想想风华正茂，年少轻狂的自己。就会明白叛逆是青少年成长的必须经历的，代表孩子已经正在长大。处于青少年成长的一个转折点需要家长正确引导，及时的与孩子沟通交流，而不是去排斥，骂。
站在孩子的角度去看问题，沟通、疏通。
和叛逆期的孩子千万不能较劲，多给他们关心，发现问题点到为止，和孩子平等的交流，试着放手让孩子自己决定自己的事情
积极引导！有矛盾时曲线解决，别直击痛点，容易爆炸
这个年龄段的孩子叛逆非常正常的。只是程度不同，过有的孩子表现的温和些，有的则比较强烈甚至过激。
所以首先要求家长和老师放平心态，心安理得的接收这个成长过程，不必过于敏感，要关注莫焦虑，做到内紧外松，不要给本来叛逆的孩子再补上一刀。
其次，鼓励孩子多交朋友，叛逆期的孩子往往敏感，不愿与父母贪心，自以为是加之学习任务重压力大，而父母老师又比较多的强调学习，会忽略孩子的感受，引发冲突在所难免了。同龄的朋友利于他们交流和情绪的宣泄，利于降低冲突的可能和程度。
再次，这个年龄段的孩子精力旺盛，可以让他们多参加些活动，例如各种体育活动，文娱活动等，既能转移他们的注意力，还能增强他们的参与感和集体荣誉感。
千人千面，因人施教才能更有效的帮助他们多过这个“艰难期”。
青少年在初中二年级（15岁左右）的时候，常常表现出青春期反抗，他们非常叛逆，希望独立。因为这种心理变化多发生在初二阶段，故称为初二现象。近年来，不少一线的教育工作者发现，初二现象越来越普遍，且正在悄悄提前。
教育界人士认为形成这种现象的原因是：第一，现在的家庭生活优越，每家只有一个孩子，这让青少年产生了一种读书无所谓，反正有家长的依赖思想。第二，家长对孩子过于溺爱，又处处都想管着孩子，而青少年此时又想独立、想有自己的隐私，因此双方就产生了冲突，谁也不让谁，久而久之就造成青少年不愿与家长说话，严重的还逃学、离家出走。
现在青少年的叛逆期已经提前，初一初二是高峰期。这段时期他们的情绪层面大于理智层面，否定现实超过肯定现实，做事不想后果。根据研究发现，青少年在15岁前对抽象事物的认知层面仅有20％～40％。如今，叛逆期的青少年因心理问题导致的恶性事件屡有发生，吸烟、吸毒、酗酒、少女怀孕等现象的发生率呈上升势头。
多与孩子沟通思想和感情，能做到既是老师又是朋友是最成功的办法。不要简单地压制，事实证明压是压不住的。
还要和家长积极配合，一起来解决。父母可以帮助他选择好朋友，使他不至于混入坏孩子堆中；同时注意青春期与异性交往的问题，不能过分管制也不能放纵，要正确引导。
那么，家长应该怎样和孩子进行良好的沟通呢？家长首先应该反思自己的教育方法是否正确，而不应一味地责怪孩子；要放下家长架子，平等地与孩子交朋友；要做孩子的半个参谋和半个后勤，而不是做孩子高高在上的指导者；要注意发现孩子的优点，并且及时表扬；还要提前给孩子传递一个信息：爸爸妈妈是爱他们的，当受到委屈、伤害时，不要以逃学、离家出走来解决问题。
很高兴被邀请回答初二叛逆的孩子怎么处理[害羞][害羞]
我们从心理发展角度分析知道，每个孩子在成长的过程中都会经历青春期，进入青春发育期的孩子除了生理上的变化，更主要表现在心理上的变化，具体表现为自我意识提高，独立性增强，感情变化显著，关注同龄人之间的交往等几方面。如果这个时候孩子被限制，被束缚，不被理解，不能展现自我，表现出来的就是家长老师眼中的叛逆，但是有的孩子能实现“安全过渡”，有的却成了“混世魔王”那么问题出在哪里？
叛逆的孩子主要原因来自家庭。家庭环境很重要，温馨和谐民主的家庭环境，孩子一般都会平稳过度这个时期，如果家庭中父母关系紧张，父母工作压力大，情绪不稳定，陪伴孩子时间又少，孩子和父母之间就会出现很多矛盾，如果在这个阶段的孩子教育不到位，孩子的情绪很容易走向极端，家长要调整好工作和生活的关系，多多陪伴孩子，叛逆期的孩子家长该如何教育？
1、多陪伴，多鼓励，多聆听。
在这个阶段，孩子的自主意识，独立性都提高，看待不同的问题，会形成自己的主见，然而这些主见往往与父母的观点有所差异，并且不免会显得幼稚不成熟，在这时，父母既要拿出时间来陪伴孩子，跟孩子多交流，了解孩子的想法，保护孩子的想法，帮着孩子分析事情的利弊，鼓励孩子去尝试，而不可以不闻不问就一棒子打死。这样反而会跟孩子产生隔阂。
2、放开自我。
父母发现孩子的兴趣会影响学习时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
3、分析说明，不断试验。
父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。父母管教孩子，要时常改变方式，上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
对于青春期的孩子，关键是看教育，所以宝妈宝爸一定要掌握方法。
对于老师，遇到叛逆期的学生，不要正面和他冲突，背后多了解孩子的家庭环境，多和学生沟通，畅聊，创造和谐师生关系，让孩子喜欢和你交流，尊重孩子，站在孩子角度多分析，让学生感到老师是真正的关心帮助他，被在意被尊重，孩子在学校的叛逆就会少，老师真正走进他们的心里。我个人遇到过很多叛逆的孩子，这种方法百试百灵，希望能帮到你[碰拳][碰拳]