早期教育对孩子的影响是很大的，但是很多人对早教的理解不太正确，认为早教就是找个早教机构，那就大错大错了。早教最重要的是早期的家庭教育。不管三岁前的情感培养，还是3-6岁的性格养成，家庭教育都是早教最核心的内容。
说起早教，对孩子的意义，就不得不提幼儿发展的关键期.教育在关键期内进行的重要意义是难以评估的，就拿语言来说，很多家长就是不明白，自己的孩子很聪明，怎么学不好英语呢?那大家想过这个问题没有，狼孩被发现后，专家再怎么教，狼孩也只掌握了几十个单词，这是为什么?
这就是错过了语言发展的关键期，人一旦错过关键期，学习效果就会大打折扣，这也是为什么有些人下了很大的功夫学习外语，成效却很不理想的原因.这也说明了早教对幼儿发展的作用是非常大的.就拿英语来说，如果在发展期就开始学，效果就大不一样了.
错过了语言的关键期，学习英语的难度相应加大，如果在关键期内开始学习，效果就好的不是一般.那是不是只要在关键期学就一定能学好呢?那也要看老师教得怎样，但就算教学效果不是太理想，孩子的学习效果也比错过了关键期要强许多.从此不难看出早教对幼儿发育发展的重要性.
早教，它既是孩子成长学习的乐园，又是家长的课堂，在早期教育的方式方法上，给予父母以具体、专业、系统的指导。一方面增进父母和孩子的情感，一方面让父母更加了解自己孩子的年龄特点，以便有针对性地进行教育。
1.色彩鲜艳、丰富的环境。最新研究发现，生活在黄、橙等明亮色彩环境中的宝宝智商会高于生活在灰、淡色环境中的孩子。
2.便于宝宝探索、交往的环境。除拥有宽敞的学习场所外，还应为宝宝提供足够的游戏区域，让宝宝在自由的空间里探索发现，并且有更多的机会与同龄的众多伙伴交往，培养宝宝的探究能力和社会交往能力。
3.关爱、和谐的心理环境向宝宝传递发自内心的关爱，使每个宝宝都能感到被重视、被关注、被喜爱，从而使宝宝在良好的心理氛围中建立自信，促进其社会行为的发展，有效地提高宝宝的情商。
早教可以让宝宝参加全面、系统、规划良好的课程培训，在安全、自由、温馨的学习环境中成长，而父母亲则能得到各种婴幼儿发展信息与亲职技巧的指导，使宝宝在生命中的头三年获得最佳的发展
我家孩子两周八个月上的早教，一个星期两节课，一节课45分钟，到现在已经上了一年两个月了，那么我来说一说我的看法，不一定全面哈。
先说说我为什么要给他上吧，原因一是想给他找一个安全的玩乐区，原本小区里面玩得好的几个同龄小朋友都搬走了，立马觉得很冷清，平常热闹惯了，去了早教中心，他玩得很开心，觉得还不错。原因二是想培养一下他的专注力和秩序性，也没想着让他学太多东西，上了两次体验课，我问他想不想上，他说想，跟着就报名了。上了一年多，课程有启蒙，感统，奥尔夫音乐，创意，数理，魔力猴，目前为止的感受是对孩子还是有一些帮助的，相比较而已，更会表达，自信心更足，理解能力强一些，幼儿园面试的时候，回答问题反应较快，老师也夸奖了他，当然每个孩子性格也不一样，我不能说这全是早教的功劳，不过这些优势到了幼儿园之后也有可能会慢慢消退，毕竟每个孩子在幼儿园都在成长，我觉得性格还是要占主要原因的。
科学的早教，正确的引导肯定对孩子的成长和发育是有意义的!但是在早教的时候一定要注意孩子兴趣的培养和正确的方法，不然对孩子反而不好!
