敏感型的孩子在教育方面是件非常棘手的事情，但也不是完全没有希望的，敏感的孩子容易情绪激动，并且经常性地胡思乱想，郁郁寡欢。但只要父母有爱，有耐心，更多的包容，还是可以教育好的。三个男人教你5个办法
接受敏感的他不要过分努力试图去改变敏感型孩子的本性，家长应该接受他的气质，接纳他与众不同的地方。相信自己的孩子，敏感型的他依然有他可爱的一面，积极的一面。
给他更多的私人空间敏感型的孩子通常喜欢安静，喜欢独处，在人多的地方，他们会显得不适应而有些烦躁，他更多的喜欢有自己的空间来放松自己。因此，家长不要强迫他参与他不感兴趣的活动或者聚会。应该给他自由，让他选择，或者家长可以建议他多听一些舒缓的音乐，做一些不是很剧烈的运动。
用最美好的词语去赞美他，敏感型的孩子总是会害羞而不自信，家长们要多鼓励，对孩子的努力和积极表现要给与表扬，甚至是明确的奖励和赞美。适当的赞美会鼓励孩子下一次表现更好，从而让他感到更加自信，更加有动力。
教他解决问题的技巧敏感型的孩子很容易被打击，面对困难很容易退缩。家长万不可用言语打击他，或者数落他的不是，除了鼓励他还要以身作则教会他正确解决问题的办法，以及面对困难的时候该有的态度和技巧！
教他发泄情绪
敏感型的孩子往往有事憋在心里不肯表达出来，不善于发泄自己的情绪和感情，久而久之对身心健康不利，家长要扮演这个倾听者的角色，鼓励孩子说出自己的喜怒哀乐，要有耐心地引导孩子如何正确发泄情绪
那要看看孩子什么血型了，我给你推荐本书吧——《血型的秘密》这本书写的挺好的，写的是血型和性格的一本书。就是国内世面上已经快绝版了。不过网上应该有电子版的可能章节不全。根据血型剖析性格，根据性格因材施教。不过这本书里有些章节可能不适合你孩子现在阅读
敏感型的孩子一般自尊心很强。比同龄的孩子懂事。她若是双鱼座的孩子更容易玻璃心，流眼泪。家长说的话稍有不顺耳，也许就会哭上一伙儿。所以作为家长一定要保护孩子的自尊心，有事和他要商量的口吻。不命令他，不要跟她轻易犯脾气！她会同苦！委屈。千万不要打她！孩子在成长的过程中会有小毛病和任性。因势利导。不动粗。让他说:希望妈妈怎么样。做她最好的朋友和聆听者，陪着她长大。
大约有15%到20%到孩子会显示出过分敏感的苗头.他们通常都是充满爱心、思维敏捷、有直觉力、做事仔细、有责任心的孩子。他们不理智的那一面是经常为受到的刺激过度惊扰，需要了解情况的父母进行有针对性的教育，以防止他们突然勃然大怒或因情绪压抑而生病，应鼓励他们多参与令人愉悦的团体活动。
过于敏感的日常行为表现：容易掉眼泪；把善意的取笑当作不得了的事；情绪常常大起大落；特别留心自己周围的事物；过于在乎朋友对自己的看法。
面对敏感的孩子，我们应该怎么说？
1、不要说“坚强一些”。过度敏感的孩子不可能真变得那么坚强。他们自己其实也不想这么敏感，总是哭哭啼啼，但这是他们个性的一部分。
2、尊重孩子的感受。过于敏感的孩子是一个感情充沛的人，所以要理解它的感情。“看到你难过，我也很不好受，等你冷静点，我们就谈谈此事。”
3、强调孩子的能力。对孩子强调，他可以控制自己对别人的反应方式。“你不能控制别人怎么说，怎么做，但是你可以控制自己对他的反应。”
4、提供替代方法。如果孩子很容易被弄哭，那么他就需要学习代替哭泣的做法。你可以告诉他一些备选项，让孩子从中选一个自己喜欢的。“在脑子想象一个很有趣的地方，让你的思绪飘到那里去。”“以最快的速度走开”“在大脑中从1数到10。”
