先来分析环境因素
从之前看的视频得出一些信息，这所学校位于贵州黔东南州三穗县，重点是“初中”，该校学生有许多都是家长外出打工的留守儿童，学校资源也相对一般，认真学习的没有几个，大多数就是混混日子，没事儿打个架谈个恋爱，等着初中以后步入社会成为无业游民。
大家想想啊，这是初中学校呀！刚离开小学，接受完最基础的教育，初中就要开始稍微接触有科学性的知识了，在现代社会这些知识很重要。化妆是为了什么?好的初中是今年送20个学生进了市重点高中，明年有25个能考上算进步成功；三流学校是今年有10起打架斗殴，5名学生因为校园暴力自愿离校，明年又有1起女学生怀孕被迫离校，这都是大家能在新闻上看到的。
包括一些职高、技校，老师也都知道学生里面没几个在认真学习的，都在混日子。这些学校创办的目的就是为了吸纳这些学习成绩差又目无纪律的社会不稳定因素，通过种种规章制度将其教化（而不是让其成才），也算是为社会稳定尽了一份力。
我看到有一位答主认为老师做得太过分，如果自己是学生就组织人手去围殴那个老师了。
那么现在假设是这么一种情景：学校的纪律规定了学生不允许化妆，但是总会有一些学生不遵守这些规则，并且屡教不改。
1）打电话叫家长没用，因为父母都不在本地，老一辈的管不了。
2）不让她们进学校也不行，如果在学校外面出点啥事儿责任还得你担。
3）放任不管也不行，因为领导看到以后会认为你带的班级风气很坏，以后评职称什么的就别想有了。
4）和颜悦色让她们卸妆也不行，因为会被认为很好说话，今天这个的妆刚卸了，明天那个又染个头发来上学了。后天还有人涂香水，再大后天还有人在校服上画简笔画。学生们可以打各种擦边球，你反正是管不住他们。
5）你开始意识到只有严厉起来搞高压政策，让他们怕你，你说的话他们才会听。于是你找机会抓住几个化了浓妆的学生，对她们进行了严厉的责骂，并且把她们的妆都当场卸掉。因为你认为只有当她们意识到化妆是有被没收的风险成本的时候，她们才会有所收敛。就如同学生带手机到学校，如果你只是和颜悦色批评对方几句，而不是把手机没收等到学期结束才还，那学生带手机的行为又如何抑制住呢？
6）不管用什么方法，现在总算把学生化妆的问题给解决了。你刚刚松了一口气，下班以后的路上却被班上一个学生带着几个社会混混给围住了。理由是你当场卸学生的妆是剥夺了她们的人权和尊严，是个渣老师，班上有许多人早就看你不顺眼了，你这种垃圾老师就是欠打……
我还没有孩子，但是将来我教育孩子的信条就是“说教无益，折断的骨头才是最好的课本”，如果只靠讲道理就能让孩子懂事，那真的是没办法做到，就像明朝末年的东林党一样，没有武力支撑的任何语言都是虚弱无力的！
感激有人管你吧，外面的世界有太多的诱惑，而学生时代又无法分辨和自律！
形式大于内容，这是其一。二是不雅观，找一男老师给女生擦脸，这样做好吗？校有校规，谁违犯了就要受到处罚，这样做象在惩罚吗？化妆的学生不得进入校门，可以让保安来行使权力，可以让班级管理，有多种选择。权力不懂得下放，大事小事都抓在手里，这样的领导很辛苦，但往往忙的都不在点上。
不知是否已经有“令“在前，已广而告之。如果有，还可行。这属对校规执行的强制手段；如果未做任何校规宣传而出此行动，本人认为工作欠细致，粗暴一些。但要指出，这行动与教师的性别无关。
这所学校是初中，高中，小学还是大学?如果是中小学生，学校有这样的规章制度应让学生自觉遵守。老师的这一举动如果只振摄一下，无可厚非。如果强制有些不妥。大学生画点淡妆还可以但不要浓妆艳抹。学生还是要遵守学校板规为好。学校教育方法得当为好。