1.鼓励你的孩子一般自尊心强的孩子，其实内心是有很大的自信的，这样的孩子比较不容易受到表扬。
父母应该在日常生活中鼓励孩子，特别是当他们可以自己做小事的时候，尽量鼓励他们觉得自己真的很棒。
好孩子是夸的，夸对了，孩子的自信心膨胀，在交朋友、处理问题的时候会大方很多。
2.不要再外人面前说孩子的确，男孩比女孩更淘气。很多妈妈在面对男孩的时候，总会有一些无法控制的时刻。作为父母，他们可以相互理解，但孩子是不同的。
男孩子自己比较爱面子，如果在外人面前，被自己的父母骂多了，会觉得特别没有面子。在叛逆期的孩子不能随便骂，在外人面前还是要给孩子留足够的面子。
自尊心强的孩子，如果在外人面前感到“丢脸”，就会出现破碎的心态，这在青春期表现得更为明显。
有一位有经验的中学老师说过，你想让你的孩子变成什么样子，可以强烈表扬他，当然，如果他能做到，就表扬他，比如表扬他真是家里的好帮手；夸他在学习上取得了很大的进步；告诉他很关心。
表扬的同时让孩子在心里明白自己的不足，看透了但不说出来，让自尊心强的孩子得到内在和外在的保护，他们会感激父母，也督促自己去提高。
3.冷静和孩子沟通现代社会压力很大，面对孩子的问题，家长难免会着急上火，这时候话到嘴边就过去了。父母尽量以平和的心态与孩子交流，不要用攻击性的语言刺激孩子的自尊心。
每个孩子都会经历很多内心的自我迷失，父母不能情绪化，而是要选择好的方法，用聪明的方法去管理。
我家大宝有个要好的小朋友就是这样，自尊心很强，从小以自我为中心，如果来我家玩，就不能再让其他小朋友来，否则她就回家，有时大宝电话邀请她来我家玩，她会先问，还有其他小朋友吗？如果回答是没有，她才会开心的跑来。
这类孩子的特点是：以自我为中心，追求完美，喜欢被关注。他们真正关心的不是他所做的事情本身，而是通过这件事他可能会得到什么样的关注和名望。产生这一问题的主要原因之一是，独生子女在家里受到了全面地关注，不需要做多少努力和付出，就可以得到很多意想不到的关注，久而久之，养成了自我为中心的习惯，在心理上获得优越感，形成了“只有我才是最美丽、最能干、最应该得到关注”的经验，否则，就会产生一种被抛弃的不安全感，我刚才讲到的这个小朋友在她妈妈生了二胎后，情况才有所缓解，她才体会到不是所有时候都是以她为中心的。那么让我们来简单认识一下什么是自尊？
什么是真正的自尊
简单一点讲，自尊就是我们看待“自己”的方式。“自卑”是我们认为自己不够好，感觉不到充分的自我价值。而“自尊”意味着我们把自己看做是很棒的(Imgood)、有能力的(Imcapable)人，对自己的价值充满信心。
每个家长都希望孩子能够自尊自爱，成为自信而快乐的人。家长们会担心孩子自卑，与此同时，也有很多他们为孩子自尊心“太强”而困扰。家长该如何引导呢？
1、家长引导孩子关注别人的优点
比如，在看大型真人秀《变型记》时，虽然这些参加节目的城市孩子的身上有这样那样的缺点，但要引导孩子看到他们身上天真、善良的优点。这种潜移默化的教育，往往起到润物无声的教育效果。此外，家长在平时教育孩子时，少拿别人的短处来评论，而是应该多发现别人的闪光点，用积极的正能量去引导孩子平。
2、家长平时的表扬要把握好方式方法
正确表扬孩子的方法是：对事不对人。对人的表扬往往会增加孩子的虚荣心，对所做事情的认可往往会增加孩子的成就感，并且，在他做得好的时候，对他的做法表示认可，做得不好的时候，要留有余地——即使做得不好，是你对这事做得不好，不是你这个人不好，只要你改进做法就可以了。比如元宝最近喜欢玩拼图，是那种每块都不同形状的，有时孩子把一块拼图上下左右的对才可以完成，这时候，我表扬元宝的不是他最后拼完拼图了，而是他能在一块拼图上反复试验，不言放弃，表扬孩子的努力和不断试错，孩子在拼图这个游戏上的自信心越来越强，前两天主动要买48块的拼图回来尝试。
3、家长不要拿孩子和别人比，要淡化孩子的输赢意识
