我们乡下，没有这样子。孩子们放学后回家煮饭烧菜，分担家里的家务。一身独立生活的技能。
夜晚偶尔没电和老师围坐在草坪上数星星，看月亮，讲故事。男孩子喜欢看到女孩子听到恐怖故事时，捂着耳朵的样子。然后大家就哈哈笑了。
有时夜晚，一时兴起，我们就会去田野里烤地瓜吃。搭建灶台，生火对孩子们来说小意思。快乐常伴，梦里都是笑声。
关于地铁上做作业，终究不是正常的事情。也是没有办法的事情。有什么可说的呢。爱学习的孩子都聪明。都可爱。
看到学生挤地铁做作业，就能证明作业多了吗？
这个逻辑真是让人有些啼笑皆非。
我更多的，是看到了学生的努力。很多人也许会怀疑说孩子挤地铁都得做作业了，是不是没时间享受童年了呢？
我来试着描述两种心理。
一、先做作业再去玩
一般情况来说，老师的作业量即便是不小，也都建立在一个前提下，这些题目学生能完成。
学生挤地铁都在做作业，而这个时间，大部分学生可能都只是在挤地铁或者玩手机或者发呆，而不是想着也看看书做作业。那么这个挤地铁的学生，等于多出了很长时间完成作业。
这一个行为，是学生自主行为，并没有老师和家长的逼迫。所以我们可以大胆想象一下。这个小学生利用这些时间做完作业，那接下来的时间，他可以自由安排了。
我将第一个描述为先做作业再玩。而这样的孩子，一般情况，也是家长和老师最不需要去操心的孩子，因为他们能意识到什么比较重要，分得清楚什么是主次。
二、先玩再做作业
该玩的时候玩，放学回家路上，嗯，应该玩，回家后，应该先看看电视，等吃饭后再做作业，吃饭后呢，应该休息一下再做作业。
你看，时间这样就溜走了。而整个过程中，家长担心，孩子其实也玩得不踏实，因为还有作业一直再吊着呢。
先玩再做作业，可能是很大一部分学生的选择。
我们来对比这两类孩子。会发现第一类孩子，第一类学生，是我们最希望指导的，因为安排下的事情，他会去完成。
而第二类学生，是我们最头疼的，因为我们随时都得盯着他们，否则他们不会完成作业。
最后，总结一下，地铁做作业不等于作业多。从这一点上我们看到了这个学生的自律。而且，这样的学生，老师家长更愿意给他空间，让他有充分时间去享受他的童年和青春。
不要一边受所谓“减负”影响，一边逼迫着孩子学习。学习过程中，我们需要培养孩子的主动学习能力，只有这样，才能真正减负中成长。
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个人觉得虽然是一种好的现象，但是背后折射出孩子压力大作业多的事实。
10月12日下午下班高峰期，在西安地铁二号线上，两名中学生模样的女孩一边挤着地铁一边做作业，神情非常认真。市民胡先生拍下了这画面分享后，引起了很多网友感慨，大家说：“赶路不忘学习，压力真大啊。”这是事情的背景，路人看到孩子们在地铁里写作业，都觉得作业多，发出作业多的感叹。
事实上孩子们的作业真不算少。
据我了解，西安的小学3年级学生至少每天要写2-2.5个小时左右的作业，这些可能还不包含需要额外背记的东西。除了写的特别特别快的孩子，他们能有多余的时间玩一玩，但这毕竟是少数。很多孩子根本没有时间玩，他们的时间都用来写作业，上培训班。当然上培训班是家长自愿选择的，不是必须品。
每科老师布置一点作业，加起来就是一个大的数量级，需要比较长的时间去完成。完不成就得熬夜，青少年正在长身体，熬夜肯定不利于健康。睡眠不够的话，第二天上课，摇头晃脑，一直打瞌睡，学习效率不高，没有什么效果可言。然后，在课外不停地提高，不停的补。
所以，对于现在的孩子来说，需要的是学习方法来提高学习效率。毕竟大家都在竞争，学不好就要被淘汰到差的学校。效率高的孩子，学习到的知识相对较多，但是整天学习，也容易内心封闭，出现心理问题。
我觉得学校减压，家长配合培养孩子良好的学习习惯和提高学习能力才是正事。
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以前老师不留那么多作业，想上进，自己去找题做，不想上进，就不用写。现在是，老师想让全体同学上进，所以想让全体学生写，于是，就成了作业，家长想让自己家孩子上进，所以通通送进补习班，那哪里还够时间写老师留的作业……于是乎，骂声一片，老师留的作业太多，又不批……
现在的学生作业就是多啊，上周我带孩子去补课，大概一个多小时的路程，他写了一路的作业，他说这几个小时都浪费了。
不过也许的有孩子是为了赶作业，为了争取到家以后能多玩一会儿。
也有的孩子是跟风，看到别的孩子在写，自己也跟着写，觉得好玩，觉得有意思。
其实，在地铁上写作业并不好，一是影响视力，二是不安全。
所以尽理不要在车上写作业。
我觉得这和作业的多少没有直接的关系，而和一个孩子学习态度有关，孩子挤地铁写作业和成年人坐公交听英语学习是一个道理，大家都在想方设法的挤出时间来，把这些零碎的时间合理的使用，提高学习的效率，这有什么不好吗？
孩子在地铁上写作业可能有这样几种原因：
1.孩子离家很远，坐地铁要挺长的时间，在地铁上完成部分作业，回家之后的压力就会少一些，晚上能稍微早点睡觉，或者有空闲的时间能再完成一些自己兴趣的学习内容。或者能够抽出很多时间来玩这大概是很多孩子内心真实的世界吧！
2.作业很多，回家完成时间太久，作业完成质量不高，所以在回家的路上抽空完成部分作业。
孩子的态度是好的，学习管理能力也很强，但是在地铁上摇晃的环境中书写作业对孩子的眼睛会造成伤害，也是家长需要提醒孩子的。
相信一定会有人在感慨：孩子的作业怎么就那么多呢？以前我们都是没有作业的呀！孩子作业太多怎么减负呢?
可是学习从来就没有轻松的事情，老师上课讲的知识，如果没有习题进行巩固性复习，孩子就会停留在：都能听懂但是做题就是不会的状态，没有“刷题”的过程，孩子又怎么能巩固自己在课堂上所听到的老师讲解的那些或是简单或是复杂的知识点呢？
别什么事情都上纲上线，一个孩子写作业的事情，孩子自己都没说作业多，旁观者有什么资格指手画脚呢？