面对敏感的孩子，我们应该怎么做？
1、教会孩子想“哪又怎么样？”。当孩子知道他可能会陷入低落情绪的那一刻，他就需要提醒自己要摆出一副若无其事的表情。你能为孩子做的最重要的事情就是帮助他学会在同伴面前控制自己的反应。要教给他这一技巧，这样他才能在遇到任何情况时都能从容应付。
2、教孩子运用坚定的语气。孩子需要分清楚各种不同的语调，所以你要和他玩角色扮演游戏，让他练习不同的语气，直到他能用自信的声音说话为止。
3、注意不要给孩子贴标签。
4、当心不要让孩子受到过度的刺激。
（图片选自网络）
多沟通多沟通多沟通！！！
性格敏感的孩子，他们更在乎身边人对她的关心，他们渴望能够得到亲人的呵护与关爱，因此他们对于细微之处观察更仔细。然而得到的也会有更多的失落。那么这样的孩子离不开家人的陪伴，只有家长能够与孩子多沟通起来，更了解对方，才能够让孩子有更多的理解。只要彼此之间能够沟通好，自然那些敏感的孩子也会逐渐的开始理解你，他们也会开始学会和你沟通而不是自己孤独的去想。
越是亲近的人，就更不要少了沟通。
儿童的发展具有敏感期，儿童对于环境有一定的敏感时期，这种敏感时期与生长现象密切相关，并和一定的年龄相适应。敏感是生物在发展时期所具有的一种特殊能力，是一种积极的活动力量。但这只限于对某一特定的感受能力的获得，一旦获得之后，这种特殊的感觉活动使会消失。根据蒙台梭利(20世纪意大利著名的幼儿教育家)的长期观察和研究:感觉发展敏感期在出生到5岁，语言发展敏感期在出生后3个月，巅峰期在1岁半至3岁左右，敏感期到5岁左右，秩序感发展敏感期1岁左右延续到3岁，肢体协调发展敏感期在1一4岁，群体发展敏感期在2岁半至5岁。蒙台梭利要求在儿童心理发展的敏感时期对幼儿进行教育，引导和帮助，从而促进幼儿心理的正常发展，并且避免延误时机带来的儿童心理发展障碍。
敏感型的孩子教育过程中要注意:1、要帮助孩子形成健全人格。敏感型的孩子善于观察，感受也比别人多，情感丰富，心理脆弱，需要更多的关心和爱护，家长们就得有加倍的耐心。2、纠正孩子的认知习惯。教他如何从正面的角度，思考任何问题，建立正面积极的世界观。3、胆小敏感的孩子应让他感受到安全感，家长的陪伴和引导很重要。4、培养孩子的自信心，摆脱自卑心理。5、尊重孩子，健全人格。6、自尊心太强的孩子应注意引导面对困难和挫拆的勇气和信心及心态。
俗语云；孩子从小看大，三岁知老。小孩子如果敏感，他(她)的认知能力较强，语言表达能力出色。对待敏感型的孩子，大人一定要尊重他，放手让他发挥自身潜力，家庭与学校对此一定要注意。O2年，爱妻不幸离去，学校让我改教一年级，只当是小孩子不懂事，谁知，每天下午由几个懂事的小孩子总到我家中玩耍，陪我说话，我简直不敢相信，他们几个说话与年龄不相称，小小年龄尽说大人话，你说是大人教的吧，大人总不能句句教他吧，真是不可思议。于是班内事情征求他们的意见，有些事放手让他们做，真的很棒，室内卫生，我不用管，校内多次评优。总之对敏感型孩子要尊重他，他才尊重你，才能搞好班级工作。
