，他就十分厌烦！想让孩子这样做，他偏那样做！偏偏与你事事唱反调。这就是孩子逆反心理在作怪。我们要想与叛逆期的孩子沟通好，首先要了解什么是逆反心理？所谓逆反心理，严重的表现就是有意不听家人和老师的话。大人不让做的他偏要做，但让他做的，他又偏不做。明明心里面很明白，知道是对的也不听，故意和大人对着干，逆反心理，如果引导、处理不好，会影响孩子的健康成长。叛逆是一种极端的逆反心理。有了这种心理的孩子，是经受不了批评，挫折和压力的。本能地任性胡来，我行我素，根本就不辨是非，不适好歹，只有有悖自己的意识，具有对抗，这就是叛逆性格的行为逻辑。在心理学层面上的分析:叛逆是孩子生命周期发展的必经阶段。对，叛逆的孩子，不主张使用强压的做法。这种做法，虽然能短暂的显示妈妈的威风，却会给孩子的心理造成更大的阴影，从而激起孩子更甚的叛逆心理。那碰见叛逆期的初中生该如何操作，如何沟通呢？为了消除孩子的逆反心理，妈妈应该着手这几个方面:第一，应该与孩子保持平等的关系。受传统教育观念影响较深的妈妈，认为孩子就理所当然应该听妈妈的。习惯于对孩子居高临下，发号施令。要求孩子对自己唯命是从，如果孩子稍有不顺从，异议，便采取高压政策！但是妈妈们别忘了，孩子在一天天的长大，从某天她已经开始有了自己的主意和想法，他再也不像以前一样简单的服从命令，当他认为自己对的时候，就会坚持已见，当她心里真正认为自己没有受到妈妈公平待遇的时候就会逆反！因此，(孩子的逆反，多数是由家教不当引起的)要想减少孩子逆反行为的发生，妈妈必须改变自己原有的做法，把自己放在和孩子平等的位置上，学会从心里上尊重孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。第二，面对多么棘手的事情，冷静出的处理孩子的逆反行为。上小学的孩子一般都不太懂得控制自己，当她对大人的管教不服气的时候，当时可能会情绪比较激动，也有可能会冲着大人乱发脾气，也可能这个时候会有过激的言语和行动，这个时候需要妈妈冷静处理，千万不要跟着孩子一起急躁！首先由想办法控制住孩子的情绪，可以先把事情暂时放一放，让孩子看一会儿动画片，转移话题！或者出去和小朋友玩一会儿，或者呆在房间里做自己喜欢做的事情，小孩子的气往往来的快，消退的也非常神速！孩子的思维还是很单纯的！等到恰当的时机再和她说道说道。第三，批评孩子要把握好分寸。要想真的减少孩子的对立情绪，妈妈干万不得滥用批评，批评孩子之前要先弄清楚事情的原委;批评孩子要分场合，干万不可当众，尤其是当着孩子同学朋友的面批评孩子;批评时要采取方式方法，不要把孩子讲一无是处，更加不能贬低孩子的人格;批评孩子时要观察考虑到孩子的情绪，要选择孩子心情比较好的时候，不要在孩子心情烦躁和情绪低落的时候说三道四。最后一点很重要:好孩子都是夸出来的，对孩子的原则是，平常要多些表扬，少些的责备！经常要想想孩子的长处，用心关注孩子的点点滴滴的进步。寻找到孩子身上的闪光点，孩子平时受到的表扬和鼓励多了，犯了一些错误，也会更容易接受妈妈的批评。第四，多多理解孩子。每个孩子都渴望得到爸爸妈妈的理解，渴望妈妈不仅能照亮自己的日常起居，而且期盼妈妈能够理解自己的想法和行为，加以支持！然而在现实生活之中，多数孩子的逆反都是由于得不到妈妈的理解而造成的！一个好的倾听者，往往比一个雄辩的批评家更能有效地解决孩子的逆反问题。在充分地了解孩子所思所想所需之后，就可以对孩子的一些不正确的想法和判断，进行理性的修正！(在这个过程中，妈妈们一定要保护好孩子的好奇心)明确地指出他的那些想法和判断是不对的，哪些想法是妈妈不能同意和接受的，在这个过程之中，孩子要感受到妈妈的态度是和蔼可亲的，谁能够理解自己的，使自己的亲密朋友！是能够设身处地的为自己着想的，她自然会接受妈妈的意见，爱妈妈！对着干的事情自然烟消云散！第五，妈妈们要给孩子树立好的榜样。有些妈妈没有给孩子做好的表率，夫妻之间不能和睦相处，经常吵架！遇到事情不懂得协商解决，先从自身出发找问题，懂得批评与自我批评！反而为一件小小的事情，争的脸红耳赤无休止。潜移默化成长在这样的环境之中，就会形成逆反的习惯。因此，为了使小学阶段的孩子更加的服从管教，做妈妈的必须要先有检讨一下自己的行为，看看自己是否给孩子树立了好的榜样。是否给孩子营造了良好的家庭氛围，要求孩子做到妈妈是否真的做到了，这是主要的！
