孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、家长对孩子的不尊重。不够人与人的相处，是起着相互作用的，好比你尊重我，我尊重你，你对我好，我也对你好。家长与孩子的相处也是如此。身为家长，必须注意自己与孩子亲子沟通的方式。很多时候，孩子不一定有叛逆心理，可能他说了一句话，父母觉得不满意，就大声骂他，孩子受到刺激，也变得大声对抗，或以沉默的方式抗议，或以其他行为抗议，如摔东西，打架斗殴，离家出走等。久而久之，孩子便会产生一种叛逆的心理。
2、同学之间的相处关系恶劣。现在社会校园欺凌的现象比较严重，有些比较敏感胆小的孩子会受到调皮同学的欺负，这在孩子的整个成长过程中对心理的影响是很大的。
3、孩子厌学一般是因为在上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状，然后就会产生了厌学的情绪，觉得读书时一件很痛苦的事情。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是他们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向好的动力。
2、了解孩子逆反行为的原因与动机，要想了解孩子的需求，父母无法假手他人，只有平时注意观察，多学习儿童教育的知识，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足。
3、不要一味责骂：相信很多家长都有过一上火便对孩子破口大骂，甚至不惜动手的情况，对于叛逆期的孩子，家长要尽量避免，必须要讲道理，一开始或许会不听，但是长久下来，就会产生效果。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
14岁的孩子，属于青春期的初期，还可以补救。家长一定不能放弃孩子，一定要想办法引导孩子回归学习轨道才行。
看哪里出现问题，问问孩子的同学做了解，纠正孩子的心理。
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、有些孩子因为成绩不好，倍受打击，平时跟不上班级学习的节奏和进度，从而不自暴自弃。
2、有些媒体上传播一些负能量，传播一些负面的价值观人生观，给出负面的榜样。
3、有些同学，喜欢攀比，喜欢打击人，喜欢校园暴力，喜欢拉帮结派，喜欢打游戏，喜欢欺负人，等各种原因，让孩子觉得不喜欢回去和这些人一起学习了。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、叛逆是青春期孩子常见是现象，很多父母都被这个问题所困扰着，青春期孩子有自我的意识了，这时就会以自我为中心，父母的反对在他看来是对其不信任，不重视他，这样只会适得其反，孩子叛逆，家长不要过于忧心和干预，这样很容易影响孩子的成长，对孩子家长要有耐心。
2、叛逆是青春期孩子的一种常见表现，具体做法是学会有限的沟通。首先要懂得尊重他的想法，但不是都答应，要有自己的底线，其次学会信任他，要懂得他想成为一个大人的想法，不要觉得他什么都不懂就忽略他的感受，最后和他好好的交流，多关注他的心理并及时帮他排解烦恼。
3、在青春期，孩子其实有与他人尤其是父母、教师沟通的强烈愿望，但又羞于启齿或者没有机会。家长在工作中抽出一段时间满足孩子的对话需求，在谈话时要集中精力以示对孩子谈论话题的重视，在闲暇时多陪孩子参加他们感兴趣的活动与他们交流感受，在分歧时耐心倾听并尊重孩子的意见和想法。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、有些家长喜欢打击孩子，自己不以身作则，缺少对孩子的培养，缺少教育方法，缺少爱，缺少正确的榜样和引导，等各方面不好，影响了孩子学习的心情。
2、有些家长喜欢打击孩子，自己不以身作则，缺少对孩子的培养，缺少教育方法，缺少爱，缺少正确的榜样和引导，等各方面不好，影响了孩子学习的心情。
3、可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致厌学，不去学校。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。在家长赏识的目光里，教育才能充满希望。得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身的小毛病。如果家长只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。
2、要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身叚，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受。