年龄较小的孩子尤其是男孩子都喜欢争强好胜。家长可以采用一些游戏来淡化孩子的输赢意识，引导孩子以平常心正确看待成功与失败，让孩子赢得起也输得起。平时可结合奖励措施，和孩子做一些玩“输”的反规则游戏。比如，和孩子玩石头剪刀布游戏时，谁输了就可以要求赢的一方给输的一方讲故事。
很多孩子的自尊心是因为比较而逐渐提升的，家长用“每个人都很特别，每个人都不同，每个人身上都有各自的长处”这样的理念来引导孩子，告诉孩子优秀有很多种表现方式，第一并不那么重要。就象去年我家大宝在校运会800米赛跑时，面对一个小组大多数是校队选手的情况下，依然拿了小组第二名的好成绩，回到家我们表扬她在最难的500-700米时的不放弃、坚持，表扬她在最后100米的超越自我，虽然最后总排名不在前三名，但她从这次比赛中收获的自信是满满的。
结束语：著名教育家马卡连柯说，得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。孩子们在自尊心这件事情上的不同态度和表现，反映了日常生活中，父母对孩子的影响和作用。
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教育孩子是一个艰难的过程，在这个过程中，家长不能从表面看孩子所犯的错误。其实在孩子所犯错误的另一面，都隐藏着孩子先天的潜能。
不知道我的观点能不能得到大家的认可，如果说的不对，还望见谅，并在评论区留言，只要让我对错误有所认识，为了孩子的健康成长，骂我也行，我只有感激不尽。
以我的观点，我认为一个自尊心很强的孩子，是一个特别聪明的孩子，如果一个傻子也有自尊心，那么他的傻就是装出来的。
既然家长知道孩子的自尊心很强，就应该抓住这一点，尽量不要伤害孩子的自尊，不能让孩子受到打击，挫伤孩子的积极性。要用正确的方式和良好的态度对孩子实施“引导式”教育方法。
现在的孩子都比较聪明，特别是自尊心很强的孩子，如果家长能够让孩子理解错误的道理是什么？领悟误错误的方向在哪里？一旦孩子明白了这些，不用吹灰之力，就会让孩子改正错误。
家长可以用理论＋实例的方法对孩子进行正确的引导，而不是对孩子的错误一刀切，说不出为什么是错误的？错在哪里？在孩子还没有认识到错误之前，就一口咬定孩子的错误不放，只要求孩子改正错误，而说不出要怎样去改？
这样的教育方式只能让孩子更加迷糊，不能理解家长在说什么，也不知道自己应该怎样去做，所以起不到实质性作用，苦了自己，伤了孩子。
以上是文轩正能量个人观点，仅供参考，欢迎指导和点评，谢谢！
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孩子自尊心过强，一方面是天性使然，另一方面跟孩子的成长环境、家庭教育有直接的关系。孩子要是从小就生活在一个比较自我的环境中，长辈的允许与维护会使孩子越来越表现出自我的倾向，他们会非常独立，一般不愿意让别人改变自己的心意，这种孩子在今后与别人交往中也会是比较独立的，一般人很难走进他们的心里，这种性格家长的确要加以引导。我觉得最直接的方式是让孩子多参加一些集体活动，劲量参加一些离开熟悉环境的集体生活，多接触别的孩子，慢慢在不熟悉的环境中改变自己的性格。必要时接受一些挫折教育，让孩子变得更加坚强，增加他们看待问题的韧性和弹性，将来不会因为一些小事就接受不了。
自尊心是指孩子的自我评价良好，而且接纳自我。自尊心强的孩子，一般来说，他们各方面的能力很强，他们对自己充满了自信心。很多事情他们能够独立完成，并且完成得很好。他们对自我评价非常乐观，而且有时候会有不切实际的高估自己。
但自尊心过强的孩子，他们有时难以客观的去评价自己，客观的去看待一些事情，会轻视挑战。但如果自己的结果并不理想时，他们又很难以接受现实，接受自己。但并不是说自尊心强的孩子就不好。无论孩子的自尊心是过强还是过弱，都是一种健康的心理状态。我们父母不用去指责孩子。
自尊心强的孩子，他们不会轻易表现出自己的软弱，给别人的感觉就是非常坚强的。在自己难过得想哭的时候，他们也会默默的躲到一个无人的地方痛哭一场，不会让别人看到他的脆弱。
