初一孩子们的青春期叛逆期，你要多站在她的角度想问题，多沟通
什么都不懂的人太多！教育，是需要学校、家庭、社会三者配合的，不是哪一家的事。作为家长对孩子你的责任是什么？难道只管生？只管吃？只管穿？看过动物世界么？你连动物都不如了！
孩子其实也是一个独立的个体，不是谁的附属物，一定要思考自己的方式是不是不对，孩子为什么会和我对着干，。最好是配着孩子一起玩，找到共同的语音，这样孩子才会认同你，接受你的建议，我们也应该感到这是一件好事，因为孩子拥有反抗的个性，他在外面被别人欺负，可能就会敢于反抗，而不是让人欺负
谢谢邀请！初中是孩子叛逆期，家长首先记得不能硬碰硬。先了解孩子叛逆的动机，是你长期因为工作的原因忽视了对他的关注，还是没有给予他足够的重视。
最好可以和孩子好好坐下来，心平气和地谈一谈，记住，千万不要在孩子叛逆的时候用大声呵斥，或者打骂这样的方式去教育孩子，这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且会让孩子觉得你不再爱他，即使表面顺从了内心还是依旧叛逆的。虽然有时候看到孩子叛逆或者不听话很难忍住不发脾气，但是记住，一定要忍住，慢慢学会忍住，发脾气对于孩子的教育是百害无一利的。除非他是那种顽固不明，好好谈话以后还是没有改进，家长应该适当拿出严厉的一面。
另外，孩子的好性格应该从小培养，要靠家长的正确教育和引导。如果你从一开始就没有给他们正确的引导和教育，等他们长大了突然要求他们这样，结果往往是不理想的。就像盖一栋大楼，地基没有打好，上面的再华丽也是有问题的，这就是为什么有的孩子很听话，有的孩子却一直都是叛逆期。
初中正好是孩子最叛逆的时候，他们认为自己长大了，什么事都可以自己做出决定了，不需要父母再指手画脚了，所以你说东，他就非得往西不可，给他一定的自己做主的权利，尤其是一些小事让孩子自己去处理，比如:穿衣服，穿什么样的衣服让他自己决定，再比如:学习时间及学习科目的分配让他自己安排，只要不出大格就没问题，因为孩子自己最了解他哪一学科最薄弱。
孩子青春期处理不好就很容易出问题，我朋友家有个小孩叛逆期谁都不听还对着干，后来了解到博沃思针对小孩叛逆期有一对一的教育方法，去了一段时间，完全变好了，学习也提升了
这年令段的孩子应该到了第二个叛逆期了(第一次是7岁左右)，我觉得，作为家长是了解自己孩子的个性与特点的，应该对孩子以大朋友的角度和身份，了解孩子日常的所思所想，为答疑解困，走进孩子的内心，只要不是原则问题，绝对不能硬碰硬，只要培养的三观正，孩子长大了差不了，家长也要和孩子一起共同成长，平安渡过叛逆期!
“人是感情的动物”这一点现在经常被我们忽视了。
为什么在那些饥饿的年代长大的孩子，物质上是匮乏的，却沒有这样那样的心理问题，因为父母的陪伴从未缺失。
我们总是一味地把孩子的问题归结到孩子本身。如果能退一步看这个问题，你会发现：孩子的问题其实都是大人的问题。
作为父母也是很难的，努力工作，甚至外出务工，想为孩子创造更好的物质条件。如果你把给予孩子最好的物质条件作为一切的话，注定你会事与愿违得。
沒有陪伴何来安全感，没有沟通他又怎么不和你对着干？
再回到我们最初的话题“人是感情的动物”作为未成年的孩子，他们的情感需求更多。作为家长我们要透过现象看本质，孩子与我们对着干！我们的有效陪伴够吗？我们的沟通有效吗？我们是尊重孩子生命的意志吗？还是因为自己的物质给予，而要求孩子成为我们希望的模样？
设身处地的站在“孩子的立场”上思考问题了吗？（压力无处不在，更包括学生.）。
谢谢邀请！
孩子从小学升入初中，进入一个新的环境，周围又是新的老师和同学，需要一个适应过程，同样，家长也不能再用对待小学生的方式与孩子相处了，之所以会出现孩子与家长对着干的现象，应从以下方面找找原因：
1、能否意识到孩子已成长。上了初中，孩子的心理逐渐成熟，强烈的求知欲望和好奇心渐渐主导着他们，如果家长仍一成不变与他们相处，孩子求异和思变的成长特点得不到认可，对着干就不可避免。
2、能否准确捕捉孩子的情绪。步入初中的孩子，再不像小学时期那样事事对父母依赖，他们觉得自己长大了，有了想要自己处理事情的想法，但有的父母却体会不到这种变化，仍事事干涉孩子，替孩子包办，这时孩子难免会产生被束缚的感觉，因此对父母有了对立情绪。
3、根据实际情况把握孩子的情绪。对于孩子不满情绪的渲泄，如摔门、扔书包、不吃饭等行为，父母一定要沉住气，该干啥干啥，不要去正面回应，采取无视的态度，把握时机并冷处理，让他们觉得过激的行为与父母找茬没用，父母以前事无巨细的关注到现在的不回应反而会激起孩子的好奇，会找机会向父母寻问原因，这个时候父母就要利用好机会，心平气和的和孩子沟通了。
以上纯属个人观点，仅供参考。
谢谢你的邀答！孩子初中正是多数孩子处于青春叛逆期的阶段，我们何尝不是从那个阶段过来的。为人父母面对这一现实除了安慰自己要客观看待接受外，就平静下来好好想想孩子出现这一情况的根源是什么！如今的孩子接触太多信息化的东西，内心都有自己的想法，自尊心也强，父母稍微处理不当就会带来消极的后果，这也是身为父母很无奈后怕的。是学习的压力大产生了厌学还是父母给予孩子过高的期望使孩子有了叛逆，是平常忽略了孩子的心理又或是平时的交流方式出现了问题这都需要父母自我反省一下先把对孩子的期望值降低一下，坐下来和孩子好好交流一下，如果无法面对面交流就尝识以微信QQ的方式询问一下，尽量语气平和，先说出自己的不足循序渐进的引导孩子说出心里话再对症下方，父母要学着看孩子的优点兴趣及不足，至于学习就要看孩子自己的内心是否想去积极应对了，只有自己认识到学习对自己的重要性方能快乐的学习，不然谁也帮不了他。帮他分析学习对孩子以后的重要影响外，接下来就要看他自己了。有时候，处于叛逆期的孩子只有经历过一些事情，才能够成长，而家长能做的就要懂得聆听孩子的心声，引导好孩子的心理健康！希望孩子能够明白父母的一片苦心。
这说明孩子想独立了，好事啊！你们想一辈子依靠你们吗？关键事情让孩子参与决策，孩子们就不会对着你干了！因为你们很尊重他，他的作用。孩子们不是一头猪，你想怎么着就怎么着，也不是你的奴隶，他们是有思想的灵魂。父母亲其实与孩子们的关系就是得体的放手。