3、孩子还不知道那些东西是对是错，都会去尝试，父母应该帮助孩子建立正确认识“我”的概念，“我的”东西“我”有决定权，“我的”事情“我”自己做;“我”有权利提要求，但可能无法实现。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
个人觉得，随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，室内设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。
把他拉到楼下垃圾桶前，给他一个袋子，让他一天捡20个瓶子，十个纸盒子才能给饭吃，否则别回家，不学习就让他捡垃圾，这个轻松不受约束，让他自己选择。
作为一名一线的教育工作者，我很乐意来回答这个问题。
世上没有无缘无故的爱也没有无缘无故的恨，14岁的孩子不爱学习也肯定是有原因的。原因可能有:
一、正确的价值观缺失
当今社会有一种不良的社会风气“不学数理化，照样走天下”。反正将来是打工挣钱，甚至有人上四年大学毕业在办公室还没有小学毕业在工地挣得多。所以今天学习文化课也就不那么重要了。其实这是一种错误的价值观。
二、兴趣转移
由于价值观的缺失，学校生活又枯燥无味，很多孩子没有了梦想的指引，兴趣极易发生转移，转移到游戏上的较多。因为在游戏里他们能够获得在学习中没有的快乐、惊险、刺激、虚荣心和成就感。
那么，对这样的孩子家长该怎么办呢？
14岁的孩子已经进入青春期，青春期的孩子最需要什么家长应该知道才可以对症下药。他们最需要的是被尊重、被理解、被认可，所以家长要放下身段，俯下身子
，放慢语速，平心静气的坐下来和孩子沟通，切忌使用家长的权威、专制、高压去训斥。不要急于纠正，而是着眼于探寻行为背后的根源，帮助孩子树立自信。
最后，请用家长足够的爱心和耐心，足够的理解和尊重，足够的信任和诚恳，相信每个孩子都有积极向上的本性，如果可能，他们也都愿意成为学霸，让父母以自己为荣为傲。
14岁的孩子，属于青春期的初期，还可以补救。家长一定不能放弃孩子，一定要想办法引导孩子回归学习轨道才行。
首先建议家长找一找孩子不学习的原因是什么。是游戏上瘾导致不学习，还是基础没打好，孩子没自信导致不学习，又或者是孩子在学校发生了什么事情，比如说受其他同学影响，或者打架等等不学习。家长首先搞清楚这些问题是否存在，然后再好好和孩子聊一聊，帮助孩子分析解决问题的办法，有问题帮助孩子解决，让孩子轻松投入到学习中。
其次是家长要尽量找一找孩子的闪光点。闪光点也就是优点，及时的肯定孩子，表扬孩子，鼓励孩子，让孩子找到自信。只有孩子有信心，才可能让孩子对学习有兴趣，这样孩子就会慢慢的喜欢上学习。
第三是不要打击和批评孩子。孩子出现不学习的问题，有可能就是孩子在学习中受到了打击，比如孩子某次考试没考好，排名一下子落了好几位等等，然后受到老师和家长的批评，甚至打击，伤了孩子的自尊心，导致孩子直接不学习。所以，家长一定要克服焦虑情绪，以平和的心态对待孩子，给孩子时间和机会，相信孩子，信任孩子，孩子会感受到家长的信任，从而慢慢的恢复到常态学习中。
当然，家长还可以引导孩子树立正确的目标和理想，这样可以激发孩子主动学习的积极性，有了理想，孩子就会产生学习的动力，久而久之，孩子就会回归学习正轨。
另外，这个时期的孩子，总觉得自己长大了，不喜欢父母管的太多，认为自己无所不能。所以，家长可以适当的示示弱，把学习的有关要求交给孩子自己决定，有时候反而会取得意想不到的效果。
总之，家有青春期的孩子，父母会觉得这孩子怎么一下子不听使唤了，就像变了一个人似的。但是，只有家长不放弃不抛弃孩子，相信孩子会感受到父母浓浓的爱意，一切都会恢复正轨。
孩子14了不学习，我现在该怎么办？
很多家长可能都有这样的体会，孩子很聪明，做什么都不错，但就不能提学习，一提学习，就烦躁，怎么说都不听，让人头疼。
从人的本性看，孩子在很小的时候，都有很强烈的求知欲望，看见什么都好奇，都问，那时把我们都问烦了。
不知哪位专家说了，不能让孩子输在起跑线上，一句话，刺激了很多教辅机构如雨后春笋，刺激的众多家长产生了焦虑，生怕自己的孩子掉队，报了很多学习班，特长班，生怕孩子掉队，有一点错误就及时指正，甚至批评，生怕孩子改不了，懈怠一点就督促，生怕真的掉队，学校也不甘示弱，写错一个字罚抄100遍，再这样的环境下，很多孩子又开始对学习的好奇，变为厌烦，有一点点消极应付，变成了直接对抗，别提学习，提学习我就烦。
孩子不学习，主要是开始溺爱严重，孩子没有好的责任心，感恩心，没有勇于吃苦的意志品质。学习的时候遇到困难没有及时解决，经历的失败太多，家长一味地指责，形成了习得性无助。
要注意培养孩子的责任心，让他在学习的时候体验成功带来的价值感，成就感，形成一学习就情绪积极的情绪反应，就能改变孩子的学习状态。
孩子出现厌学的情况，是非常让家长焦心的一件事，这个现象也不是一个小概率事件。好多孩子或多或少会在某个阶段表现出厌学。自己孩子厌学了，好多家长都会手足无措。
