我已经回答过这类问题。请先仔细观察，是什么原因造成的速度慢。找到原因有针对性的纠正。现在小孩才上二年级，家长肯定受过定的教育。对教育肯定懂些。我只是告诉你，要排除长辈扇溺爱，然后狠心纠正。不狠心，情况会越来越糟。
孩子做作业拖拉实际上就是没学会，有很多小孩都这样，孩子如果记忆力好的学习也好，记忆力差的自然学习也差劲。文化课也属于专业技术，有些人能适应，有些人怎么搞也搞不懂是很正常的。家长积极配合学校工作即可，没有必要逼着孩子学下去。
(一)找出孩子不能顺遂完成功课的缘故。一连几天察看孩子做功课情况，找出难题地点。(二)培育先完成作业再玩的风俗。功课是天天的例行工作，家长向孩子申明功课与学习的瓜葛，应坚持做完功课才能玩的原则。(三)认识功课是不是过量。低年级孩子注意力持续时间约半小时，功课量过量，影响孩子学习兴致，认识孩子功课量和所需完成的时候，实时与教师沟通。(四)找出干扰专注的身分。桌面上的器材常是转移孩子注意力的主要因素，排除桌面及邻近地区的杂物，可防止边写边玩的情形。
做注意力训练，提高听课效率，上课都听会了，作业自然没问题
大家好，我是芳芳百姓生活，对于孩子写作业太拖拉这个情况，我说一说个人的一些看法。我家孩子是一年级，记得以前听专家讲课告诉我们小学主要是培养孩子的好习惯，所以除了让孩子养成爱读书的习惯以外，家长还要督促孩子按时睡觉，按时吃饭，写作业不拖拉，发现问题及时制止，重要的是要以身作则，给孩子树立一个好榜样，给孩子营造一个好的氛围，孩子写作业拖拉要找准原因，是不会做，不感兴趣，还是有意的拖拉，通过这种方式来引起你的注意，遇到这种情况我们要多关心孩子，不能吵骂，多鼓励他，会见到事半功倍的效果。
注意力不够集中，应该多陪陪孩子这方面练习
可以利用奖励的方式，规定时间内完成任务！
引导加鼓励，主要是习惯的培养问题，多陪伴，可能会经历一段较长的时间，但必须坚持！
首先是专注力。专注力不是一时就能培养的，需要家长在日常生活中慢慢培养。简单的例子，如孩子在专心于某件事的时候，不要“喝水吗”“吃点水果”等等来打断他们。
其次是写作业的时候是否有条理，是否一门课一门课的完成，桌面是否整洁，是否有其他杂乱的东西分散注意力。
最后，培养孩子的时间观念。规定时间完成规定的任务。
孩子上小学二年级
一般孩子做作业拖拉是由于不太懂、不太会做题目，那老师就要耐心地再给他讲一遍；开始几天，老师或家长要坐在他旁边不时地督促他，让他养成一个好习惯，按时完成了就立即表扬他，增强他的自信心。
时间观念培养，注意力培养，学习兴趣培养，自信心培养，这四者做到了，孩子自然会不断改进这方面习惯的。
就要具体分析。我教的是二年级，我们班有个别同学写的特慢，拖拖拉拉的，总是最后交。拖拉可能是有几种情况。1.老师上课讲的时侯他没有认真听，下去写作业不会写，就不想写。这就要求学生在老师讲课时认真听讲。对老师所讲的内容自己真正懂，这样，下去写作业就不会拖拉。2学生有点写作业自己不能肯定自己做的对与否。不善于独立思考。在学校，做一道题和别人对一对，和同学在一起窃窃私语，这种讨论的做题方法，就使学生写作业拖拉。如果在家，没人商讨，会更慢，这就要老师和家长一起来培养孩子独立思考的能力，相信自己做的是对的。做事情也一样。3有同学回家急着出去玩，或者想看电脑，或者手机。总说，玩一会在写，出去时间长，晚上又想睡觉作业拖着不想写，以后记着，放学回家第一件事就是先写作业，特别是家长朋友，时刻监督孩子，等他做完在让他出去玩。看手机电脑。但要有个限度。这样，他写作业也快了，做题效率也提高了。4有点同学写作业按照顺序做，回的继续往下做，不会的就愣在那里这也是拖拉的一个原因。要时刻告诉孩子，不会就要问。可以问老师，也可以和同学交流。直到会为止。一句话，让孩子理解，多读，多问多想，多做。多思考。写作业就不会拖拖拉拉了。