还有《草原上的小木屋》也是一本非常好的书，沈石溪的动物小说和罗尔德的书等等，三年级的孩子都很喜欢看。
1.根据部教版（全国统一）语文教材，每一个学期都课外阅读的主题。三年级上学期“快乐读书吧”里阅读主体是“童话”，分别为《格林童话》《安徒生童话》和《稻草人》。
如果你们学校没有要求读，建议买一套回来读。如果已经读了，可以读读其他的童话书，比如《王尔德童话》，老舍童话。
2.三年级下册“快乐读书吧”里的阅读主题是“寓言故事”，推荐的书是《中国古代寓言》《伊索寓言》和《克洛夫寓言》，可以借这个寒假看一看，开学后可以在读书分享会上大显身手。
3.读读符合该年龄阶段的书籍，例如《窗边的小豆豆》《贺佐的超级阿嬷》《爱丽丝漫游记》《想赢的男孩》《兔子坡》等。
4.可以读一读儿童版的地理书，例如《刘兴诗爷爷讲地理》。
5.可以读读儿童版的历史书，例如《少年读历史》系列丛书。
6.也可以读读小故事，学习做人做事的真善美，例如《哈佛家训》。
7.可以读读帮助孩子成长的书籍，例如《学习其实很快乐》《我要做个好孩子》等等。
文史类：上下五千年
人文地理，科技类：科学探索者，人与自然，国家地理
财商类：小狗钱钱
时代蟋蟀广场的故事
首先是语文课本后面的名著导读推荐的书，这是很符合三年级水平的读物。其次是新课标语文读本小学卷，这是经过名家选辑的读物，内容生动，古今中外都有。另外科普类的绘本读物也是必读的。
正好女儿读三年级，老师发了名细表。课外阅读非常重要，这两年期中期末考试，课外阅读已不是原来的附加题，而是纳入正题。没读过的孩子，一下子能拉开5分的差距。
小学三年级基本的识字量都有了，可以给孩子读一些曹文轩的《草房子》《铁皮狗》、或者是一些童话故事类的书籍，最简单的方法就是可以看看学校给家长的通知有没什么要读的书目，这样就不用纠结买什么书本，还可以让孩子和学校的阅读保持同步。
我现在带的孩子我发现他们最喜欢读的书是《淘气包马小跳》，还有杨红樱的书籍。我个人最喜欢郑渊洁的作品，如果你感兴趣的话也是可以了解一下的。
有三本寓言故事名著是要求读的，其他的都可以读了，三年级的孩子可以不读带拼音的书了，阅读范围不必限制哪些该读哪些不该读，只要孩子喜欢阅读的都可以读。
个人建议，孩子适合读什么样的书，孩子年龄和年级只是考虑的一个因素，更多的还要考虑到孩子的阅读兴趣和阅读能力，给孩子更多的选择让孩子选择自己喜欢或者感兴趣的书，更能让孩子对读书产生兴趣！
正好我们家孩子正处于三年级，最近我发现她非常的喜欢看漫画类的书，这种漫画书属于那种科学类的，孩子非常的喜欢看，而我买的其他文字类的书，她似乎都不是太喜欢，只是偶尔的翻一翻，后来我就仔细想了一下，为什么她只喜欢这种有图画有文字的书？
我观察的结果发现这个年龄段的孩子好像大多数都非常喜欢这一类的书，而我们当家长的生怕孩子看这类书耽误了孩子的正常学习，于是就出现了只要一看见孩子看漫画书就百般阻挠，别问我是怎么知道了，因为我就是这样的妈妈，漫画书是她喜欢的书，不用你催，她自己就会去看，而写作业或者读我们买的其他书，是她不喜欢的事情，所以就基本不情愿地去做，导致最后的结果就是作业也没做好，书也没有看好，弄得家长还很生气，所以后来我就跟孩子说，只要她认真把作业写完，就可以看自己喜欢看的书，我觉得他们喜欢这类书应该是因为这个阶段的孩子正处于文字与图画的过度阶段，小时候看图画书，慢慢过度到看图画加文字的书，再到后来的纯文字，只是我们忽略了孩子成长的必要阶段，所以才会产生矛盾，导致现在我们家买了一大堆的文字书，结果也只有在那里落灰了，所以我们给孩子选书的时候，也尽量要基于孩子年龄发展的特点来买书，你可以打开京东或者当当搜一下三年级必读书目就能找到很多这个年龄段的书。
从问题可以看出，你的孩子很喜欢看书，恭喜你，这是好事，作为家长的，我们要全力支持。选择孩子合适的课外阅读书，一般每个学校都会有自己的推荐目录，比如，我们学校每个学期都会有一个推荐书的目录，孩子拿回家，交给家长自行决定是否购买，买哪些。其实每个年龄段的孩子适合阅读的课外书是不一样的，三年级的孩子识字量有了一定的积累，可以不靠拼音就可以自己阅读书籍，所以家长在帮孩子选择买书的时候，可以不买注音版的，可以先问问孩子，引导孩子自行决定要购买的书籍，比如问他他的同学都有什么课外书，他喜欢看什么样得课外书，可以带孩子到书店，让他自己挑选，然后家长再把关，家长觉得不适合孩子现在这个年龄段的书籍，可以跟孩子解释清楚，为什么不能买这书，也可以让儿子在网上自行挑选书籍，家长最后把关，总之要找到适合孩子年龄段的书籍，其他的书籍不能买。下面我就推荐几本我个人觉得比较适合这个年龄段的孩子阅读的课外书，这些也是我向学校推荐的，不过还好，大部分都被学校录用了，这说明用的推荐还是受到了学校同事和专家们的认可:《三毛流浪记》、《皮皮鲁传》、《十岁那年》、《西游记》等等，当然这只是我个人的一个小小的推荐，因为每个孩子的能力不一样，喜好不一样，所以我的推荐不一定适合，但这些推荐基本适合大多数三年级的孩子，如果您觉得不合适，您可以根据您和您孩子的需求，喜好再去挑选，因为书籍必须由自己选择才有坚持阅读下去的动力，书籍没有好坏，关键看你怎么选择。