我觉得要有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。
内向是性格的一种，并不是不好的，有时候内向还招人喜欢呢。我从小就是一个内向的人，家长会以为孩子没有朋友，怕孩子孤独。其实不然，我觉得那时候的我并不孤独，我很开心，并不是不喜欢交朋友，而是有选择性的交朋友。我现在就是朋友不多，但有事情的时候，每一个朋友都能抗半边天。我觉得我过的很好！
有些父母发现自己的孩子很内向，经常不说话，常常一个人玩，不喜欢交朋友，让父母们很担心。为什么孩子会不爱交朋友呢？
1、性格内向
这类孩子常常表现得比较安静、胆小，很难适应新事物。如成人给他新的玩具或图书，他表现得毫无兴趣；其他小朋友主动与其打招呼，他却视而不见。其实这种“毫无兴趣”和“视而不见”并不是他们的真实想法，而是性格内向所造成的。
2、缺乏安全感
有的父母总担心孩子在外面会吃亏，以致于对他们过度保护，造成孩子性格唯唯诺诺。或者周围生活环境的影响，比如有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖，因而性格孤僻，对周围事物冷漠，这同时也是一种缺乏安全感的表现。
3、家庭教育不良
父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的情绪。因一点小事常厉声斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情处于紧张状态，导致孩子更加不愿说话。其实孩子从三四岁以后，就有了与小伙伴相处的愿望，此时孩子与家庭成员的交往需求已扩大到周围的环境和更多的小朋友。如果家长阻止了孩子的这种社交行为，就是对孩子的压抑，天长日久会使孩子形成孤僻性格，一旦与人相处自然就会不合群。
4、缺乏交往动机
有些孩子不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不会主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找他玩时，他也采取“回避政策”。这可能是因为孩子的交往动机不足。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪着儿童游戏。当孩子总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些孩子只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。
那么当孩子不爱交朋友时，父母该怎么办呢？
1、鼓励孩子走出去
父母要尽可能引导孩子与同伴多一些交往鼓励孩子多参加集体活动，尤其是需要旨亲密的关系和与人全作的活动。让孩子在集体交往中，逐渐学会交朋友，并学会信任他人、尊重他人、理解别人、与人合作、乐于助人等有助于人际交往的优秀品质。
2、注意增加孩子的安全感
有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。另外，出去串门时，尽可能把孩子带上。可以使孩子有机会接触到各种各样的人，有机会学习一些社交的礼仪和规矩，体会到交往的乐趣。要帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质，如骄傲、吝音、自私等，培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格，因为只有这样的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。
3、尊重和倾听
在家庭中尊重孩子包括他的隐私，不在别人面前批评孩子，注意交流模式，采用一种轻松、平等的方式，如“HI，今天体育课有新教什么项目吗？”耐心倾听孩子，和孩子交流些他感兴趣的话题。对于孩子不愿意的事情，不要用强迫的方式。孩子有交流意愿时，注意倾听，不要轻易打断，同时提出自己的一些看法和意见供孩子参考。
4、为孩子做好榜样
家长们身体力行，为孩子做好榜样对于提高孩子社交能力是有很大的帮助的。所以，爸爸妈妈要注意自己的言行，特别是在宝宝面前，要表现出礼貌友善的交接态度，让宝宝有一个好的模仿对象。比如，家里有客人来的时候，爸爸妈妈可以带着宝宝一起迎接他们，告诉他：“对待客人要礼貌要热情，以后他们才喜欢来我们家做客呀！”带着宝宝在公园散步的时候，要主动大方地跟认识的邻居打招呼、相互问候等等。
建议适当锻炼一下我二哥小时候从农村老家回来就不敢见人还口吃我就拉着他串门儿哪儿都去结果现在家里例行年节走访都他代表了我倒不愿动了。就是说锻炼锻炼就好了尤其去有年龄相仿的亲朋好友家里自然会玩一块去慢慢就会有小伙伴了