作为一个中学教师，我接触过许多个厌学少年少女。下面以我的经验帮您分析。首先应该确定以下孩子厌学的原因，明确的原因才能更快地帮孩子从厌学情绪中走出来。
1.青春期的孩子的叛逆心理导致故意不学习
好多家长会跟我抱怨，孩子不听话，让他学他就是不学。这种情况很常见。青春期的孩子开始主张自己的独立存在，不愿再听命于父母，希望能有自己的自主权。而父母一时很难接受这个现实，会习惯性地当作小孩子来对待。这也是青春期孩子跟父母（主要是妈妈）爆发冲突的主要原因。孩子厌学可能是在表达一种反抗，你越是督促我学习，我就越要不学给你看。当孩子看到家长无可奈何的样子，会有一种宣示主权的成就感。这种现象很常见。
其实孩子也挺可怜的，在自己的生活里找不到存在感，只能靠不学习这种自虐的方式来找到一种畸形的成就感。那么这种情况，家长该怎么办呢？答案很简单，尊重孩子的独立人格。要把他当作大人来看待，不能靠家长的权威让孩子听自己的话，而是要充分沟通，思想引导。
家长可以给孩子讲社会现状，讲自己的人生经历，与孩子多沟通，帮助孩子形成独立判断的能力和正确的人生观价值观，从而快速渡过叛逆期。当孩子的价值观成熟之后，无论是学习还是社交都会与家长的预期相符的。
当然了，对于许多青春期孩子的家长来说，与孩子正常沟通本身也是一件难事。其实，需要改变的往往是家长，而不是孩子。孩子是在不断成长的，而我们家长往往对孩子形成了一切包办的行为习惯。这种习惯在孩子小的时候是适用的，但是孩子长大之后就行不通了。所以，需要家长首先反省自己，不能一味做大家长，而要学会蹲下来跟孩子沟通。
2.学习中遇到严重的挫败感，丧失信心，导致学习动机消失，转而在生活中寻找其它方面的成就感。
也有一些家长跟我说，我家孩子挺聪明的，小学时拿过这个奖那个奖，经常考满分的，怎么到了初中就不学了。这种情况中，孩子主要是感觉学习只能给自己带来挫败感，没有任何正面价值。
这种挫败感一方面可能来自学习本身，可能由于基础薄弱，成绩不理想，导致自己在同学面前很没面子。索性干脆就不学了，我不学才导致成绩不好，而不是我学习能力不行。以此来挽回颜面。却不知丧失了最佳的赶上别人的机会。这种挫败感的另一个成因就是来自家长的否定。有些家长对自己孩子从来都是批评多肯定少。经常当着孩子面说别人家孩子怎样怎样好。当孩子非常努力也无法得到家长肯定的时候，一些孩子会选择放弃努力，而开始追求安逸，要么无所事事，要么转投网络游戏世界。有些孩子一旦接触了网游，就被这个世界吸引了，发现自己可以做到很多在现实世界无法做到的事情，比如获得他人的肯定甚至是追随。这种成就感与现实世界来自同学和家长的无休止的否定形成了天差地别。那孩子肯定会无法自拔。这也是好多网瘾少年的成因。
面对这种情况，家长应该首先改变自己对孩子挑剔态度，即使是恨铁不成钢，也要先肯定他是“铁”。要努力找到孩子的闪光点和值得肯定的地方，并且明确表达给孩子。比如，尊重别人、独立生活能力强等等。总之要让孩子感觉到自己的价值和自信。对于学习成绩的不理想，要和孩子多沟通，一起想办法，最重要的是多肯定孩子点滴的进步。当一个孩子深刻感受到的父母的温暖和期待，他会努力去迎合父母的期望，他自然会努力的。
对于已经形成网瘾的孩子，父母需要想办法多花时间陪孩子，减少他上网的时间，逐渐让他在现实世界找到价值感，引导他建立正确的成功观，网瘾自然会渐渐淡化。
希望以上分析对您有帮助。
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让他去参加劳动。让他用自己的劳动报酬换取他的生活费用。并且告诉他，如果不吃学习的苦，就要受生活的苦，并且不学习的苦会使他更累更艰辛。如果这样他还是听不进去，就按照他劳动的多少给他饭吃，不妨让他挨点饿受点冻。别太心疼孩子，宠子如害子！
这位家长您好，您的这个问题的确非常的棘手啊，不是一句二句就可以说清楚的！俗话讲的好因材施教嘛，所以您愿意的话可以私信与我联系，介绍一下孩子的具体表现，我给您一些具体的建议！
在这里先谈一谈一些共性的问题！
首先您要知道这种厌学的现象是普遍存在的，所以您自己不要过分的忧虑，您的忧虑、担心可能会传递给孩子，也有可能影响到您与孩子沟通、相处的方式，最终适得其反，所以不要慌。
第二要明确自己的责任！自己的孩子就要管起来，不要依靠别人！知子莫若父啊，孩子就是家长的一面镜子，言传身教是最好的教育。
第三借力！学校、老师、家长、学生共同构建了命运共同体，大家的目标是一致的、利益是一致的！所以去学校见一见孩子的老师，寻求他们的帮助！家校共同合力还教育不好一个青春期的孩子嘛？
第四就是孩子长大了、青春期了、生理成熟了，心理的发展还不到位，家长的观念要转变，沟通方式要转变！
我有一个朋友的孩子品学兼优，读的是全市的重点中学，可是到了初二死活不学习了，天天把自己关在房间里打游戏，这位朋友寝室难安夜不能寐，生怕有一天孩子有什么三长两短的，这个过程很难熬啊！后来呢，这个小孩想通了还要学习啊，回到校园复读了，成绩依然优秀，去年高考全区第六名，考进了985！
还是那句话别着急，家长不能乱了方寸！一点儿体会供您参考，共勉！谢谢