谢邀~
早教是孩子对任何知识的认知一个开端，父母可以在早教中初步了解孩子的强项、爱好等等，为往后的学习之路铺垫，目前中国逐渐开设了很多的早教机构，斑斑想讲述的是早教不一定是在特殊的机构中进行，希望父母们把早教的重点更多的放在孩子的身心健康发展上，培养孩子坚强的内心和健康的身体才是最重要，过早的接触学习带给孩子的压力就越早，没有良好的心理怎么应对未来的挑战呢！况且早教还有很多种方式的呢！斑斑推荐观看教育主题动画片，动画片相信不用过多解释家长们也是了解的，但是教育主题动画片就与普通动画片不一样，融入教育知识的动画片才能起到早教的作用呢！推荐一部融入特发瑞奇教育法的动画片《太空学院》
沿袭了前作中广受全球儿童欢迎的元素，并从设计之初就致力通过妙趣横生的演绎达到核心教育的目的。
太空学院主角们沃沃宝贝给小朋友树立了良好的道德榜样，一看到这些形象小朋友就会想到角色身上优良的品质。通过游戏玩耍，沃沃宝贝们依靠自己的努力与聪明才智，发现世界的真谛与智慧，他们学到的知识都只依靠自己而不依赖大人。
不管你是家财万贯还是仍然要为生活而奔波，这些都能等，但是，孩子的教育是不能等的。如和教育好自己的孩子是每一对父母的意见很重要的心事。要做好这件事说起来容易，做起来却很难，每一对父母都有自己教育孩子的方法，俗语说得好“可怜天下父母心”，孩子小的时候不能理解做父母的一片苦心，等到孩子大了，也能懂父母的心情时，在想学习恐怕就晚之了，虽然也有大器晚成的先例，但是学习的好机会就过去了。有几个网络上的好友曾经都问过我同样的问题，如何教育好自己的孩子，这个问题对我来讲是一个新的课题，也是一个难题。我只能按照我个人的想法跟各位家长交流一下我的想法，但是，不一定对仅为参考。欢迎各位好友批评指正。
第一篇
1；充分了解自己的孩子
首先做父母的要充分认识到自己孩子的优势哦，了解孩子智力的强项，让他（她）对自己的优势保持一股强劲的热情。充分地开发孩子的天赋与才能，父母要相信自己的孩子是独特的，并以赏识的目光来鼓励他们。千万不要拿孩子的弱项与其他孩子的强项来比较，那样就框定了孩子的成才之路，总认为只要学习成绩好就一定能成才。每一个孩子都有自己的特点与长处，我们要根据孩子的不同特点来进行因人而教、培养他们只有这样才能事得功倍，切不可死板硬套也用别人的方法，千篇一律的搬来用，如果这样往往会适得其反，不但没有让孩子
的学习成绩得到提高，搞不好还会在孩子的幼小心灵里产生一种逆反心理。别人的方法可能是很好的甚至是优秀的，但是不一定能适应你的孩子；别人的孩子学习好，也许是别人孩子的天分高。在平时的生活中我们要仔细地去观察自己的孩子的特点与兴趣，因地施教。这样才能使孩子得到适合他自己成长的道路。要以宽容的心来理解自己的孩子。
2；注重家庭教育
如今条件好了，一些家长把孩子送到贵族学校，车接车送，以为这样就没有自己的事，父母的目地就是依赖学校相对优势的环境，让孩子接受更好的教育，接触更“高层次”的人，同时，也让自己的独生子女改掉任性、刁蛮等恶习，培养他们的独立自主的能力。他们认为把孩子送到一个好的学校，自己的责任便尽到了力，其他的就不用管了。我认为这是一种推卸责任的做法，切不可取。有一些父母只是知道在物质上满足孩子，给他们提供优越的物质条件，而忽略了精神上的关心，尤其是与孩子平等积极有效的沟通方面做得不够。家庭教育对孩子健康成长起着至关重要的作用，在孩子幼儿和小学阶段，孩子需要和家长更多的接触，（家长是孩子的第一启蒙老师），在接触中使孩子得到一种安全、关爱和温馨，这些与学校所得到得是不一样的。