和孩子他（她）一起讨论为什么会这样。
一，选择让孩子说清楚事情的过程，既不要着急过火，兴师问罪，比如一位一年级的家长，他孩子尿裤子了，立即赶到学校责问老师，结果孩子说在路上尿的，路太颠，在电三轮车后面叫家长停车家长没听到，就没控制住，回家先吵孩子，然后返学校，最后孩子的话让家长自打脸。
二，是有自己底线，不伤身不伤自尊的责罚，应配合老师继续指正孩子的错误，不能纵容孩子的错误。
孩子毕竟还是管制的好，如果超出了一定的惩罚是要给孩子一个明理的解释？教育部也需也不会袖手旁观的
坚决维护人身权利，查清事实依据，依法处理！
孩子在校受罚，不管对，错家长不能说，小孩不赶说，七八十年代的人都是受过罚，现在看见自已的小孩再受罚，还，是毛主席时代老师好……
既然老师会惩罚小孩，老师不会引导小孩吗，如同老师在单位食堂吃饭难道不会去厕所大小便?还要家长引导教师去厕所大小便吗？擦屁股的事难道是家长的?好笑，老师惩罚小孩有什么权利?如果有这个权利就要自己承担引导的义务，对吗，教师还是别教学生了，教师证也太好拿了，老师也太好做了
我觉得孩子被体罚这件事情，首先应该跟孩子表明自己的态度，比方说能够体会他现在比较难过，沮丧之类的，抱抱孩子，让他先把情绪发泄完。
等孩子的情绪发泄完了，再跟孩子讨论这件事情的始末，如果是孩子的问题，那要引导他以后怎么做，如果是第三方问题，也要告诉孩子不是他的错，这个事情让他委屈了，大人会解决。
孩子没有不犯错的，孩子在校期间犯了错误被老师惩罚，属于正常现象，家长首先要端正心态，要知道老师们能及时纠正孩子的错误行为，对孩子以后有莫大的帮助。
孩子受罚回到家，当父母的如果发现孩子情绪不对，切记不要当时逼问孩子到底发生了什么，因为孩子可能会想不通自己的问题，不愿意和父母交心，这时应该让孩子少缓情绪，主动能开口讲述事情的经过。在讲述过程中父母切不可主观判断，等孩子平静以后，首先听取孩子的意见后再加以引导，如果孩子只是一般的小问题，可以肯定老师的做法基础上，鼓励孩子下次有。如属于原则上不可出现的错误，要严肃指出并晓以厉害，并严格要求不准再次发生类似错误。如孩子是被老师误会，就鼓励孩子过几天找老师加以说明，一来澄清自己，二来也可缓和孩子对老师的埋怨。
心平气和的和孩子聊为什么被罚。如果孩子犯错了那么问问孩子认识到错误没有。如果孩子认识到错误了鼓励孩子自己主动去给老师认错，如果没有认识到错误家长要教育孩子认识到错误再鼓励孩子去给老师诚恳的认错。如果
一般性的处罚，家长应该支持。
但要问清楚情况。属于孩子的错误，可以与孩子谈话交流沟通。
首先，家长应该冷静处理，切忌惯性思维下定论。既不能一听孩子受罚就火冒三丈，不管三七二十一，对孩子进行打骂教育。也不能因为一味地认为我孩子那么乖，怎么会犯错，老师这是体罚。家长应该心平气和地和孩子沟通，了解孩子受罚的原因，只有掌握事件的来龙去脉，才能对症下药。
其次，一般情况下，孩子会因为淘气违反学校纪律而受到处罚。要让孩子明白无规矩不成方圆的道理。既然犯错了，就要受到处罚。家长可以举个家庭身边的例子，这样孩子更容易理解接受。
最后，在孩子认识到自己的错误后，家长应鼓励一下孩子。让孩子知道，知错能改就是好孩子！并让孩子向老师和同学们主动认错，让孩子迈出改正的第一步！
家长应先平心静气向老师了解情况，情况了解清楚了，再单独跟孩子谈，让孩子再表述一次情况，如果孩子说的跟老师说的一样，证明孩子没有撒谎，如果情况不一样，而且有说老师的不是，那就要适当处理，再向老师了解情况。一般老师处罚学生都会因为违纪或成绩不理想，这样比较好调查，要是遇上野蛮老师，那就要再向上级反映，但不能搞事。如果是孩子的错，一定要站在老师的一边，否则教不好孩子。如果老师和孩子都有错，那就跟老师沟通好，平心静气，不能有半点奚落，双方和气交谈就可以了。读书人对语气讥讽很敏感的，如果开口就讽刺的语气肯定谈不来。而如果老师数孩子的不是，千万不要想当然认为是告状，否则这话谈不下去。老师说孩子不是，因为老师大多是负责，你看成告状和偏见，那就没话好谈了。所以这些事情必须处理清楚，不能含糊。