三者不是缓和关系，而是递近关系。通过模仿，提高水平和效率，继而创新，最后走向成功，是一条走文学之路的㨗径。无论是鲁迅、巴金、曹禺及当代作家莫言、韩寒他们都走的是这条路。“傻子过年看邻居，”通过模仿成功从而走向成功是十分聪明有效的㨗径。
读的书多了，脑子里的积累也就多了，自然就能更好的创作了正可谓‘’读书破万卷，下笔如有神‘’。而想成为文学，多读，多写是基础，还要加入自己的阅历，思考，创造出属于自己的东西
读书是积累，作文是实践，文学是实践后美丽的果实
如果要我问，我会问：读书，作文，文学之间如何融汇贯通。我从未感觉三者之间的关系需要缓和。读书从浅人深，涉猎的范围越来越广，自然包括文学。从读到写，有一个学的过程。会有一个被老师或其他人指引甚至强迫的过程。但逐渐地，爱好读书的人会一步一步爱上写作。那些讨厌作文的人，多半也不会爱好读文学作品。也就是三者之间无需缓和。
好问题一个：
育邻人把读书、作文和文学比作生火
读书丰富获取外在知识，如收集柴火，作文就是归类柴火并把它们放进火堆，文学自然是最后得到的火焰......
志存高远、心旷神怡，才能更上一层楼
文陆九奇
这个问题很有意思，也很有意义，我有兴趣回答。
我们先看三者各自的本质，再去看三者之间可能有的“紧张”关系，再谈如何去缓和他们。
读书的本质，是通过外部信息和内容的输入，让一个人的头脑变得充实起来，从而得到精神的提升。读书的价值，古往今来、古今中外的有识之士，早已论述的不再论述。对连年来的所谓“读书无论用”也不值一驳，一个人要想有更聪慧的头脑，有一个好的读书习惯是必要的。无论阅读的内容，是虚构的还是非虚构的，都有巨大的精神价值。
作文，这是一个学生学习期间必须面对的一个概念。不止是概念，更是一道题，一道分值最大的题目，搞好了会让你对语文学习更加从容；搞不好，不仅让你痛苦10年（作文学习持续10年之久），更会影响你未来的人生之路。常常是，作文能力的潜在影响未被人们所重视，导致自己工作后不会作文，一动笔就不行，错失许多好机会。
文学常表现为各种文学书籍，典型的四大样式是小说、诗歌、散文和戏剧，都非常的常见。文学是我们精神生活的一部分，我们每天看的电影、电视剧、小说等，都是文学或文学的延伸，它构成了人们精神世界里最丰富的一项内容。文学是来自生活又异于生活的，是对生活真相的一种提取和再创造。好的文学作品会影响读者的一生，如中国读者热衷阅读的《平凡的世界》《活着》等文学作品，常给读者以巨大的鼓舞和精神的力量。
对学生而言，作文和文学（写作）常常是一个突出的矛盾。作文往往他人命题，需要学生在规定的时间内，按照特定的要求写出一篇限字文章，要求主题清晰、材料新颖、结构严谨、情感真挚等，阅卷者凭借特定的要求给出分数。作文和文学作品之间，常常是风马牛不相及的，文学作品是虚构的，好的作品可以用虚构搭建一个全新的世界，让读者“生活”其中，获得生命的启示。作文一般要求写实更多，是从生活中提取一两个片段做素材，重点考查的是学生的作文能力；除想象作文之外，虚构的成分很少。
文学写作和学生作文，两者之间存在着内在的紧张关系。前者是自主写作，后者是命题作文。后者常常被喻为“带着镣铐跳舞”，可见是一种不那么自由的行为。但如想缓解两者关系并非不可能。通过“读书”，尤其是文学作品的阅读，可以从中学到许多切实的写作技巧，进而运用在自己的“作文”之中，它们在手法上内在的相通，这是没有问题的。
读书和写作之间的紧张关系，是不少作家也在面对的问题。读是一种内容输入行为，写是一种内容输出行为。而人的时间是有限的，一天只有24小时。读的时间多了，写的时间自然就少了。所以合理的规划时间，每天拿出几小时读书，然后拿出几小时写作，是缓解两者关系的一个必然。否则，一个人只写不读，总有陷入虚空的时候，这是典型的输入信息少、存量不足导致的。反过来，如果只读不写，等于说只输入、不输出，那也容易造成知识僵化，变成一个“两脚书橱”，食而不化。
要我说，一个人要想很好地缓解读书、作文和文学三者之间的紧张关系，不能陷入到三者之间的错综复杂的关系中，常常是执其一端，抓住关键，就容易打通和其他两者之间的关系，从而缓解紧张。
比如，你爱读书，只要阅读方法得当，信息输入合理，能读懂作者给出的各种内容，读懂书的内在结构，充分吸收书籍的影响，你的作文势必不输于人。而在读书过程中，虚构类文学作品的阅读，如果你喜欢，自然可以多读、多思。
反过来，如果你想从“作文”本身实现突破，就可以琢磨有效的写作方法，从而去观察读书、文学作品中，好的作者是如何运用它们，而写出好的文章的，也是可以打通三者之间的关系的。
我想说，不管哪一种方式，执其一端是一个关键，能把“读书经验转化成写作能力”，或以“写作过程倒逼自己大量阅读”等，都可以很好地缓解它们之间的紧张关系——如果你觉得它们之间的关系，对你来说是紧张的话。
读书，作文和文学是积累，练习和拔高的关系。不需要缓和。
读书，即我们常说的阅读作品，是我们积累知识，开阔视野的主要途径。人非生而知之者，他是通过读书学习才一步步由不懂到领悟继而达到成熟。狭义的讲，上学期间读语文课文和课外读物，能使我们学到基础知识，领会各类题材的写作技巧，为老师命题的作文写作提供了范文。
作文，指写文章。狭义指根据老师的命题写文章，它是考察学生由读，学到做的写作能力。一个优秀的学生，他能凭借日常的语文学习和课外阅读，写出符合题意的优美文章，这是模拟和实践阶段。
文学，是指各种文学作品，它是作者在写作水平达到较高水平的基础上撰写的如诗歌曲赋，社会评论，小说，散文等不拘一格的人们需要的精神食粮。俗话说读书破万卷，下笔如有神。
由此可见，读书，作文和文学三者没有矛盾，而是基础，练习提高和拔尖的关系。