做小动作说明注意力不集中，应当重视孩子的注意力，做专注力的培养，比如绘画，棋类
孩子学习时总是有小动作，主要是专注力不够的原因。这个需要循序渐进的培养，不能心急。孩子小，贪玩儿，这是孩子的天性，我们可以试着一点点的改正。学习前先嘱咐孩子喝完水、去完厕所再开始，中途不允许再去。规定学习时间，让孩子有的盼望。学习过程中不去打扰他、干涉他，他做任何的小动作都不去理会，家长可以看看书或报纸，只专心看自己的就好了，他玩得没意思自然就不会再继续了。时间到了，要表扬孩子第一次的表现，以便鼓励他继续努力下去。他可能半个小时的时间没有做出几道题，但表扬是促进孩子成长的一种手段，下一次一定会比这一次做的多。一般六、七岁的孩子两个月的时间就会养成专注学习的好习惯。
首先，孩子的天性就是活泼好动，他做作业的小动作也许是无意识的，我们需要理解。
其次，孩子也许心理急燥，不会解题，甚至不想做作业，对做作业有抵触情绪。
最后，分析孩子是无意识还是抵触心理。如果是无意识行为，孩子做完作业或者平时和孩子玩耍的时候告诉他这个不良习惯，慢慢改之则好。若是对作业有抵触心理，更多时候他需要陪伴，倾听，鼓励。
从家里的宝贝到幼儿园的小朋友，这是人生第一次角色转换，大多数孩子刚入校时的“坐不住”，是再正常不过的现象。只不过有些孩子因个性差异，在较长的时间里还不太适应，表现出的这些正常“动作”，就被你们不断放大，使之一律成为注意力的问题，甚至被无辜地关于“多动症”、“学习障碍症”等等。好动、坐不住。没进幼儿园之前是想去哪里就去哪里，想玩什么都有人依着，进入幼儿园没有自由，得老老实实坐着听老师讲，还得有个过程。况且，三四岁的孩子喜欢活动，是正常的。如果强求他们连续坐个半小时以上，孩子肯定会坐不住。当然不排除孩子有多动症的病症。个人有以下几点建议:
1.首先得去医院排除多动症的可能，若真的是多动症就得向正规的康复训练中心求助；
2.不要让小朋友看电视过多。看电视或者玩手机过多导致孩子视觉注意力发展不足，破坏孩子的视觉注意力的持久性。
3.学习内容的难度与孩子不符。如果课堂上老师讲的内容，对孩子来说太难或者太简单，孩子也会很容易分散注意力，做一些与上课无关的事情。老师讲课的内容也要能够引起孩子的兴趣，倘若老师讲的内容死板生硬，孩子还能集中精神听讲才怪。
对于孩子总是做小动作的问题也难倒了许多家长，这个问题不是一朝一夕就能解决的，对于这样的孩子切记过多批评孩子。
孩子学习的时候总爱做小动作，主要是因为精力不集中，也容易分散注意力。这样的问题呢，是因为平时养成了坏习惯，也是家长对孩子的放纵，也是关心不够，没有正确的引导孩子，以至于孩子养成了坏习惯。
想改变孩子的坏习惯，就要正确的引导，多和孩子沟通，慢慢的引导，使孩子逐步对学习产生兴趣，和改正学习的坏习惯。必要时，家长也可以以奖罚方式去慢慢培养和推动孩子能集中精力！让孩子快乐的学习，健康的成长！
小孩做小动作，那是注意力比较分散，那我们就要分析是什么原因，找到原因然后对症下药，如果是外在因素，多半离不开大人的干扰，那就尽量克制自己，陪着孩子慢慢成长，不要干扰他，比如孩子玩玩具，那就尽量给他一个合适的空间让他自己玩，不要时不时打扰他，我相信一段时间以后，肯定会好，如果是内在因素，那就可以咨询专家怎么去调整，找到方法了，肯定会让小孩少做小动作
制止小动作是没用的，需要培养孩子专注力，从每天一分钟开始，大到专门引导孩子做事情，小到孩子的玩耍时不打断，慢慢坚持，会有效果
这是孩子注意力不集中的表现，可多多锻炼注意力，去拍兵乓球~
提高孩子的注意力，第一步先给孩子讲一个故事或者一件事情刚开始时间控制在5分钟左右，这5分钟不能有小动作然后提问孩子故事的内容人物最后孩子讲一边提问家长，就这样明天练习到十分钟二十分钟坚持一段时间，还可以下五子棋象棋围棋来提高孩子的注意力思考力。小孩子涂鸦也可以提高注意力。希望可以帮到你。
专注力的培养很重要。家长的陪伴也很重要。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，所以家长在家陪伴孩子的时候一定要放下手中的手机全心全意的去陪伴，和孩子一起阅读，坐不住，可以先由刚开始的五分钟慢慢的延续到十分钟，然后再慢慢的持续更长时间，我相信没有教不好的孩子只是我们的方法没用对而已！
孩子有多动问题
第一，需要加强孩子的专注力训练，例如让他静坐多五分钟奖励，慢慢增加难度，循序渐进训练
第二，还有就是孩子可能会缺一些微量元素，多补充些维生素。
我觉得孩子没有专注力，是现在很多人的通病，不止存在于孩子的身上。如果想让孩子有专注力，首先审视一下自己做到了没有。在孩子学习的时候，你是不是在玩手机或者干别的？小孩子本身就没有定性。而我们家长应该做到的就是正确的榜样引导。我是一名学前教育工作者，欢迎咨询育问题。