太在意，不自信，很紧张，压力大。
心理问题，需找心理辅导老师谈谈!
沉着冷静，调整情绪，如果不调整好情绪，高考还会出现问题。
临近高考成绩下滑，千万不要过度紧张!
希望题主这样看待这个问题
1.平时周测或者月测的成绩不代表你高考会失败，心跳决定你的结果，如果你被暂时的“下滑”打败了，说明你不会调节自己的心态。
2.一定要弄清楚自己成绩下滑的具体表现，如果出现厌学现象导致成绩下滑，或者由于压力过大导致心理崩溃，那就很危险，继续下去可能会继续“下滑”。
要改变这种状况的办法就是：停下来，静下来，先调节心理，放好心态，不要太在乎结果，学到多少算多少，不要给自己太高期望，尽力而为就好。
3.如果自己能学进去，只是考试发挥不出来导致“下滑”现象，这种情况一定可以补救回来，办法就是：不要看重平时的周测月测成绩，更不要在乎周测月测的排名，只记住一句话：笑到最后的一定是我!只做一件事：把每次周测月测的试卷进行归类分析，对自己所学知识进行查漏补缺。
总之，临近高考退步是很正常的现象，千万必要被暂时的退步吓到，只要感觉自己每天都在吸收新的知识，你退步的现象就很正常，再让子弹飞会吧，不要着急，再过一段时间的知识积淀，你的成绩会意外好起来，到高考你会惊喜自己成了那匹“最黑的马”!
祝题主2022高考成绩!
首跟孩子心平气和的探讨一下原因，是不是偶然性的失误，还是知识的盲区，抑或是分心的原因。高三的孩子都处在青春期，谈恋爱很正常，但必须跟孩子聊透彻，让孩子从内心真正的认识到利害关系，激发内在动力。如果是知识盲区，那就应该找各门课的老师进行补课，在基本遵守学校的教学进程的前提下，适当调整一下自己的节奏，有针对性的补短板。
放平心态
临近高考，成绩不断下滑。你不要过于着急，应静下心来，仔细思考一下，问题出在哪里？只有找到了症结，对症下药，就会收到好的效果。以笔者看来，可能是以下原因造成的。
1、前期复习时，可能急于求成，从而导致基础知识掌握不牢。
假如是这个原因的话，你可回过头去把原来学过的知识，再巩固巩固。把做过的练习题再复习一遍。近而焕起回忆，达到牢固掌握的目的。
2、所掌握的知识点是孤立的，不能灵活应用。
假如是这个原因的话，你可以把所学的知识点，对于每一个知识点。展开丰富联想，前后联系，纵横联系，将知识串成线，织成网。只有这样在应用知识时，才可左右逢源，灵活应用。
3、老师评讲练习后，没有及时消化巩固吸收。
假如是这个原因的话，那你每次练习后，老师在评讲练习时，一定要认真听，并将每道题的解题思路和方法用笔记录下来。然后下课后回头去按照老师的思路和方法重新去分析一遍。
这样就可将老师解题思路与方法转化为自已的解题能力。这对你的解题能力的快速提高会起到十分重要的作用。
4、做错的题，没有真正找出错误的原因。
假如是这个原因的话，你应当将做错的题，听老师在评讲后，对照一下，找下原因，错在何处？再用笔记录下来，争取下次不再犯同样错误。
为了检查自己是否对错误真正理解，你可以找同种类型的题，去试作一下，以达到真正改正错误的目的。
5、解题，可能没有形成思维模式与技巧。
假如是这个原因的话，你可能是由于高三练习题太多，泡在题海里，整天都在应付做题。
你可以想一想，为什么做了这么多题，仍然考得差，且逐渐下降呢？
原因可能就是缺乏解题后的反思。
做题不在多，而在精。要善于选出有代表性的典型综合题进行练习。练习后，要想一想，这类题应用了哪些知识点，哪些解题方法和解题技巧？应当好好归纳总结，使它成为解题的钥匙。
只要长期这样做下去，你的解题能力必定会大大的提高。
只要注意了以上几点，解题水平提高了，那你的考试成绩就会逐渐得到提高。
胡思乱想，怀疑自己，逐渐的会恐吓自己。人是复杂的感情动物，除了出家的高僧，没有人能做到心如止水，别人的劝说永远代替不了自己，也解决不了自己的焦虑。考试成绩的不理想，不是当事人，很难体会和解脱。
那么怎么办呢，我的想法是，接收它，改变它，不求一下子能改变多少。面对漏洞，能补一个是一个，能补一个少一个，敌人总是越消灭越少。不需要想着成绩立马能突飞猛进，只管埋头集中火力消灭敌人的有生力量。想想三大战役前，中央毛主席指定的战略，集中局部优势兵力消灭敌人有生力量，最后实现敌我双方力量的大反转。
静下心来，寻找好消灭的易消灭难题，一个一个消灭，点点滴滴的成就汇聚起来也就是大的成就。
把不会的题弄懂，不必想太多。
方法、思想、身体可能受影响或不适应，需要根据情况或请教专业老师、师哥姐们的建议，尽快调整，而不能懈殆或躺平