不畏强，不凌弱，逼不得已才动手，保护自己，也不要伤人
我认为要多关心孩子。有些孩子会打人，想要获得父母的关注。因此，父母要关注孩子的身体健康，提高孩子自信心，表扬其优点，让孩子感到被爱、被关注。
孩子经常打人。我们要看孩子年龄多大。孩子在成长过程中有三个逆反期，第一个两到三岁，第二个四到七岁，第三个是12到15岁！你只有了解了他的年龄段，才能对症下药。
不论孩子多大年纪，一定让他学会道歉
我姐家孙子有沉迷手机，谁给他讲他置之不理，没办法我姐夫就强行把手机从小孩手里拿了过来，结果他孙子直接照她的脸呼了一巴掌，面对一个根本不懂事的小孩他没有斥责而是冷处理。当孩子开始意识到自己行为不当想靠近他缓解气氛时他向孩子提出了你必须向我道歉的要求。尽管这个年纪的孩子可能都不懂道歉的含义也不愿意道歉，但是这一坚持让孩子更加深刻地认识到自己的行为是错误的，有这个认识才会去改正自己的行为。
身教胜于言教！不少父母自身习惯比较差，习惯爆粗口暴力解决问题，甚至在家庭生活中也是骂骂咧咧不时就动手解决问题。这样会给孩子造成最直接的伤害和无法磨灭的影响。让孩子在遇到问题时同样无法克制自己的负面情绪，只想不顾后果的发泄来解决问题。父母是孩子最早影响最大的第一任老师，在孩子面前一定要注意自己的言行举止才可以起到最好的教育效果。
不论自己孩子年纪多大，就算他是一个不懂事的幼童，在他有这种打人行为的时候家长都不要心软纵容，要让孩子意识到自己错误并且有意识地改正。不要等到有一天酿成大祸！
这个问题是很多家长和老师比较关心的一个问题。
对于父母的话，在遇到这种问题时的第一反应是生气，然后对孩子一顿说教，这种的方法是最不合理的。你应该先平静下来，和孩子好好沟通，在沟通的过程中了解孩子打人的原因，然后再告诉孩子这样做是不合理的，对自己和他人都是一种伤害，下次遇到问题时应该怎么做，然后再主动带着孩子去和被打的孩子和解。
孩子打人这是表象。背后的因要知道。
1.夫妻之间是否有动手打架的情况
2.孩子是否喜欢看暴力电影，视频，小说
3.是否结交喜欢打架的同学
4.父母是否特别宠爱孩子
5.有打架的偶像或者明星
以上都是容易导致孩子打人的原因。那么怎么教育呢？影响他。首先把上面5点改掉，怎么改呢？首先核心的是沟通他的偶像是谁？偶像很关键，如果是邪恶的偶像一定要往正义的偶像上引导。然后平时观察他的兴趣爱好，父母可以刻意的安排一些好的兴趣爱好，转移他的注意力。
每个小孩都是父母的心上的宝贝，容不得别人动一下，但是如果自己的小孩喜欢动手打人来解决问题，让别的小孩受到伤害，那父母该怎么办呢，别人的小孩子也是别人父母的宝贝，所以我们首先得认识到孩子动手打人是不对的，另外家长们得知道小孩喜欢动手打人该怎么教育！
小孩喜欢打人怎么教育
1.改变孩子的目标，父母是很让一个正在打人的孩子停止他们的行为的，但是，父母可以给孩子们一个其他的他可以打击的对象，比如说枕头，然后让孩子们打，这样孩子们的愤怒就不会没有地方发泄了。
2.与孩子讨论事情经过，让孩子发泄完自己的情绪之后，和孩子们一起讨论这件事情的经过，父母需要充分了解孩子生气的原因。
3.教孩子们使用交流的方式来表达情绪，教孩子们用语言来表达自己的消极情绪对孩子们来说是非常有效的。一旦孩子们能够通过更加直接的方法来准确的表达自己的情绪之后，他们的攻击性行为就会慢慢停止了。
4.了解孩子的感受，孩子打人是因为他们不能表达自己的情绪。父母对孩子情绪的理解能够帮助缓解孩子的攻击性行为。孩子是有权利表达自己的愤怒的，但是，父母要教孩子用另外一种方式表达。
5.告诉孩子打人是不对的，虽然孩子可能还不到能够控制自己的情绪的年龄，但是，父母要让孩子知道打人是不对的。孩子不会自己无缘无故就知道这些道理的，他们还需要别人的正确教导。
