应该静下心来，跟孩子沟通，可以先避免正面冲突，等孩子也冷静了再聊。
孩子顶嘴家长应该怎么做?
第一，是不是顶嘴就代表孩子不可爱？未必。顶嘴证明孩子在思考问题，不代表孩子一定是叛逆的。所以家长不要一棍子打死，也不要一上来就火冒三丈。还是听一听孩子在说什么，有没有道理，并反思一下自己是不是武断、不合理之处。
第二，如果孩子的确就是没道理的胡搅蛮缠，那这个时候家长就可以好好教育教育孩子了。有事情说事情，有情绪来跟家长好好表达。做文明有礼的孩子比做只会意气用事的孩子更受欢迎。同时，家长也可以反思，自己的话虽然有道理，是不是方式方法上可以改进，让孩子更容易接受？
以上，就是我的一些观点。我坚持认为：沟通是双方的事情。家长跟孩子之间也不能脱离这个本质。如果双方都能好好倾听，共同改进，那和谐是必然的。
欢迎关注小公主变形计”。我是中国人民大学管理学硕士，也是国家二级咨询师，还是六岁孩子的妈妈，愿与您分享我的育儿经，一起交流，共同进步！
正面管教专门有个工具叫不和顶嘴的孩子还嘴。顶嘴的关键在于孩子和父母情绪的对立，所以理顺情绪、关上情绪的开关，引起争端的问题才可能好好解决。当孩子顶嘴时，以情绪为突破口，不去接孩子“顶嘴”的话，更不要对顶嘴本身出招，而是把焦点回到孩子本身，同理接纳孩子，认同他烦躁、不满、生气的情绪。
我很好奇，如果你愿意按照这个流程走一遍，会发生什么？我试过，而我认为这很值得。
孩子顶嘴，打闹，我们不能打骂要跟他道理，让孩子从思想去理解问题，让孩子改变说话风格，孩子会有叛逆期的，放手让孩子自己独立，生活中的一些事情要让他独立完成。
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
有的大人想让孩子做个机器人，你发出什么指令孩子就要立马做出相应的动作，否则就认为孩子不听话不乖，这是不对的，小孩子特别是六岁的孩子完全有了自己的想法和思考能力，也许从很小的时候你就对他控制力太强，让他产生了抵触心理，而你又接受不了他的任何反抗，每次他一抵触你就发脾气或者给予不好的反应，久而久之，他的逆反心理就是不听你的就是要让你生气！
孩子已经长大了，你可以放心的留给他一些私人空间了，不要过多的干预他的想法，即使偶尔犯点无足轻重的小错也没关系，人只有犯错了才知道正确的该怎么做！当然必要的原则问题还是需要您来把控，毕竟还是小孩子，是非观念还没完全确立！
第二点：你的孩子跟你顶嘴他想表达什么呢？他肯定是有不一样的观念告诉你，你需要做的就是聆听，听听他想要干嘛，然后你再心平气和的对他分析他的观点是否可行，也许这会他不能冷静的跟你分析，你可以跟他说宝贝这会我们都需要冷静，过会我们在说这个问题吧！等你们都冷静下来后再讨论！也许刚开始这个方法不行，但次数多了他会慢慢冷静的！
第三点：看你说你的孩子人多的时候闹腾，其实我碰到的很多孩子都这样！你想过没有，我们大人遇到热闹的时候还很兴奋呢，别说六岁的小朋友了，他只是不知道克制而已，你可以慢慢引导他，告诉他你知道他很开心，但不能太吵太闹腾，不然会打扰到别人的！我觉得不是很影响别人的情况下即使吵一点点也没关系，毕竟他是小孩子不可能跟大人一样冷静的！
最后我想说养孩子跟种庄稼一样，容不得半点马虎！遇到问题先从自身找问题再考虑孩子的问题！希望你跟你的孩子能找到最好的相处方法！
以上是我的一些见解，希望对你有所帮助，谢谢！
我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。
原创不易，多多点赞，谢谢
看看现在自己的状态，是不是很满意，然后在想想当时父母是怎么对自己的…
这是关于“宝宝顶嘴”的话题。这看似是一个“叛逆顶嘴”的话题，其实是一个关于宝宝“认知”的话题。孩子会反驳了，会硬把黑说成白了，因为他们有自己的思维了，他们需要被真的说服，而不仅仅被要求。
