你学驾照，要不要和教练搞好关系，还是每次去都不抬眼看一下教练！
我觉得很有必要跟班主任多沟通、交流，不过正常的沟通交流就行，没必要刻意。
一，老人有句俗语“孩子看自己的，庄稼看别人的”，自己的孩子怎么看怎么好，很容易发现不了自己孩子的缺点和短处，没有办法做到及时纠正。班主任老师旁观者清，而且阅历丰富、见多识广，能清楚的看到自己孩子与别的同龄孩子相比较缺乏的一些短处，多跟老师沟通交流，能更全面的了解自己的孩子。
二，现在教育孩子，很多人都在摸索，跟老师交流，把自己家里的一些情况跟老师多说说，让老师给指点指点。
三，主要在孩子，孩子上进好学，懂规则有礼貌，所有的老师都会喜欢他，至于孩子喜不喜欢老师，可以多聆听，多问问孩子的意见想法，初中生已经很有想法和意见了，尊重孩子。
师者父母心，相信老师，相信孩子。
作为学生家长，和老师常联络是非常有必要的，但个人认为这不能被称为拉好关系。联络是家校之间正常的良性沟通，拉关系，从字面意思上看，似乎有些私底下小面积的来往，老师这个神圣的职业，被“拉好关系”这四个字描绘的有些尴尬。
家长和老师正常沟通，有利于及时掌握孩子在学校里的情况，能够及时对孩子表现好的地方给予鼓励和表扬，让孩子更加对学习有信心。
也能了解孩子在学习和生活中存在的问题，及时给予指导和关怀，查漏补缺，避免孩子掉队。
同时，也可以让老师了解到家长对孩子的学习是上心的，支持的，这样老师也会对孩子的学习和生活更加关注。
试想，一个家长都不关心自己孩子的学习，作为老师，怎么可能对你的孩子不离不弃。
一般，老师最不关心的孩子不是学习最差的也不是最调皮捣蛋的，而是家长对孩子放任自流的。所以说，家长常和老师沟通，也能让老师了解到你对孩子学习及学校教育方式所持有的态度，更有利于老师对你孩子的关注和关心。
我这里所说的老师并不仅仅指班主任，而是各科老师，毕竟班主任不可能把孩子每科学习都掌握的很清楚，也不可能对每科学业都专业，所以，和孩子每科老师保持健康良好沟通是必要的。
我这里所说的健康良好沟通，指的是有必要的、不过分打扰老师正常教学和生活的、友好的互动。
有些家长，平时不管孩子学习，也不和老师沟通，等考完试后，无论白天夜晚，不停发信息给老师。老师，孩子为什么考这么差啊？老师，孩子平时表现怎么样啊？她上课认真吗？回答问题吗？作业按时完成吗？我该给她在哪方面去补补呢……
我觉得这不是正常的沟通，家长不应该只在考试结束看到孩子不理想的成绩的时候才想起跟老师沟通，而是要在孩子日常学习过程中去了解孩子的情况。再说，一次考试成绩也不一定全面体现了孩子的学习状态。
还有些家长，事无巨细，微信日夜轰炸老师，孩子不好好吃饭、孩子不愿意写作业、孩子闹情绪、孩子书写姿势不对……无论什么事情都找老师，不分主次，把老师当成了一个全能保姆，认为她该帮助自己家孩子解决所有问题。
这样的家长看起来负责，其实就是自私，把自己该负责的事情一股脑推给老师，似乎老师这个职业就应该24小时待岗服务一样。
还有些家长，认为不给老师送礼老师就不会对自己家孩子重视。不否认有这样的老师，但毕是少数，绝大多数的老师还是公平公正的，不会因为一些小恩小惠而对学生有不平等待遇。
有些家长认为，自己家孩子评比不上三好学生、优秀学生，上课老师不经常叫自己家孩子回答问题，老师不表扬自己家孩子，这些都是因为老师对自己家孩子有成见。
我家里有好几位做老师的亲戚，他们告诉我，还真不是这样的，老师不叫孩子回答问题，要么是孩子从来不举手，要么说是举手时候刚好老师没看见，毕竟全班几十个孩子，不可能随时盯着每一个。孩子有时候一天都表现不错，就犯了一下错就被老师点名了，也行是表现好的时候老师没看到，犯错的时候恰好被老师看到了，这些都很正常。
班级评比优秀学生，有评比的标准，你的孩子虽然很有优秀，但有可能在其他一些你不关注的方面做得还不够好。
遇到这样的问题，可以和老师沟通下，了解孩子还需要加强提升的方面，更重要的是家长要和自己孩子沟通，告诉孩子不足之处，鼓励她努力进步，就会离自己的目标越来越近。
我家孩子上小学六年级，从来没有给老师送过礼，但老师非常喜欢她们，对她们的学习抓的很紧。
在进小学第一天，我就要求孩子必须敬畏知识敬畏老师，如果老师有做的不对的地方，跟家长讲，由家长去和老师沟通，坚决不允许顶撞老师，不允许对任何老师有不礼貌行为。
孩子很打心眼里敬畏老师，所以对老师所教授的知识也愿意持相信的态度，愿意学习，成绩就一步一步提升。
现在小孩很多都是被家里宠的没有礼貌，对老师也一样，随意顶撞老师，甚至辱骂、维威胁老师，现在社会对老师的监督及评价，使得老师不能对那些做什么处罚，但确实很难喜欢和关注起来。
那些认真、礼貌、谦虚、积极向上的孩子自然就成了老师特别关注和喜爱的学生，这是人之常情，我们自己也喜欢好的东西！
所以，想要让老师关注、喜欢自己家的孩子，首先要让孩子尊重老师，尊重知识，当你的孩子在课堂上面对老师的时候，眼里有光，老师就很容易和她产生共鸣了！
我既是教师又是家长，回答是有一定代表性的，您不妨参考一下。
做为家长，与各科老师尤其是班主任保持良好的沟通是非常必要的。当然，说与班主任拉好关系，这种说法让做老师的很尴尬，潜台词多少让讲职业道德的绝大部分教师心生顾忌。措辞很重要哦！
为什么要多沟通？主要两个方面的原因，一通过班任了解孩子在校在班级情况；二是了解孩子的需求，深究孩子的隐性困惑，这条也很重要。
您在问题里讲，孩子不太喜欢现在的班任，肯定是有原因的，多方了解，找到症结，帮孩子化解困惑，有利于孩子学习，因为亲其师，才能信其道。初中生还不够理智清醒，不知道，不管你喜不喜欢这个老师，学好知识增长才能才是重要的事。大多数孩子会感情用事，喜欢的用力学，不喜欢的敷衍了事。
所以，先与孩子交谈，多倾听，少指责打击，也少插话。然后预约一下老师，抽个时间在老师们上班时去办公室面对面交谈（毕竟老师们下班后也有自己的家庭忙，未婚的除外），一定要班任谈谈您孩子的不足之处。希望家长做个心理准备，光听长处不听缺点，那也改进不了啊。（相信有格局的家长能听得进，如果一听就炸毛，那就免了。有经验的老师那都是人精啊[呲牙]）
至于其它的什么，作为教师，一般都有职业道德。孩子听话上进，守规则有礼貌都能得老师喜爱。搞事不爱学习的，教师也会尽力去教育的，师者父母心，请家长们放心哈。#师者说#