6.减少孩子们接触攻击性行为的东西，父母应该让孩子们从电视、电影和书籍里面多看一些积极向上的图片和故事。避免让孩子们接触过多的有攻击性行为的游戏和玩具。
怎么让孩子学会与人相处
1、正确教育，一般来说，对于老大的教育是很重要的，这个时候要让他或她知道，虽然父母有了第二个，但对于他或她的感情或爱是没有变的。
2、行动也重要，用话教育当是重要的，但是在行动当中也要注意，不要光说不练，比如说生二孩子前，老大说买什么都行，现在不行了，对于孩子来说，心里就会有想法。
说了这么多，小编相信对各位朋友应该有所帮助，孩子打人主要是他们自己没有这个意识，不知道打人是不对的，家长要通过引导来让他们学会打人是不正确的，另外怎么教育他们也是非常重要，教育孩子要找对方法，让他们认为家长们说的是对的才行。
谢邀！
以下仅为个人观点，如有不足请多多指教，谢谢大家。
在生活中，有的孩子往往会动不动的就打人，如果不及时更改的话以后可就变坏孩子了。
那下面我们来聊聊怎么去教育孩子打人的现象嘞，。
1、家长需要分析孩子打人的原因。孩子在成长中自我意识会随着年龄的增长逐渐的萌发，凡遇到了不合意的人就动手打人，用这样的方式来表示自己的反抗。如果父母遇到这样的情况，应该分析孩子打人的原因，进一步想出对应方法。
2、父母以身作则，做孩子的表率。有些孩子会打人是因为父母有打人的行为，当孩子看到之后会模仿父母的行为。所以当孩子出现打人的行为时，父母要检讨一下自己是否有动手打人的习惯。
3、教会孩子宣泄情感的方法。孩子会遇到一定的烦恼，合理的宣泄烦恼亦是十分必要的。所以父母要及时的引导孩子向大人倾诉内心的情感，释放当时不愉快、压抑的情感。
4、平时多关心孩子。有些孩子会打人是想要获得父母的关注。所以父母要关注孩子的身体健康，提高孩子自信心，表扬其优点，让孩子感到被爱和关注。
5、孩子打人了让孩子及时道歉。在打人之后道歉是非常重要且必要的一个环节，目的是让孩子学会要对自己的行为负责，同时也让孩子明白做错事情不怕，但一定要学会真诚的道歉。
总结，以上就是个人给出的建议了，希望对您有帮助喔！谢谢！[耶][耶][耶][耶][耶]
要在孩子一开始接触社交的时候，用示范的方式，把你的社交技巧，解决问题的方法都教给孩子，他才会知道，当他自己遇到问题的时候，可以做什么。
如果打人犯错，这个时候就要第一时间把他控制住（必要的时候和对方道歉），然后把娃强行拎到人比较少的角落，如果孩子情绪比较激动，你就不要说话，抱抱他，直到他平静下来，能听到你说话了，再和他共情一下：
我知道你很喜欢哪个玩具，很想玩，但是那是小哥哥的东西，不是你的，我们要问过人家才可以玩的，妈妈可以帮你去问一下，想办法借来玩玩，但是如果人家不给你不能闹哦！
如果孩子可以做到平静，并且能够配合你的引导，夸他听话，很棒，然后可以继续这样玩下去。
如果你的孩子一直拒绝平静，拒绝和你交流，闹得太久，让你失去了耐心，想要吼人揍人了，就不要再废话，立马拎回家吧。
总而言之，你要让小朋友知道：大人要教你用得体的方式社交，如果你拒绝学习，坚持粗鲁野蛮那一套，那就没资格去社交了，在家待着吧！
让孩子知道，你控制不住情绪虽然是有原因的，但是却需要对你情绪的后果负责。
这要溯源，孩子是在哪学来的。不幸的是，大半是从身边大人身上学来的。
大人用打的方式来解决问题，比如犯错打一下屁股，讨厌爸爸就拿娃娃的手打一下爸爸，摔跤了就打一下地板，还有夫妻间有时候打一下，无论是真是假，孩子都会记下，认为是一种解决问题的方式。
如果已经这样了，要调整，首先要杜绝源头，大人间不能用这种方式互动、解决问题。而对于孩子，只能耐心教导，每次看到了及时纠正，慢慢改掉这个习惯。
先弄清他为啥打人？1因为父母有过暴力吗？父母是原件，孩子是复印件，大人的言行举止对孩子都会有很大影响！2是对方嘲讽丶羞辱他了吗？3父母是否经常吵架，让他没有安全感？精神空虚，才拿别人撒气？4在他成长过程中，是否发生过打击丶伤害的严重事情？让他心灵受过创伤？