学校生活对培养孩子的交往能力、团队意思，独立适应生活能力及健康心理，知识都有很大好处，但是另一方面就是孩子缺少交流和倾诉的对象。孩子在生活与同学交流过程中，难免会遇到一些问题和难点、产生一些矛盾，尤其是孩子小情绪变化特别快，在学校孩子多老师不可能面面俱到，而这种情绪变化就需要每一个家长细心观察，善意的去引导和调整，否则就会影响孩子以后的行为。每一个父母都有望子成龙、望女成凤的思想，都希望自己的孩子将来以后的生活比自己更好的愿望。孩子的成长、知识的来源无疑的是来自学校，但是不能依赖学校。学校的教育是群体教育，家庭则是个体有针对性的教育，二者有密切的联系和相互支持却不可代替。做家长的不能仅仅是在生活上关心孩子，还要在心里、精神上等多方面经常与孩子平等沟通，学会了解孩子，也就是说，学校教育和家庭教育同步进行更好。
3；要经常地与孩子老师进行沟通
在孩子成长学习过程中经常会出现各种各样的问题，家长要及时与老师一起商讨解决，针对孩子的实际情况，制定切实可行的解决方案，父母和老师都是孩子的领路人。学会与老师交流，多和老师谈关于孩子成长的话题，一般老师都会告诉家长，
学校近期的安排和孩子在校的近况。细心的家长只要经常问一问老师孩子在校活动、学习的表现，就会掌握孩子在校的学习、生活等等细节。根据孩子的情况耐心细致的做好孩子的思想，保证孩子在成长过程中不走弯路，为孩子今后的学习、生活奠定良好的基础。
4；家长要经常和孩子交流
家长不要认为孩子小，没有不要跟他们进行交流，这个问题不是小题大做。父母在和孩子交流中能了解到孩子的思想变化及对某些事情的看法与评价，要及时的提出自己的看法与建议。当孩子的看法有偏见时要和孩子坦诚交流，千万不要急躁更不可以对孩子大声训斥，要用温和诚恳的态度矫正孩子的不当得观点和偏见。要用心去发现孩子的闪光点和兴趣，孩子在小时候兴趣和爱好可能就那么几分钟，我们做家长的要很好地利用这几分钟，等到孩子的兴趣过去，我们不可强拧着去让他干他不敢兴趣的事情，这样会把孩子刚萌发的兴趣给麽
灭啦。必要时可以陪着孩子一起玩孩子感兴趣的游戏，在玩耍中建立亲子感情，又可以随时了解孩子的内心世界......。
5；让孩子去做他们喜欢做的事
诸多的能力都是从实践中来。从生活实践、交往实践、学习实践中获得。所以，当孩子一点点长大，我们做父母的要学会掌握适时放手，让孩子去做该做、他们能做、他们愿意做得事情。我想这样他们能做也会做好。
上过几次，觉得不同机构都大同小异。
我去参加是希望宝宝可以融入新环境、产生新社交，并没期望从中得到多少提高。
毕竟这么小的孩子还只是孩子，不要着急对他产生多大影响，相比与智力开发、统感、触感等等，这些后期都会慢慢开发的方面，健康、安全、开心，是这个阶段更重要的。
我儿子是有上早教的，一起玩的小朋友，有的上了早教，有的没有上早教，总体上了早教的孩子，我自我感觉表现力强一点。比如我儿子第一次去老师让自我介绍，羞羞答答的不说，第二次去老师引导的才像回答问题一样回答，第三次去就很大方的自我介绍了，第四次就轻车熟路了。总之感觉上了还是有意义的，当然要看家长的时间和经济能力，这些满足的话，建议上一下，还是有好处的。
误区：早教并不等于早教机构
早教就是指学龄前儿童，2-3岁这个时期，如果宝爸宝妈平时工作比较忙，孩子由保姆或者爷爷奶奶带着，自身条件允许，你又不放心的情况下，可以选择进入早教中心，实际上早教中心最主要的教学模式就是陪着孩子玩各种游戏，在游戏中学会于其它小伙伴合作，增加他的词汇和语言表达能力以及四肢的协调能力。这都是在为孩子进入幼儿园作充分的准备。