敏感，什么是敏感？就是感觉敏锐，对外界事物反应特别快。当然如果是在学习知识上，这是反应快的一种性格特征，悟性好，聪明啊！当然任何事情都有两面性，学习敏感，做人也特别敏感，就是也特别留心别人对自己的评价！而且因为学习好聪明，自尊心特别强，非常在意别人对自己不好的评价，而且自己也对自己严格要求，不允许自己不好。还有一种孩子就是，学习上不是特别敏感，成绩比较差，也比较自卑，但是同样自尊心强，也容不得别人说自己不好。所以对这两种人我们都要悉心开导解开心结。对学习不好的人，我们要表扬鼓励，耐心辅导，帮助他找对学习方法，尽快提高成绩，找到自信！对学习好的人我们更要肯定鼓励，让他明白人无完人，总有出错的时候，不要对自己要求过分苛刻，那样只能是作茧自缚，庸人自扰。我们要放松心情，快乐生活，不要过分在意别人的说三道四，只要自己付出了努力，不管结果怎么样都要坦然面对，山外有山，天外有天，比上不足，比下有余，这些都是很好的谚语，我们要悉心体会，享受生活的美好！
对于敏感型的孩子，以我的看法一般都是比较聪明伶俐的，对于教育方法一，不能用粗暴方式包括语言，二，多与孩孑沟通与孩子交朋友，三，多讲与孩子有关的幽默故事，四，这类孩子比较会观察事物和大人的一举一动，建义大人言传身教，要让孩子做的事首先大人做好，然后与孩子解释这样做的道理。综上只是简单的看法愿与探讨。…谢邀。
谢谢邀答:
孩子~祖国的花朵，国家的未来。让孩子们快乐成长，撑握更多的知识，成为国家的栋梁。这是所有家长的希望和期待。
如何能使一些敏感型的孩子也和大家一样快乐成长。适当地根据个人的特点给予相应的方法引导，使其扬长避短茁壮成长。敏感型的孩子对事物比较敏感，心里比较脆弱，自尊心持别强，察言观色。平常的一件无关的事自己都可以联想到自已，给自己平静快乐的生活添睹。解结只能引导，切勿打骂。打骂得其反，使而更自卑，不自信，性格变得更敏感。敏感型的孩子也有很多优点。善于现察，表现乖巧可爱，富有同情心，体贴人。可根据他们特点，有空出去走一走看一看。多接触社会，多结交小朋友。根据个人的兴趣参加各类琴棋书画培训，从小培养自我修养，认识社会，接受社会。切勿打骂，嘲笑，讽刺，威协，责备。更加耐心地引导。我们包容…因为他(她)们是我们的孩子。我们有责任…因为他(她)们是我们的希望。
我们要担当…因为明天的希望靠他(她)们。
愿明天的小太阳永远光芒万丈。明天的祖国更加美丽，多彩……
谢谢邀请。我接触过好多孩子，敏感型的孩子有那么几个，可分为两类；虽性格各异，但是他们都有共同的特征，就是自尊心都极强；一种是少言寡语自卑型，另一种就是看似热情如火骄傲型。首先，我们来讲第一种少言寡语，他们从小都话少，有的是父母经常吵打，自己成了出气筒也经常被打骂；父母离异各自组建家庭，自己的生活问题被推皮球，又经常左右来回被骂，甚至更糟糕，造成他们沉默寡言，即便在外倍受人欺凌，也不敢出声音；他们很敏感，所以别人说什么不好的，第一个反应都会联想到的自己的种种，会更加沉默，小小年纪便失去了童年的天真，心事重重，你无论问什么都低着头，很自卑；这种孩子要家长、老师慢慢开导，打开他们的心结，了解他们的内心世界，引导他们积极向上，多鼓励，多表扬，多去和同龄人玩，慢慢地走出内心的阴影，看到光明露出灿烂的笑容。第二类热情似火骄傲型，这种孩子什么都优秀，就是很极端；生活环境同上面那种情一样，他会反抗，易怒甚至用打架解决问题，比如同龄孩子在一起玩，大家无意说了什么，他都会对号入座，认为别人在讥讽他，二话不说就开打；自我保护意识极强，这类的孩子更要认真平和的和他讲道理，以免到了叛逆期就更难管，很容易受别人鼓惑，走上极端，害了自己。综上所述的不是很全面，请大家一起来讨论，各抒己见吧。