首先要给孩子明确打人是不对的。
其次我们在来分析孩子为什么要会打人？问题当中是孩子被人骂了他去打人，这说明什么？说明孩子受委屈，愤怒，难受的时候，不会表达自己的感受，建议家长引导孩子用正确的方式方法来表达自己的内心感受。
一、重视打架
在大人的潜意识里，我们多多少少是惧怕矛盾、惧怕打架的。我们从来以“听话”、“乖”、来区分“好孩子”“坏孩子”。但是心理学家说，一个正在向独立、自我完善方向发展的孩子不可能事事与别人保持一直，差异是极为正常的，打架也就在所难免。
一些幼儿教育家甚至认为打架未必不是一件好事。日本爱珠幼儿园副园长解释说：“简单来说，孩子在打架中学会了社会知识。比如在幼儿园中，夺取别人玩具供自己玩的孩子也会做稍许自我反省，而将东西归还原主。”
日本教育学博士高野清纯也认为“打架能培养孩子的自尊心。”因为彼此被打，双方都痛。由自己的痛就会想到对方一定也很痛。从而产生自尊心，并且，逐渐认识到，通过暴力是什么问题也解决不了的。
当然，父母煽动挑唆自己的孩子去打架，尤其是那些本来就有攻击倾向的孩子，这样做是绝对错误的，也是非常糊涂的。打架是孩子们集体活动之一。孩子只单纯的掌握进攻性，说起来是那个孩子的大不幸。
依教育学家们的分析，打架的孩子各有各的不同：有的孩子不会克制自己，在家里有不愉快的事就到外面去发泄，有的孩子是因为缺少社交技巧，不打架就不知道怎么与同伴相处，也有一些孩子是想利用拳头树立自己在同伴中的权威，还有的孩子仅仅是模仿，模仿大人，模仿电视等。
家长们一定要以身作则，平常教给孩子适当的社交技巧，鼓励他们运用这些技巧解决自己的争端，当然非常严重的打架需要大人的干预。
一般的，两三岁的孩子之间的打架，完全是由于夺人东西或者东西被人夺的简单原因所致。孩子在3岁前，不明道理。如果任其所为，几会没有限度，往往会用手里拿着的东西打人出现危险。在此情况下，大人不能仅仅说“住手”，最明智的办法是把他们的注意力转移到孩子感兴趣的对象身上。如可以说：“喂，那里有只好玩的猫咪。”
孩子3岁时，打起架来是很凶的，为避免危险，应该加强看管。
四五岁的孩子力气不相上下，也有了一定的自制力，一般没什么危险，在力量差异较大的打架中，大人要适当干预，并给以仲裁。
如果孩子从小就由双亲袒护而没有打架的经历，在遇到和小朋友的冲突时，自然不知道如何调整自己。
二、引导方略
跟孩子讲明在解决不同意见时可以应用和不可以运用的方法。
1、告诉孩子你希望他在碰的到争持时怎样做，比如可以让孩子对同伴说：“毛毛，我们不要打架，现在该扬扬玩了。下一次就轮到你玩球了。”如果孩子用讲道理的方式对待朋友，父母应给予表扬。久而久之，孩子能从中体会到道理的分量，也可以品尝到化干戈为玉帛的甜头。
2、对攻击性较强的孩子，应减少生活环境中可能导致儿童攻击性行为的产生因素，包括平时家长不经意的娇宠所造成的霸气及带有暴力情节的影视录象等。其实孩子攻击他人，是想通过这种方法达到自我表现的目的，这就需要父母好好引导，提高其辨别是非的能力。同时家长应注意与孩子的情感联系，为孩子树立良好的行为榜样。
3、父母和孩子一起在家饲养狗、猫、金鱼等，从日常生活的小事中，教给孩子对待弱者的方法。这一点尤为重要。
4、对孩子与同伴间的矛盾冲突，家长不要偏袒自己的孩子，放手让孩子学习自己解决问题，如果孩子犯错，必须要求他道歉。
5、对生性胆怯、总受人欺负的孩子，与其一味的职责他“你怎么不知道还手”，还不如先让他多和性情相近的孩子或者年纪小的孩子玩，先树立自信，再从讲道理解决问题入门，学会解决冲突的最佳方法。
6、家长还可以设计出不同的情景，相互扮演不同角色。几次实战下来，让孩子明白，拳头不是不能用，但绝对不能滥用。
解决孩子打架的问题，父母需要让孩子明白打架是不能解决问题的，打架可能会让双方都会受到伤害。