孩子内向，有一部分是遗传的原因，另一部分就是跟家庭教育和孩子所处的周围的环境有关。现在这个社会要求人们具有很强的社交能力，与人说话、交朋友是社交的第一步，那么碰到内向的孩子不爱交朋友时怎么办呢？作为家长，要鼓励孩子大胆与人交往有很多父母为了不耽误孩子学习，要求孩子减少和朋友的交往。父母适度的提醒、节制是必要的。但是，必须看到朋友对孩子发展不可或缺，限制过多会得不偿失。应该鼓励孩子大胆交往，特别引导孩子为弥补个人缺陷而交往，这对孩子是一种挑战，会给孩子带来突破性和均衡性的发展。要让孩子学会相信自己父母要让孩子懂得与人交往和做事是一样的，都会不可避免的出现一些困难和挫折。当面临困难和挫折的时候，告诉孩子更应该充满信心，相信自己可以通过自己的努力来克服困难，战胜挫折，这样才能取得最后的胜利。当孩子有异性朋友时，不要斥责孩子许多家庭都有一个非常有趣的现象，父母一看到孩子接电话，看短信，就会问：“男的女的？”这反映了家长一个认识误区，那就是青春期的男孩和女孩交往多了会出问题。青春期男孩和女孩的交往的确需要关注与指导。但是孩子们是需要有和异性相处经验的，因为社会本身就是由男人和女人组成的，迟早要面对，况且孩子长大以后哪个不面对恋爱、婚姻等诸多问题，因此强制不如疏导，回避不如面对。鼓励孩子多参加户外活动请父母朋友回忆一下自己的童年吧，你一定会悟出一个生活经验，那就是大部分人是在户外活动中结识的，许多难忘的友谊也是在户外活动中产生的。要欢迎孩子带他的朋友回家如果你家里装修得富丽堂皇，又打扫得一尘不染，而几个调皮的男孩子撞入你的家门，你会欢迎他们进来吗？如果你这么做了，家虽然被搞乱了，却成为了孩子们的天堂；如果你拒绝了孩子们，哪怕稍有不悦，敏感的小精灵们都可能敬而远之。你一定明白，两种态度必然会有不同的结果。毫无疑问，让孩子拥有伙伴并快乐生活，比房间的整洁漂亮重要一万倍！菲律宾心理学家卡兰丹说：一个社交能力低下的孩子比没有进过大学的孩子具有更大的缺陷。从心理发展的角度讲，交朋友是孩子心理健康发展必不可少的一项。朋友是一个人一生中最重要的财富，一个人拥有的朋友越多，他的财富就越多。
谢谢你的邀请。作为一名情商训练师，平时也会给所谓的“内向”孩子上课，一般遇到孩子不爱交朋友，可以尝试这么做：
1.需要区分：孩子是属于不喜欢交朋友，还是不会交朋友
2.如果孩子是不喜欢交朋友，需要多观察，小孩自己一个人玩的状态，是发自内心的开心享受，还是不怎么开心。如果是前者，那么他真正开心就好，不一定要强制要求他和其他小朋友热闹的玩。如果是后者，就需要了解，小孩不开心的原因了，是受了什么事情/人的刺激影响还是遇到过什么特殊经历导致的
3.如果小孩想和其他小朋友玩，但是不会交朋友，不会结交新朋友、维系老朋友，那么需要教会小孩人际交往的技巧、培养TA的自信心、抗挫折能力等这些情商能力
4.如果是“3”的问题话，可以到我的号EQKID留言，具体问题具体分享方法
每个孩子都是独一无二的，都是发展中的个体！孩子内向很正常，内向并不是一种不好的性格，我们不要过多的苛责孩子，不要急于求成，要慢慢的引导，多带孩子外出游玩，多接触不同年龄的小朋友！要给孩子信心，多鼓励多表扬孩子！
一般随着年龄增长，尤其上了幼儿园以后，孩子就会慢慢的解放天性，慢慢的学会交朋友，学会为人处世！
1.首先要做的，就是先接受他，让他也接受自己，而不是给他贴标签——你这孩子真内向，不好，内向以后没出息。这样贴负面标签，只会让孩子真的从内向演变为自闭、自卑。
内向本身不可怕，但如果总是因为内向而被批评、看不起，导致的自卑，才是可怕的。
2.然后，在此基础上去培养一些表达的能力，尊重小孩的表达，就算他表达的磕磕绊绊，也别打断他，听他说完。
做游戏来稍微训练一点点比如讲话、演讲等外向人擅长的技能。但这些都只是辅助，根本的还是在第一点提到的，从思想上接受自己的内向，内向不意味着不好，只是内向的人学习一些外向的技能会变得更优秀。
世界上有1/3至1/2的人性格偏内向（即内向型性格）。如果你不是偏内向的人，那你的同事、配偶或者朋友肯定有性格偏内向的。
没有人生来只有一种性格，我们是多重性格的综合体。内向者聊到某些话题也可以很嗨，外向者遇到某些场景也会思绪万千。
普京，还有林肯，爱因斯坦都是内向的人。爱因斯坦，性格内向，大部分时间与数字和小提琴为伴。
我在【内向型性格：很多人没能用好的能力】里就分析过，内向性格有其好的地方，但就怕演变成了自闭或自卑。
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【内向型特征】
通过自我独处获得能量；
决心坚定，意志力很强；
心思缜密，谋定而后动；
行动较慢，表现力不强；
【外向型特征】
通过人际交往获得能量；
行动迅速，表现力很强；
目标多时，易失去方向；
目标高时，易失去动力。
两种性格特征，各有长短，很大程度上能互补。
一个人自身，协调好两种力量，能更好地成长；
一个社会，协调好两种性格偏向的人，才能更好地发展。
世界上那三分之一的孩子和父母，请先接纳自己原本就有的内向性格和力量，然后再培养外向的能力。
千万不要
因为自己的内向性格而自卑，自卑才是能打败你的唯一原因。
更不要
明明手里握着宝贵的金钥匙，却不愿意去解锁强大的力量；
明明手握着无穷的奖券，却不敢兑换灿烂的人生。
天生内向，其实就是你人生的金钥匙。