用心
你好，背的多，怎么才能记住呢，今天给大家分享这样几个小方法:
1。根据人的遗忘曲线，只有不断重复背才能记得牢
2。临睡前，早上背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较深刻
3。可以用列表，对比的方法记忆
4。实在记不住，可以抄，5。一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成功！！
6、尽量为学习创造愉快的气氛。在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好，想象自己在取得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己而自豪。想象越生动具体越好上课认真听课，放学回家后，在写作业前认认真真读上一两遍，在睡觉之前再认认真真读上一两遍，在上早读的时候再看上一两遍，那就OK了你可以边听音乐边背，但不能听很激烈的，听一些抒情点的，或钢琴曲，而且背书时脑部神经，都绷紧的，所以会感到十分累与烦躁，在背之前，最好休息一下。背书教你个好办法，巴格纹分成一段一段，最好有一定规律，像分段那样，一段一段背，最后连起来。
其实你说的这个应该是针对偏文科属性的科目才会有这个问题，理科属性的科目几乎都都是理解，不存在背的苦恼。
文科属性背的问题，其实可以两种方法:
①图像记忆法:特别是对于英语单词的记忆，总是一个单元一个单元的背诵听写。所以在背诵一个单元的时候，将这个单元的单词每个都化成对应的内容，落单一张白纸上，然后尽可能将这些东西联系起来。比如tree，我就会画一棵树，还有wind，我就会画几笔代表风，还有dog我就会在树下画条狗。是不是很有画面感？到时候根本不用听写。我直接默写。。。
②情节记忆法:当单词们大多都不是名词，而是动词或情态动词时，画图就不太现实了。所以用剧情的方式将它们联系起来。
英语单词意思怎么记：在拼读和音标中搞定声音的同时观察拼写和意思与读音和意思之间的连接，迅速找到连接点用记忆方法加深记忆，通过思维导图归纳总结，回到课本，组词训练，英语最欠缺的就是组词，然后在阅读里面巩固意思，体会不同的语境，再讲故事，在导脱口而出，这是一个完整的主动学习。
其他学科也是一样，理解知识内在的连接，化被冻，学习到主动学习，单一的思维模式到多维模式的思考习惯。
在理解的基础上背诵其实初中背诵的东西很少和高中比容易多了感觉到初中背的东西多可能是初一初二基础没打好
根据高三经验，一、所有背的内容熟读三遍（带着理解性的读），然后一遍一遍的背诵，。二、建议背诵几遍后，回归课本，看着课本目录，一项一项的回忆重点内容。三、根据自己所回忆的重点，再查漏补缺，把识记不清，有的放矢的重新记忆。最后达到根据课文目录就能够复述重点，
其实在我们的学习过程中，很多时候都会有材料太多，欲背不能的情况，这时候，你可能就会开始焦虑，开始着急，然后受到这些负面情绪的影响后，愈发觉得自己记不住，如此恶性循环，最后结果可想而知。
现在的你正处于九年级下学期，语文要背，英语要背，政治、历史、化学等等，都要背，感觉时间不够用，恨不得一天48个小时！所以怎么办呢？试试我的建议吧！
首先，根据每天网课的内容（目前应该是还没开学[可爱]）提前一天做好时间安排，列出各科的复习内容和需要准备的材料。
其次，在次日上课前把这些要复习的内容先梳理一遍，整理出自己理解能力范围内的重难点（可以在笔记本上整理出提纲或思维导图，如果觉得太多科目，这样费时间，就在教材上用荧光笔标注出来），第二天课上结合自己预习时的理解和老师课上的复习讲解再走一遍，补缺补漏。
最后就剩背背背的事情了。相信如果你课前自己有用心去整理，课上再跟着老师的复习认真做笔记，课后，不管是晨读还是晚读要背诵，都会比之前轻松很多，而且会记得更牢！
为什么，因为理解万岁！
经过课前的梳理，课上的整理外加课后的强记，知识一定能有瞬间记忆变为长时记忆滴！
相信自己，加油
（附一张我下周第一轮复习的课程安排）
整理一个记事本，把要背的东西分门别类记下来，然后将会背的删去，会一条删一条，结果是越删越少，最后清0⃣️
增加记忆方法:
1.理解分析，对所学知识进行分析，综合，比较，归纳总结。
2.分割记忆，信息分解为多块，然后分段记忆。
3.多做记录，手脑并用记忆效果更佳。
4.定期回顾，温故而知新。
5.不要同时做多件事。
6.联想记忆，性质相近相反事物联想。
7.善于表达通过表达方式加深记忆。
分门别类，利用卡片等反复加强记忆
记不住的话可以拿A4的白纸，把要记的内容一条条的写下来，多写几遍，保存好，没事就拿出来再看看，这样就记住了
初三是一个比较关键的时期，很多孩子家长在初三都会很着急，都期望自己的孩子考一个好的成绩，好的学校，毕竟好的学校是一块敲门砖。但是初三也是很多家长和孩子迷茫的时期。针对云南的学生作为分析：
初三是初中的最后一年，化学科目的增加，物理电学的理解难度增加，数学的综合性加强等等，各个科目都是越来越难，综合性越来越强。很多的学生在初一初二成绩都还是很不错的，但是到了初三以后成绩就满满的下降了。很多家长以为是孩子的不努力，但是并不是这样的，对于初一初二理解性的知识较少，而且综合性不强，主要是板块性的知识，只要那个板块学好了，那么成绩不会差到哪里。但是初三就不一样的。
初三的物理，电学是大部分孩子比较怕的，因为知识点相对较少，但是题型很多，理解的知识很多，变幻也很多。这部分知识对于理科思维比较弱的孩子来说是很困难的，那么对于这部分知识孩子比较好的方法就是先把基础打牢了，串并联电路分析透彻了，然后多做题，多去分析，一题多做多分析多看，多做这类型的题。
初三的化学的话，前七章的知识和最后两章还是相对比较简单的，只是溶液和酸碱盐相对复杂点儿，但是只要把基础知识打牢还是可以的。四个基本反应类型分清楚，尤其是复分解反应，其实大部分的酸碱盐都主要是复分解反应加离子共存问题。这部分问题掌握了以后慢慢的会越来越好，但是还是要强调基础打好了，多记多背。
这里的话我们就简单的说一些这两个科目，这两个科目相对学生来说相对接触较少一些。