2岁以后的宝宝会发现，我自己才是行为的主人，他们不希望自己像牵线木偶那样被大人控制。父母也不能像训练小狗那样，仅靠严令禁止就能让宝宝服从了。事实上，大多数时候，0-5岁的宝宝真的不明白：为什么这个小汽车不能放在床上玩？轱辘脏了又怎样呢？跟我又有什么关系呢？因为宝宝的关注点在玩和想象上，他不会关注在脏的痕迹上，他们甚至都不会发现床脏了，就算我们告诉他们很脏，他们也不会像大人那样第一时间跳起来懊恼或下次严格遵守。因为啊，宝宝在认知上，和大人不在一个水平线，缺乏共识。就像大人认为洗手液用来洗手，孩子却可以把洗手液当玩具一样。“为什么不可以？东西脏了意味着什么？”这些都是很抽象的问题，我们需要用宝宝能理解的方式，补充他的知识，让他因为理解和认同而愿意去遵守，而不是因为害怕惩罚而被动服从。那么，通常，我们需要给宝宝补充哪些知识呢？又如何补充这些知识呢？1、我们要先告诉宝宝非人际关系类的常识。比如，生活常识，科学常识，健康常识等等。脏东西不卫生，可能有细菌，细菌会让我们生病，生病会住院，住院就是不在家里，晚上也在医院，会打针，会难受，不能出去玩等等。从宝宝的角度，告诉他你会受到什么影响？你会损失和错过什么。提供客观的信息素材，帮助宝宝学习。2、告诉宝宝一些人际关系类的常识。这些主要是告诉宝宝，他自己的行为会给别人造成什么影响。比如：弄脏了床单，妈妈还要去洗，会很累，本来我可以陪你玩一会儿或休息一会儿。你会洗床单吗？我们自己的行为需要自己负责。虽然，妈妈会去洗，但妈妈希望你尽量别把它弄脏，下次我们一起在地上玩小汽车好吗？这样，宝宝才真正学到了“本质”的知识，就是我这个行为，到底对别人有什么影响？影响了别人，就需要道歉或者控制自己的行为，这是基本的社交规则。如果我们只说：“弄脏了床单，妈妈不高兴，你这样是不对的。”这样仅仅提到要考虑别人的情绪和评判对错，是很浅层的原因，容易让孩子觉得内疚，好像改变自己完全是为了照顾妈妈的情绪，妈妈觉得我是好孩子，比我自己想玩车更重要。所以啊，我们要尽量不带指责和批评，尽可能详细一点，告诉宝宝对别人有哪些影响，帮助他通过细节的描写，去理解真正的原因。总之呢，在很多事情上，宝宝都缺乏常识，我们要学习如何把道理讲清楚，而不仅仅靠说教或严令禁止。
看情况处理
理性给孩子分析一下事情的严重性，要告诉孩子尊老爱幼
我刚好写了关于孩子顶嘴怎么的文章，您可以关注看一下，希望对您有帮助
户外教育君认为孩子顶嘴时，
我们家长朋友最该稳住的是“控制情绪”。
当然，我们都知道家长也是人，都有“上头”的时候，
但我们还是要给予孩子“自由发声”的空间与机会
现实生活中，孩子顶嘴的情况可能出现多种情况：
若是孩子真的有错，我们在保证不被“急脾气”盖住理智之外，也一定要辨别是非，坚定立场。
跟孩子梳理犯错情况时，应该把事理给孩子讲清楚，并引导、帮助他们如何解决遇到的问题。
若是我们在孩子“顶嘴”时，发现这些略显“难揍”、“倔强”的孩子形成了部分独立意识时，
我们可真不该为此而挠头，而是为孩子拥有独立思考的意识与初步能力而欣喜。
这时的孩子，之所以会和我们顶嘴，很有可能是因为他们只是看清了某件事的局部事实，而无法多角度考虑问题或者是换位思考。
我们成年人，当然一直要以一种兼容并包的宽容态度来对待孩子。连一次孩子的顶嘴，若是都包容不了，还怎么继续与孩子相处呢。
控制住情绪、宽容心对待，耐心听孩子把话说完，引导其把顶嘴的内容阐述清楚。其后，若是孩子的立论、见解有所疏漏，
不要嘲笑、不要低视孩子，而要把您高高在上的身段降低下来，与孩子以平等交流、讨论地方式来讲谈话、交流行进下去。
毕竟，是孩子呢。不犯错、不在我们家长的帮助下去尝试、指导，何以成长呢。
希望，孩子顶嘴时，我们不再是以绝对“压制”的姿态，俯视孩子。吼孩子，只会加重孩子的逆反心理与负面情绪。
而阳光、向上、敢于积极表达自我的孩子，或许有时，还真是需要一些与我们家长“顶嘴”的交流机会呢。
以上仅供参考，欢迎大家共同讨论、指正，多多补充。
“顶嘴”的潜台词是父母或者老师试图或者已经树立的权威受到挑战。顶嘴首先是个技术活，一般等你意识到被顶嘴时，你有个瞬间是意识空白的，因为出乎你意料了，孩子抓住了你逻辑上的缺陷。其次，顶嘴是自我意识觉醒的突出体现，不管是不是合时宜，是不是得体，是不是让你觉得合理。一般来讲沟通渠道多，沟通方式温和的家长或老师，碰到顶嘴的现象会少得多。而有语言暴力的家长或老师，则会经常处于这种紧张甚至对峙中。