1、明确奖惩制度
告诉老师在什么情况下会被奖励和被惩罚。
2、做好新老师的培训
新老师刚到学校，对学校的规章制度都不熟悉，可以让新老师了解学校有什么特色课程。
3、建立家校沟通
这是最不容易的。现在的家长都知道老师联系自己肯定没有好事，但是如果老师不联系家长，家长也许又会说是老师的问题。现在的孩子也比较难管教，有时，老师和家长想得挺好，但孩子不配合，也达不到沟通的效果。
除了这些还有给老师们的福利，比如每年寒暑假组织一次旅游，在重大节日送小礼物。开展跨学科交流，比如美术老师可以和语文老师交流，选一首古诗，让学生根据古诗作画。
或者在学校里给单身老师办相亲会，这似乎有点不太实际。一个校长应该还是想让学校有良好的学习氛围和融洽的师生关系吧。
校长是学校的灵魂，具有举足轻重的地位。对于有问题的学校，校长要具备什么条件呢？一是要有教育情怀，也就是不忘初心，奉献教育的情操。二是要精明。校长要知道学校的问题在哪里，怎么治。三是中层干部的任用，特别是教务主任和政教主任的任用，用对了可以省了好多事，用好了可以扭转学校的风气。四是制定方案与制度管理教师和学生，并且严格执行。有此四条，学校肯定会校风好，学风好，一定是一个好的学校！
让老师教，让学生学！
这问题有问题，中小学校长和大学校长的责任和使命不一样啊！
首先，聂卫平布局开篇，会要点走对线，面向大局现。
其次，柯洁四角穿心，3456线错落有致奋发求进。
再则，陈临春好运花开，好习惯要赛一赛，好心态在心怀，比一比宝爱最有才。
最后，高考状元错漏本考核常态常在，改不改？
看去旧迎新出精彩。
坚决不做，会累死
一、学生期末考试分笔试和面试，笔试分占70%，面试分占30%。
二、创造条件，注重培养特长生。
三、教师的评优评先着重看教学成绩。
别设想自己了，了解一下蔡元培等一批民国时期的校长，缅怀一下
答:如果我有机会做学校校长，我首先还是抓学习质量，因为，教育优先。
接下来，我得全面抓素质教育，让大家不只是在学校学习课本知识，更主要的是开拓思维教育，动手能力，身心健康的培养。将影响对整个世界的认知，以及正确树立人生观，价值观等一系列思想建设的培养。
最后是要多多参加社会实践活动，通过亲身参与，从中找到乐趣，以及激发孩子不断追求，不断探索未来的能力，从而发挥其主观能动性，那么一切将水到渠成，事半功倍，取得一个又一个好成绩。
我认为，当好一名校长，最重要的是怎样调动全校教师的工作积极性。人性化管理教师，而不是仅靠制度去约束
这不是做梦吧
曾经有那么一刻，我幻想过我是学校校长！如果真有这样的机会，那么我要做的是：
1、打造强有力的师资队伍
一个学校好不好，关键在于这个学校的教师团队。所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝。如果我成为了学校的校长，那么首要做的就是在教师团队上下大功夫，打造优秀的师资队伍。坚决杜绝那些混吃混喝，业务能力比较差的老师，把教学成绩和班级管理水平考核放到重要的位置，切实抓好学校的生命线。凝聚教师队伍的共识，齐抓校纪校风，带动和维护好良好的学习风气，力争让学校营造出积极向上、开拓进取的学习氛围。
而作为校长，本人更要，严以律己，兢兢业业，以更严格的要求带领学校的领导班子以身作则，要求更好的教学成绩和管理成绩，鼓励他们担任班主任。这样的领导班子才会让老师信服，教学才能有保证，学校的发展才能切实保证。
2、建立和完善学校的规章制度，奖罚分明
学校的规章制度是一个学校良好运行的重要方面，一个好的制度能行之有效，可以让学校井然有序、良性循环，对学校的管理和建设都是必不可少的。因此，从规章制度入手，依规治校，建立良好的奖惩制度。让全校老师都有好的行为规范，并且让学校领导班子身先士卒，从他们开始维护好规章制度，这样全体老师就能把大部分的精力投入到教学当中，做更有意义的事情。特别是在评优树先、年度考核及职称评定等更是要依规而行，力求公开公平公正，营造良好的教学竞争氛围，让每一个教职员工都乐心教学，用心育人，工作舒心。
3、大力提高学校的教学质量和水平
教学成绩是学校的生命线，一切以成绩说话。作为校长，日常更需要多与其他领导对老师的教学进行听评课，在教学方面给予改进的建议，掌握和优化老师的教学水平、教学质量。对于那些无心教学的要严厉的执行惩罚，甚至辞退。定期要求老师进行教学心得分享和专业课目教研，增强教学能力，更好的传道授业解惑，重点培养名师实力。对那些教学能力突出，班级管理能力优秀的老师更要进行物质和精神上的奖励，让老师把教学看成工作中最重要的事情，这样还怕学生成绩上不去么？
如果我是校长，那么作为老师，你会工作很舒心，作为学生，你的未来可期。你们需要这样的校长么？
首先要搞明白：怎样的学校是好学校；怎样的教育是成功的教育。
一，完善并实施绩效管理
二，抓好教务教研
三，丰富师生文化娱乐
四，做好校园文化建设
管好在校员工的思想工作，爱岗敬业，把做人做事，文化知识贡献给学生，做一个称职教职员工。
1抓教学质量：一个学期四个月，四次月考，四次全体教师的大教研，紧盯后进生转化这个重难点。
2抓项目建设：改善办学条件，让老师们冬暖夏凉，能有舒适的休息环境，学生面对花草树木，受经典文化熏陶。
3为老师争取福利，职称评审材料的要求引领，年度评选优秀的要求引领。
教师安心教书，不搞一堆花样折腾老师。
现在的社会太复杂，校长一般都是应酬。
没有意思，还是做学问好。
我已经是一所孤独症儿童康复训练中心的校长，走过了9年的时光。
我要说的是校长是一所学校要发展的灵魂人物，学校的生死存亡都掌握在校长的手里。校长要做到有三点。
1.要求校长必须有前瞻性科学管理的头脑，又有带领全校的教职员工一起前行，符合教育理念，符合学生整体发展的科学观，和理解透彻《教育部》教育教学的科学体系与方法。抓好师德师风建设，培养有奉献精神的好老师好员工，树立“百年育人”的意识形态，做到为人师表。
2.校长必须具备驾驭管理培训教职员工的层层体系建构，各负其责，责任到人，分工明确，优化班级建设，重视班主任工作的重要性（也就是关注了每个个体学生的整体发展）
3.注重教职员工的心理健康的疏导工作，开展集体和有助于放松身心的娱乐活动。同时建构“家校共识共育”的桥梁，建立家长委员会，共同携手辅助学生共同成长。
如果我有机会做学校校长的话，我立刻就会推辞，绝对不答应。