以前在我读书的时候，有一个同学的自尊心非常强。有一次学校里组织参加钢琴比赛，这个同学在比赛当中取得了第二名，我们所有人都为她感得高兴。可是令人没有想到的是，她却非常难过。大家问他为什么这样难过？她说：“我想得第一名！”于是就这样她在不愉快中度过了那段时间。我们同学感叹到：自己对自己的要求实在是太低了！跟别人没法比。但象我们这样自尊心没有那么强的人，却能感受到很多快乐！我觉得奖项对我来说没有那么重要。有过这样一次经历也是不错的。
自尊心强的孩子也比较敏感，他们很容易受伤。在幼儿园里，有一次有两个孩子在一起玩，突然两个人吵了起来。其中有一个孩子小钰跑过来告诉我说：
“老师，小新打了我。”
我很好奇的问他：“为什么小新打你啊？你有没有动手打他呢？”
顿时，小钰马上委屈的叫起来：“我没有打他！”
接着，小钰就大哭起来。我突然意识到自己刚刚说错话了，我的话语让小钰感觉到我在责备他。小钰的自尊心也有点强，所以马上就哭了起来。他不能容忍老师误解他。接下来，我开始向这位孩子道歉：“对不起，是老师误解你了。老师向你道歉！”过了一段时间后，这位孩子的情绪才好起来。”
对自尊心太强的孩子，成人应该怎样去引导他们呢？在这里我分享一下自己的看法：
一、父母要多多关心孩子的感受，多给他们一些理解和支持。
自尊心强的孩子，他们总是想处处获胜，来赢得别人的关注。但并不是每一次都一定能达到自己的目标。因此，父母要多多看到他们所付出的努力，要经常的去拥抱孩子。可以主动的问孩子需要不需要成人的帮助，因为这这些孩子，他们通常是不愿意主动开口，希望别人来帮助自己的。
二、父母不要拿自己的孩子和别人的孩子比较。
现在的孩子最忌讳这一点，父母总是把别人家的孩子挂在嘴上，而却看不到自己孩子的努力和优点。父母这样做是最打击孩子自尊心的，因为每个孩子他们都有自己的价值，因此，我们要放下比较，要多看到自己孩子的独特之处。在我们的眼里，孩子没有缺点，只有特点。
三、要给我们的孩子留面子。
成人是非常需要面子的，孩子也一样需要面子。他们都不喜欢父母当着别人的面来批评他。当我们在与孩子沟通的时候，一定要注意回避外人。语言沟通的技巧是先要肯定和鼓励孩子，再指出孩子的独特之处。带着爱去与孩子沟通，孩子就会明白自己怎样做会更好。
四、不要对孩子使用语言暴力。
在网上有一个关于语言暴力的视频，父母骂孩子是“猪脑子”、“你就知道吃”、“一点出息都没有”……最后，孩子自己做了把手枪想要报复他们。有些语言可能是父母脱口而出，但是这些语言暴力对孩子的伤害都是非常持久的。对一个自尊心较强的孩子来说，他们根本就接受不了。对一个有钝感力的孩子来说，他们却会感觉到无所谓。因此，父母不要对孩子使用这些需要暴力！
前苏联大教育家曾说过：儿童的尊严是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童的潜在力量。自尊心强的孩子有很多的优点。他们会因为想达到自己的目标而不断的努力他们愿意持续的付出。比如这次参加高考的孩子，如果考得并不理想的话，他们又很想进入重点大学，于是他们会决定复读一年。儿自尊心不那么强的孩子，他们就会顺其自然。
给大家分享一个故事：
拿破仑的父亲是一个很高傲但又穷困潦倒的科西嘉贵族，他把拿破仑送进了一个在布里恩的贵族学校。在这里他必须交往的都是一些在他面前夸耀自己富有而讥讽他贫穷的同学。这种讥讽深深地刺伤了小拿破仑的自尊心，引起了他的强烈愤怒，然而对此他无能为力，只能为这种威势所屈服。后来他实在是受不了，就写信给他的父亲。但是父亲对他说，我们没有钱，你必须在那里读完书。就这样拿破仑在这里忍受了整整五年的折磨。后来，他决定埋头读书去与他们做竞争。那几年里，他一直苦读着。最后一切都改变了，从前轻视他的人，现在都希望成为他的朋友。其实这也都因为拿破仑的自尊心非常强导致，如果是换了一个自尊心没有这么强的人，估计也就干忍受着，最后一事无成！当孩子自尊心强的时候，父母一定要去保护他们的自尊心，耐心倾听孩子的诉说，关注他们的情感变化。支持他！信任他！
我是雨后山林静，一位正面管教讲师。你有什么看法欢迎在下方进行留言。感谢您为我点赞并关注我！