孩子的物化成绩不好，要分多种情况。
首先，如果是基础不好的话，建议把课本上的例题及相关的条件说明以及课后练习认认真真的去做2~3遍，然后对照例题，做到与例题保持一致，这样正确的思路就形成了。
其次，要照顾到孩子的自尊心问题，多鼓励。
再次，如果孩子基础挺好，但是考试成绩不够均衡，波动比较大的话，那就多加专项方面的练习，并学会反思。
请老师棒孩子分析下，到底哪里比较弱，对照没掌握好的地方，根据网络课程反复学习。
推迟到七月中考，现在还来得及，前提是孩子有点基础，啥都不知道就完了
看了下面的回答，学习习惯是重要，现在说这个已经没用了
最直接的，找辅导老师一对一吧，让学生听一二十分钟，感觉好的赶紧报名，让老师好好规划一下。
你好，别急，还有时间来可以补救，孩子物理化学不好，包括其他学科也一样，如果学习不好，首先分析一下，是主观的原因，还是客观的原因？
如果是主观原因，自己不想学，不爱学，需要多加一些沟通引导，影响来改变孩子的现状
1，比如说和孩子深入的沟通了解，是不是孩子在学习上有什么困难？帮助孩子找到困难，和孩子一同解决，比如说是学习方法不对，或者哪些知识没有理解对应的去找办法
2，如果是孩子没有学习动力，需要我们多花一些时间来陪伴她，陪她一起学习，让他感觉到父母的能量，有些时候孩子的毅力特别差，需要我们大人来帮助他控制
3，如果是孩子，因为贪玩就需要找到他感兴趣的领域，对之加以控制，比如说游戏，手机，搞对象等等
下面再说一些客观的原因
1，物理化学一个是学了两年，一个是学了一年，知识量都不大，如果补习的话，难度并不是很大，所以有很大的希望补回来
2，物理化学同样作为理科，与实际联系的很紧密，不像语文，英语这些需要长久的积累才能见效果的时刻，所以要把所有知识点理解透就可以了，即使很多知识点需要去背诵记忆，也是在理解的基础上去背诵记忆
3，最后一点很重要，既然都是考试，针对性的研究一下，试题是很重要的，所以要集中把历年的真题做一下，知道考什么出什么类型的题，项目里这个浮力和电学的题是最难的，往往逻辑性都很强，如果短时间冲刺的话，建议这些逻辑强的问题都可以放弃，把其他类型的着重看一下，也能在80分左右，化学同样是为理科，但它的知识记忆量是很大的，包括一些定义和化学方程式都需要记下来，这段时间冲刺阶段，要花更多的时间在背诵上面，在此基础上，多去接触题，如果这些基础知识掌握了，应该80分以上没问题，化学并不存在逻辑性很强的难题，只要用对相关知识点分析好就可以，优秀学生化学得满分要比物理容易的多
总之，先去沟通，找到原因，然后夯实基础知识，多做中考真题，分析总结错题，做到这几点至少分数不会太差了
走心手工输入，希望对你有帮助[祈祷]
我是中年人，过来人，我现在特喜欢看以前的物理化学知识。发现这些知识在生活中都非常有用。也有意思。只是课本和大部分的老师都讲得很枯燥。劝你先去发现物理化学中有趣的东西，以及在生活中的用处。学以致用。
你好我是初三化学老师，很高兴回答你的问题。
首先要让孩子系统的把知识点都梳理一下查漏补缺把基础知识学扎实。
第二就是多做试题，遇到不懂的问老师，总之要把每一题都理解透，这样成绩很快就上来了。
第三就是让孩子多做一些历年中考试题，认真分析题型总结中考常考的一些题型和知识点。
第四就是学习方法很重要，如果方法正确成绩也会提高很快，还有就是平时把自己做错的题做成错题集，每次考前都看一遍。
希望能够帮到你，祝你的孩子中考考出好成绩！
很高兴能回答你的问题，以下是我给你的一些分析及建议:
1.初中物理化学其实不是很难，知识点的话，最好要理解和记住。
2.另外可能孩子不感兴趣，所以学起来就没有太多的动力，可以到网上找一些视频资源来看，这样可以激发孩子学习的兴趣，因为不同的老师讲课的风格不同。
3.可以买点参考书来看，有些参考书讲解的比较仔细，对于课本内容的补充比较好，让学生更容易理解知识点。
4.建议把课本多看一下，一定要把课本吃透，重要知识点一定要背下来，初中只要把课本掌握了，考试就没问题了。
另外，初三也快要中考了，一定要多花点时间用来学习，祝学习进步。
重要知识点背熟基础题基本不成问题
其实这个问题也许并不难解决。
每个孩子的情况不同，当然学习好不好的定义也不一样。有的家长可能对认为95分以下都是不好，有的认为85以上就属于好。
如果时间允许的话，再加上正确科学的方法，成绩提高还是很容易办到的。希望家长和孩子都能保持信心。
方法和具体步骤如下:
1，先做一个正确的评估，对各个学科有一个科学理性的判断。
哪些好哪些不好，哪些知识点掌握的熟练，哪些知识点掌握的一般熟练，哪些知识点掌握的很不熟练。
2，根据剩余的时间，把掌握不熟练的知识点分到每一天。一天要掌握熟练多少个知识点，一定要给予充分的时间保证。
3，这样按部就班的学习，一定没有问题。
4.另外，物理化学对数学思维能力的要求比较多。学生要加强数学方面的训练和培训。
5.另外一个还有可能是孩子的阅读和理解能力有所欠缺。那就要加强语文方面的学习。
还有一个成绩不好，也可能是会，但是容易粗心或者缺乏检查。这样就需要进行做完题进行检查的练习，养成一个考试完要检查的好习惯。
任何一个考试成绩优秀的人，都是训练有素的人。经过科学合理的训练，任何人都可以做到短时间内考试成绩提高很多。
希望我的话能帮助你，真心祝愿祝你们孩子能考好成绩。[微笑]
多让孩子注重基础，特别课本上面的公式的理解和熟练运用，平时多动手做实验。
我本人就教授初三化学。我来谈谈初中学生化学学不好的原因。
1.主观原因。你发现大多数孩子不仅仅化学课学不好，你查查他初三前各个年级，其他功课有没有优秀的，综合成绩是否考前？什么意思呢？我是说这么多年了，一些孩子的行为习惯已养成，惰性已固化，不光是化学这门课跟不上，其他课也好不到哪里去。
初中化学是一些最基础知识，很多概念原理在弄清楚后也要熟背下来，你发现自觉性好的同学第二天就能完成任务，但有些孩子一个星期都不会背。例如元素符号的识记，化合价的口诀识记，化学方程式的识记等等，都成了学生的拦路虎。
2.客观原因。学校条件落后，教学硬件跟不上，以及教师的教学方法需改进，特别是要利用现代信息技术来提高教学质量。教师的责任心需加强。这也是影响学生学习的一个重要因素。现在九年义务教育全国乡村学校理化实验室都建立起来了，教师要做好课堂演示实验外，还要积极带领学生做好课后的学生分组实验。帮助学生建立直观感受，减轻学生理解和记忆的负担。
总之，影响孩子的理化成绩因素很多，当我们不能改变外在环境因素时，我们只有通过改变自己，要多找找自身原因，激励自己，才有可能走出目前学习困境。而不能一味怪罪于外部环境。
上课做好笔记和知识点，同时多动手做实验，成绩提升更有效