儿子高一，月考三十多名，中期考倒数六名。直接崩溃，每天焦虑，睡梦中都在叹息，饭也吃不好，拒绝去学校，那个在初中阳光自信的少年，变成了他最不齿的“学渣”。我又心痛又心急，让他在家冷静了两天，跟他分析原因，加强信心，联系了一家校外培训机构，补基础，练思维。今晚自己背了书，早早休息，明天正式去培训。
孩子本身压力就很大，家长不要不问原因就批评，家长应该为孩子分析这次考试的得与失：哪些是知识点掌握不牢？哪些是因为粗心造成的？发现问题才是考试的目的，给孩子制定下次能完成的小目标，只要这样孩子在以后的学习中才能有动力有目标。相信孩子下次一定能有较大的进步！
1、先不批评，你如果批评多了就会逆反，反而觉得你只爱分数不爱他。
2、让他自己说说感受，对于满不在乎的孩子，同样因材施教，需要有协商，按约定的惩罚进行。
3、帮孩子分析原因，咨询老师孩子在校表现，一起制定下一次的查漏补缺计划。
这是每个家长都会遇到的问题，也是一个教育的艺术问题。我女儿二年级了，刚开始上学的时候经常成绩不理想，那时候我总是上来就劈头盖脸的批评一顿，甚至动手打过，事实证明效果不好。现在遇到这种情况，我都是让孩子自己先分析试卷，说一下题目错的原因是什么，考试时是怎么想的。一定要让孩子自己分析，只有知道了出错的原因才能有下一步的更正，分析完之后我会让孩子重新做一次试卷，试试再考一次的成绩如何，再错的问题就要反复训练。总之，打骂绝不是办法，要科学引导，合理训练，才能有好的收获。
1.仔细询问孩子考试中的情况，看孩子是否遇到了什么困难，或者是遇到什么突发情况导致了成绩不好。
2.安慰孩子，并且鼓励孩子下一次努力。告诉孩子尽自己全力就好。
3.平时多和孩子接触、沟通，多参与孩子的学习。
孩子每天80%-90%的时间都被学业占领了，想想好惋惜，那么大好的童年时光都花在几本教科书上了。
考试也只能考察那几本教材的掌握程度，如果花了那么多精力，还要额外参加补习班，只为取得好成绩，代价就太大了。
那么精力应该放在哪里呢？
应该放在更广泛的阅读、充分的运动、充足的睡眠和营养、自由地发展兴趣爱好，
比如吾儿特别爱好画画，已经自发地花了几十本画本了。很想给他报个素描班，可他不要去。听学画画的朋友说素描是非常枯燥的，可能本来爱画画，他去学了反而不爱画了。也好，等他自己想要去学也不迟，内在动力要保护好。
既然不那么关注成绩，那关注什么呢？
--我觉得是自学能力和终身学习力。父母本身要活到老，学到老。如果父母已经成长得很好，当然会投入更多的身心帮助孩子；如果父母还在自我成长阶段，就边学边给了，比如数学方面，我自己逻辑思维能力也不是太好，需要自己先学好了才能明白是怎么回事。
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世界很大，容得下不完美的我们。
我小孩今年八岁，上二年轻，期末考试，考的很是不理想，语文就考了三十一分，数学考了九十八分，我没有骂他，给他做了很常时间的思想工作，。然后决定这个暑假把语文给补回来，所以果断的给小孩报了暑假补习班，并告诉小孩，如果你不好好学习寒假你都别想玩了，继续给你报补习班，如果你考的好，寒假老爸就带你出去玩，带你吃好吃的，给你买好玩的，鼓励加惩罚，小孩得哄着来，希望各位看客大神多多指教，我在这里恭候。
考试，是一件让人又爱又恨的事。一个从小学到大学不知道要经历多少声考试才能走出校园的大门，哪怕是上了职场，也免不了各种考核。
作为孩子的父母，总觉得自己经历比孩子多，经常会不自觉地站在制高点，对孩子指指点点，想尽法子帮孩子“快速”成长，可事与愿违，经常起反作用。
下面回归正题
首先，对于“考试”这个事，我们应该要摆正好自己的位置。
“考试”是孩子自己事情，并非家长的事情。除了小学生生活还不能处理，无法判断考试意味着什么的孩子，需要我们来告诉孩子，如果考试没考好，会有什么后果之外，其他生活能自理的人，父母都应该学会放手，让孩子自行处理考试失利后的情绪。
这是所有孩子的必修课，如果此时你不放手让孩子自己去面对，将来孩子可能无法承受来自生活的各种压力。
其次，无条件地接受孩子。
不管孩子考得好与坏。这世上所有的爱都是有条件的，唯有父母对孩子的爱，应该是无条件的，我们不能因为孩子考试失利便对孩子冷言冷语，甚至是不闻不问。
最后，如何看待孩子考试。
考试可以当作是孩子经受的历练，孩子在前线“冲锋陷阵”，我们作为家长，相当是孩子的后勤补给。
当孩子“赢得胜战”时，我们可以和孩子一起分享胜利的果实；当孩子“失利败北”时，我们可以当作孩子的避风港，倾听孩子内心的苦闷与烦恼。如果孩子需要，我们可以帮助孩子分析“战况”，制定战略，争取下次取得战绩，如果不需要，我们只要相信孩子，就足够了。
凭我个人的经验，孩子越是考不好的情况下，越是不能给她施加压力。我们家孩子有几次没有考好，回到家里妈妈审了爸爸骂，等下次考试时，我们又一再的唠叨，深怕孩子又考不好，可偏偏就是不那么理想，那么几次之后，有一次，又该考试了，孩子居然跟我说她得了考试恐惧症，这次我才终于知道了问题的严重性，千方百计引导孩子走出阴影，越到考试，我越是想办法让她放松心情、满不在乎，考好考砸无所谓。这样慢慢地，孩子居然能考出让我们满意的成绩。所以说，每个孩子的心理素质不同，考试之后应该怎样对待孩子，要因人而异。欢迎大家在评论区互动交流。
先把孩子抱抱，安慰一下，孩子心里会比我们更不好受。然后看看问题在哪里，找找亮点，鼓励孩子加油赶上，利用假期把知识漏点找出来，弄明白，再练习考卷。只要孩子努力了，什么结果我都可以接受
对孩子的成绩，不要过分的要求，更不要责备。用行动给孩子以示范，更多的给以鼓励。小平曾经说过，儿孙自有儿孙福，所以，孩子总有自己的生活，生活中要善于发现孩子的长处，不可用成绩来衡量孩子的未来。希望做父母的，不可把成绩看的太重，毕竟那不是孩子将来生活的唯一途径。
我认为首先要分析没考好的原因，把原因分开来看：
如果是孩子学习态度的问题，主观上没用心学或没认真备考、态度上没有重视考试，那家长应该认真疏理孩子近期表现，查找原因，好好分析为什么出现这个问题，那么家长就要用心设计，纠正孩子行为，持之以恒进行调校孩子学习态度上的偏差，养成良好的学习习惯；
如果是孩子能力发挥的问题，成绩不尽人意，家长要多鼓励表扬，要尽量放大孩子的优点来帮助孩子自信，同时，家长更要有耐心等待孩子成长、懂事！千万不能急燥粗暴对待孩子！
陪伴孩子成长，要学会享受过程，曾经读过这么一段话：您的孩子可能是一颗鲜花的种子，当到了春天就会绽放出绚丽夺目的花朵；也可能是一棵栋梁的种子，一直要等到秋天他（她）才能长成苍天大树！