一般情况，提高30分左右！回答虽短但数据详实，希望有个赞[呲牙]
那要看你孩子能考多少分，如果裸分都达到570了，提高的空间很少，如果200多分，提高可以几十分
那得看孩子发挥怎么样了？基本上一模成绩和中考成绩差不多，二模题会更难些，只要努力学习，定能取得好成绩！
十五分左右
一般一模试题难度要比中考要大一些，让孩子们对自己的成绩有个比较客观的认识，二模难度比中考偏小一些，主要增加孩子们的信心迎接中考。经过两个月的查漏补缺，对于大多数孩子来说，提分30到40分是常态，有些临场发挥更好的提高，60到80也是有的，还要看自家孩子在那个区间，高分间的提升空间估计不是很大，这里提分最快的大多数是中分间的。
我觉得看孩子的情况吧。我姑娘去年中考，一模考的不好，520-530，具体忘了。那会儿一直不开学上网课，孩子老偷玩游戏，我爸查出肠癌，在我家住了好几个月，家里人多又乱，所以一模就考的不好。孩子一看好学校一个都考不上，自己着急了，背知识刷题，每天睡的很晚，中考585分
世界上任何事都是不确定的，就像谁也不知道为什么会有新冠一样，谁也不知道会提高多少分。这种不确定才会带来希望，带来成为黑马的可能。与其在这里询问，不如相信自己，干就是了！
中考能提多少分！只能说因人而异吧！我说一下我知道了两位吧！
大传是2019届的学生，他一模成绩463分，他通过自己的努力在中考时考了506分！（满分是610分）
二奇是2020届的学生，他的一模成绩是495分。他通过自己的努力中考考得535分！（满分610分）
谢谢大家！希望评论，点赞加关注！[握手][666]
这个要看孩子的发挥情况了，我们是去年中考的，一模考了520多（不含体育50分和英语口语30分），属于中等水平，可以考个普通四星高中，二模考了562，但是最后中考没发挥好只考了640左右（中考总分740分），最后录取的是普通四星高中。
初三中考比一模能提多少分，其实我觉得提多少分不重要，提高多少个名次更重要一些。因为中考是市内大排名，指标到校的学生是校内大排名。
将中考的分数和一模的分数进行比较，意义不大，因为一模的考试难度要比中考难一些，而且一模的考试一般都是裸考，中考可能会有体育微机实验等成绩，每年的情况不同。比较接近于中考成绩的应该是二模或者三模，也就是和中考离得最近的那次考试，难度相同，学生掌握的熟练度也趋于成熟。
要说中考和一模，非要进行一个成绩上的比较，应该能多个30分到70分之间，不算那些附加的分数。单纯分数的提高不值得乐观，还是要看孩子在位次上的排名是否有所上升。
孩子在一模之后怎么才能够取得一个较大的进步？我想这是题主的真正意图，因为单纯讨论分数没有什么实际的意义。
1.仔细研究历年的中考真题，把模拟测中所有的题型弄懂。
2.不要在偏题、怪题上耗费太多的时间，要明确自己的潜力科目有哪些。中考不需要单科的成绩，而要总分，所以尽量把自己的优势科目的潜力发挥到极致。
3.简单的基础题型做到不丢分，中等题型能拿分。所有附加项，例如体育微机实习实验，争取拿到满分。
4.不靠熬夜提高成绩，努力提高课上的听课效率，晚上能够对白天的所学的课程有所反思和简单的总结，明确知道自己的薄弱项，并有一定的补救计划和切实可行的措施。
5.课下一定要多和老师互动，尽量获得老师更多的关注和帮助。
6.不急不躁，稳住心态，严肃对待每一次模拟考试。
总结:一模到中考的时间也不过是两个月左右。在这两个月左右的时间里，尽量时间多用在基础知识的夯实上。争取每一套试题做过之后都有一定的收获，这些试卷和考试就像台阶一样，一级一级把你送到一个高峰！
谢邀！
大家好，我是龙老师，中考数学提分教练！从教二十二年，任教初三毕业班数学已经18年，常年担任班主任、初中数学教研组长！
根据龙老师多年任教初三毕业班的经验以及仔细分析多名初三孩子成绩的现实情况，一模、二模与中考的成绩没有明显的规律！有中考成绩比一模高出很多的，也有低了不少的！
估计题主的孩子一模不是太理想，才会这么问吧！
实际上，一模和考试无法客观比较！第一，一模考试是在一轮复习之后进行，很多孩子状态还没调整好，而中考是经历三轮复习之后进行！第二，一模试卷相对简单，中考试卷综合性强！第三，一模虽说是模拟中考，但是孩子的心态和中考是不一样的，中考会更加紧张，毕竟关系到孩子的前途！第四，一模阅卷与中考阅卷时，老师的阅卷态度与态度不一样，一模错改的情况较为普遍！
龙老师郑重提醒大家，中考前的所有考试都属于适应中考的训练，希望孩子们认识到模拟考试的目的，摆正心态，每次考试全力以赴，发挥潜能，真实、客观查找自身的优势与不足！考好了，不骄傲，精益求精！考差了，别灰心，迅速补齐！
正确看待中考之前所有的模拟考试，静下心、沉住气，耐心、细致梳理、整理自身知识体系，反思、总结，提炼解法，争取中考时将自己调整到最佳状态，稳定发挥争取超常发挥！
临近中考，孩子很容易陷入题海，每天苦不堪言！本阶段，针对孩子自己的情况，有目的、有计划、坚持专项训练尤为重要！
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我是龙老师，教师中的战斗机！
期待孩子的好消息！