这是学习习惯的问题，在时间管理上还需要家长的配合
作为家长不要为孩子写字慢着急。有的孩子就是慢性子，做什么事都慢半拍，家长的应对方法是平时教育孩子做事，不要总哦哦蹭蹭的，无论男孩还是女孩，从小就要养成该快的事一定要快的习惯。其实孩子的所有的好习惯和坏习惯，都是家长的不作为造成的。
任何事物，我们都应该去挖本质，不能只看表象，孩子写作业慢，我们首先了解孩子慢的原因:
1、孩子多动，对事物专注度不够。我们则应该进行专注力训练，比如静坐、分阶段性作业，比如十分钟一个段，前期任务不要太重，循序渐进。
2、本身对学习知识掌握不牢固，或者根本就没有弄懂。所以在孩子做作业之前先复习一下所学知识。
3、行为习惯养成原因，没有时间观念，需要慢慢培训孩子时间观念。
总之孩子任何一个习惯不是先天的，而是日积月累形成的，所以在改掉一些不好的习惯时，家长朋友也应该循序渐进，一个一个小动作去改变，终会成为一名优秀的好孩子。
说心里话，每天看到一个个小人儿被作业压的喘不过气来，我就来气，也庆幸我小时候还没有这么多的作业，还有时间下河摸鱼。为了在晚上10点之前写完作业，孩子们必须加快写字速度，否则就别想睡觉了。小学生写字应该工工整整，端端正正，可是为了完成作业，不得不提速，其结果就是潦草难认，笔画顺序错乱，浮躁、马虎的习惯在不知不觉中养成。孩子痛苦，家长悲哀，无可奈何。家长们联合起来，恳求教育主管部门，学校，老师切实给孩子们减负，给他们玩儿的时间，让他们好好写字，认真思考，成长为有用之才。
对症下药，“慢”病慢治
*简易快模轨教育/文
孩子写字慢，这是基础教育阶段普遍性的问题。对此，家长以及老师们都很急，心情是可以理解的，但急有何用？除非能急中生智，否则于事无补。
孩子写字慢有两种情况，一种是慢但书写工整漂亮，另一种是慢但字迹潦草，丑得一塌糊涂，甚至别人认不清楚。前者是认真的表现，值得表扬，当然慢的状况是得改观的。至于后者那就严重了，写不如不写，但又不能不写，停停吧，“大不了从头再来”。
关键是从头怎么再来？如何变慢为快？如何写得又快又好？
一、分析“慢”因何在？
1.讨厌写字，对写字毫无兴趣，手一提笔人就蔫。但为了完成老师的作业任务，加上父命难违，不得不写，就只好慢吞吞的应付。
2.做什么事都拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，写字也不例外。
3.生活中比写字有趣的事太多，诱惑太多，抵挡都抵挡不住，比如好吃的零食，好玩的游戏，好看的动画片，等等等等。诱惑太多，但讨厌的作业又不得不写，所以对于作业要么应付了事，要么一叫写作业就烦躁，提起笔来，有精无神，懒懒羊羊，爱动不动。
4.再者就是也认真，但是笨手笨脚，始终快不起来。要不就是性子太淡，你急他不急，做什么都按部就班，有板有眼，慢慢地来。
二、对症施治。
1.培养学习好习惯。放物有序，有序才会有效率。哪本书放在书包哪里，都清清楚楚。学习效率高，成绩好的孩子，放物大都是有序的。不信问问孩子书包里的书本文具是怎样摆放的，孩子放物有序与否跟他（她）成绩的好坏直接关联。不要认为这与写字快慢何干，关系大着呢，有的孩子拿出一支笔写字只需几秒，而有的孩子却要几分钟，用天壤之别来形容也不为过。书桌要干干净净，整整齐齐，这是一定要求孩子做到的。与学习无关的东西决不能摆上桌，学着学着，写着写着，不是弄这个就去弄那个，不慢才怪。尽量少吃零食，绝不允许边吃零食边做作业，更不允许摆在课桌上。
2.截断诱惑源。动画片可以看，游戏可以玩，零食可以吃，但时间有要求。比如周末允许看半小时或者一个小时的动画片，多看一分钟都不行，调好闹钟，到时必须关掉，如果违反，下个周末就不得看。