孩子叛逆，是因为他长大了，对这个世界有了自己的看法和认识。所以现在他想用自己的方法思考、做事。
而我们家长觉得自己几十年的人生经验，形成的理论非常正确，不想让孩子走弯路，甚至误入歧途。
于是，两种观念在此发生碰撞，有的时候还非常激烈。
面对这种情况，家长们会有各种反应。有强制的生拉硬拽的，也有温柔的和风细雨的。当然也有放任自流的。
我想无论哪一种方式，有效的都是好方法。这一般因孩子性格而定。
但在我们学校教育中，是主张动之以情，晓之以理的，因为青春期的孩子都比较倔，强硬的态度往往适得其反。
我认为适当的小弯路可以让孩子走走，他自己走过之后得到的经验教训更深刻，几件事情过后，他就会慢慢走到正确的道路上来了。
我有一个学生，初三的时候说什么不想读书了。后来他父母商量，让他去打工去分拣快递。那时快递公司非常少，劳动强度非常大。结果四天后他自己要求回来上课了。并且还用自己的经验教育我们班同学：体力活太累了，咱们太小真干不了，那几天累得我饭都不想吃，就想回来上学。上学太幸福了！
后来这孩子还真努力，不但考上了高中、大学，现在刚大二就准备考研呢。
所以对于逆反期的孩子，过分的说教意义不大。
总感觉现在学校里孩子逆反的越来越少，因为大部分家长平时跟孩子关系都很密切，他们早早就对孩子灌输了自己的思想，所以当孩子长大时，思想偏差不会太大。
那些父母平时疏于管理的，不擅于和孩子交流的，他们的孩子逆反心理比较严重。
所以早点预防孩子的逆反心理更重要。
家长应该怎样与叛逆期的初中生沟通谈心呢？可以从以下几点着手谈起
第一点:想要让孩子说出心里话，那么家长就要有一个好的态度和正确的方法和孩子沟通
作为家长要知道处于叛逆期的孩子思想上处于半幼稚半成熟状态，身体上处于半依赖半独立状态，他们的思维是刚性的是不容易屈服的，所以家长不要用强硬的语气去命令孩子，更不能采取打骂，嘲笑，讽刺挖苦这些简单粗暴的方法和孩子沟通，换位思考孩子怎么可能会说出心里话呢？事实证明家长如果采取强硬的态度那么只会让孩子从内心深处产生抵触情绪，不但不利于沟通而且还会激化父母与孩子之间的矛盾
第二点：叛逆期的初中生很容易出现我行我素贪图玩耍沉迷游戏不好好学习的行为
因此家长要给孩子讲清楚初中三年必须要好好学习这个核心问题，尤其要给孩子讲清楚中考的重要性，让孩子明白初中不比小学，想要考上高中，就必须要做到把心思放在学习上，做到主动学习，而不是让爸爸妈妈每天督促着才去极不情愿的学习，详细内容下图所示孩子不主动学习，也是叛逆期的初中生与父母频繁发生冲突的主要原因之一，同时也是夫妻之间经常发生冲突的主要原因，因此只有让孩子主动学习了，那么才会大幅减少父母与孩子之间以及夫妻之间为了孩子的学习所发生的冲突。
第三点：现在的孩子大多娇生惯养，吃不了苦受不了累，因此家长要培养孩子吃苦耐劳的品质
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，对于学习需要的是一个学生勤奋努力的付出，尤其是到了初三以后，面对中考如果孩子成绩不理想的话需要的是孩子适当的延长学习时间，可是很多孩子连最起码的早起背单词听磁带这件事情都做不到，每天早上都要睡懒觉，不让妈妈喊上三五遍不起床，很多孩子本身成绩差还有不及格的科目，可是还要在学习中偷懒，比如下图所示中的这位成绩差的初三学生就是这个样子所以家长要培养孩子勤奋吃苦的品质，只有做到这一点才能多劳多得，才能在学习中取得好成绩！在学习中偷懒不肯铺下身子勤奋付出只能是少劳少得，不劳不得！同时家长还要告诉孩子，任何一个学习成绩优秀的学生背后必然是他勤奋努力的付出！