3.营造写字氛围。孩子书写又快又好不是无缘无故的，环境的影响也很重要。家长在家经常练练字，耳濡目染，孩子也会跟着练练字，练着练着就爱上了，就不讨厌了。
4.孩子写一次作业的时间不要太长，量不要太多，太多太长就会产生畏惧心理，心里不爽做什么都病怏怏的。比如写字，现在慢得写一页300格要20分钟，给孩子记好时间，要求他下一次要快一定，19分钟完成也是大进步。进步了就要鼓励，尝到成功他就会更努力。写完一页就让孩子休息一段时间。要求接着写他就会烦，但如果孩子要求继续写，要挑战更短的时间，那就让他写，这不正是我们要的吗？切忌唠唠叨叨，进步了都得不到肯定。
5.如果孩子做什么动作都慢，你就要多培孩子做做运动，玩玩游戏。心灵手巧，心灵手巧，“手巧”与“心灵”是有关系的。西医脚痛医脚头痛医头，有时是不灵的，治标不治本。只盯着孩子写字慢，而不去思考其他原因，是解决不了根本问题的。动作快了，反应灵敏了，“写字慢”的毛病也许就水到渠成地解决了。
总之，“慢”病还须慢治，心急吃不了热豆腐，欲速则不达。用心去陪伴，用心去改变，一年，也许两年，孩子的成长就看得出来了。
有不少孩子都会面临这样的问题，写字的速度特别特别慢，而且边写边玩儿。想要解决这个问题，并不是很难，但是需要很长的时间。大体注意以下几点问题：
一：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
写字是一个慢功夫，但是不能太慢，我们打卷子不是绣书法，所以对于写字的要求，还是又快又好，最为妥当，所以第1点孩子写字慢，我们就要让孩子练习快速写字，当然前期的量不要太大，每天给孩子留一篇小楷纸，然后给孩子规定一个时间让孩子在这个时间段内完成。
二：赏罚分明，恩威有度
在帮助孩子练习期间，我们要给孩子设定具体的目标，而且要给孩子规定具体的赏罚措施，包括短期目标达成以后给予什么奖励？或者没有达成给什么惩罚，长期目标达成以后给予什么奖励？或者没有达成对什么惩罚，这些都要白纸黑字的和孩子讲清楚，说清楚，立下契约，或者合同，按上手押。
注意，这么做一定要注重仪式感，让孩子觉得这件事，是你郑重其事的特别注意的一件事，而且在你传递完这个信息以后，孩子也会在内心当中感受到，并且重视起来。
三：找同学帮忙，激发孩子好胜心
在实施我们的这个练习计划的时候，不时的我们可以找一些同学来帮助孩子，我们可以把一些同学约到家里来，然后让同学们在游戏的时候，共同切磋，给孩子创设情境和条件，让孩子们在一起比试比试，激发孩子的好胜心，同时也能够相互学习，相互促进。
四：找老师帮忙
千万不要忽视班主任老师的作用，很多孩子不愿意听父母的话，但是班主任老师的话他们都是唯命是从了，特别注重他们在老师心中的形象，所以如果你能请动班主任老师，让他帮忙看管孩子写字的话，那最好不过，能够大大的促进我们练习的速度和质量。
五：做好陪练，才算合格
在练习的时候，各位家长一定要注意，尽可能的陪伴孩子在一起练习，孩子在旁边歇的时候，你也要写，而且要尽量写好，作为孩子的一个陪练，这样做既能够增进你们之间的亲子感情，又能够督促孩子好好的完成他的作业，其实很多孩子都是愿意和父母相处，并且做一些有意义的事情呢，只不过是父母平常太忙，忽略了孩子这方面的需求，只要你长时间的陪伴孩子，督促孩子在练字方面多在电子方面多下些功夫，孩子一定会取得长足的进步。
写字好不好看，写字的快与慢，这绝对是影响以后中高考成绩的一个关键条件很多学习不错的学生就是因为字太难看，或者因为写字速度太慢，而导致中考答不完卷子，最后没能进入到理想的学校，所以这方面广大家长一定要特别注意，从小练起，免得留下遗憾。