以上图片摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，书中同时详细的阐述了孩子为什么学习？来转变孩子的学习态度让孩子从爸爸妈妈要我学习转变为我要学习，来解决孩子学习态度不端正的问题从而防患于未然，同时给孩子讲述正确的学习方法，新书推介我就是这本书的作者，只为助力各位莘莘学子学业有成，助力各位家长能够教育出更加优秀的孩子，让您的孩子学业有成，赢在终点！同时我在回答了很多关于家庭教育，中考，和高考的问题，感兴趣的家长可以关注我的号去阅读以便及时解决孩子存在的问题。
谢谢邀请！
这是一个很具体的问题，之前碰到很多家长提问，只问如何与叛逆期孩子沟通，题主问的是谈心。
一般来说，谈心就是很深层的沟通了，和其他如学习、社交等都有点不同。
叛逆期的孩子是不太愿意与家长谈心的，写一点，不仅仅是因为叛逆，更多是由于孩子在青春期的敏感、羞涩、以及急躁等等，也就是说这个年龄段的孩子，可能表现得不是很叛逆，但愿意和父母谈心的很少。
我是一名初三男孩子的母亲，我的孩子并不叛逆，学习生活都很自律，但是与我真正谈心吗？我表示呵呵。
上一次家长会，学校要求孩子写给家长的一封信，我在家长会上看完了，当场表扬他：真不错，和我想象的我的优秀孩子一样。但是，我明显的看到了孩子当时对这一句表扬的失望！
第二天他回家之后，我把我在朋友圈发的内容读给他听，大意是孩子的优秀远远超出我的想象，孩子的志气远远超过我的期望，孩子的表现远远超出我的目标等等，而且表达了我跟他比起来，我的智商、眼界、思想、理想等等，都已经比不上他，我要向他学习。
这时候，孩子真的向我敞开了心扉，说昨天在学校你的夸奖让我很无奈，我当时都觉得原来我的母亲也是这样，然后开始跟我交流他的内心。
但是，过了好长时间，我从别人嘴里听到，我的孩子说他在初高中阶段不会谈恋爱，上大学还是要的，这点他从来没和我说过，还是有所保留。
通过这件事，我觉得跟这么大的孩子谈心，一定要对他有十二分的尊重与信任，而且必须观察到他内心对你的期望，比如我的孩子期望我和别的家长不一样，不唠叨能懂他。
或者说，把孩子放到你有点崇拜的位置，让他感觉到在你心中他是独立的，优秀的，比我们更有思想更前卫，比我们更有潜力，更有价值。
这样孩子得到充分尊重与认可，感觉父母和他一样，都有优点也都有缺点，才愿意平等谈心，但真不是事事都愿意说。
让孩子愿意谈心，绝不是嘴上说一句“我尊重你”或者“我认可你”这么简单，需要细致观察，把握最好的时机，然后用自己的行动表现对孩子的尊重，我的做法就是在朋友圈表达孩子的优秀和我佩服他自律自强这些自己的内心，而不是直接夸。
一起交流！
我是初中生物老师，又做了多年的班主任，回答这个问题，自我感觉还是良好的。
①做为家长首先要多学习，给孩子树立一个榜样。这个问题发布“”，和大家交流互动，说明这位家长的学习精神是可嘉的，也说明了对孩子是关心的，负责的。爱心满满！
②初中期的学生正在“叛逆期”，这个判逆期也就是人们所说的青春期，青春期的男孩和女孩，生理和心理上发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，有着自已独立意识，不想和家长交流。
③给孩子买衣服和学习用品的时候，不要用自已的眼光挑选，要让孩子自已挑选，因为家长看中的衣服款式和色泽，往往和孩子有很大的差距，如若强迫孩子，这样会造成你们之间的隔阂，以后更难沟通。当然，也可以把钱给孩子让他自已就近买，去的时候，一家长要交待孩子花钱要节约，来往途中的安全，还有防骗的知识。
④给孩子讲在校要学习专注，处理好同学之间的关系。青春期的孩子，心理波动大，固执，容易激动，往往会因生活的小事而大打出手，甚至打群架造成更大更严重的后果。
⑤给孩子讲处理好异性同学的的关系。青春期的孩子，性意识开始萌动，会对异性产生朦胧的依恋。家长要注意了，请多和孩子谈话，沟通交流，一定不要让孩子和异性的同学长时间单独相处，避免孩子偷食禁果，给孩子的身心造成更大的伤害。特别是女孩！
⑥对孩子的青春期判逆，家长还要多和老师沟通，保持联系，时刻了解孩子在校情况。
最后，呼吁全社会共同关注未成年人！