感谢
老师，吃烧饼吗，五元三个，给你四个
曾经尊长敦教诲，一日长师益我生。
师尊付我终受教，我愿尊师长古青。
最近过的怎么样啊，身体是否好啊，十年没见你还是哪么漂亮《帅》要不要我开宝马送你回去啦，随便再问一下，你女儿嫁了没啦!
老师，肯定是我们人生路上的引路人。
古人云，一日为师，终身为父。
多年后遇到老师，要说的话可能很多，不管说多说少，但内心里一定有这个念头：
他（她）是我的老师。
偶遇多年没见的老师
我会说简简单单的一句，老师你辛苦了。
千言万语都包含在里面。
今天的成就，老师是功不可没的，没有老师在引路，如迷失的羔羊，出来社会任人宰割。
本人是学渣，在老师面前学到，学到不是知识，是生存技能，是处理方式，是做人的原则。
我一般和老师叙叙旧，聊聊家常什么的，一起回想当时在课室的场景，如何调皮捣蛋的我，如何负责的老师。
分别时，我会很认真的说:“我想回去读书，想再次做你的学生，请老师教我。”
教诲如春风，师恩似海深。
祝老师笑口常开，心想事成，身体健康
谢邀回答，老师是引路人，是指引人生的航向，多年后遇到老师会说老师你好！感恩有你，十几年的校园生活，是这群老师默默的付出，走出社会每走一步老师的话语永记心间，每时每刻都在励志前行，桃李天下满园春都是老师付出的结果，教师节也快到了，我在这里提前祝全国教师节日快乐！有了你们的付出，有了我们的今天，感谢有你感恩有你。
回答：每逢遇见我亲爱的老师，相隔一米开外我停住了脚步，深深的给老师躹躬，然后走上前握住老人的手问候，我的老师都是超八十的人了，还是那么濨祥，那么稳重，那饱含风霜的面荣显的那么可亲，那么令我敬仰。
每逢遇见老师，我的心情都不能平静，他们一个个熟悉的身影，濨祥的面孔又出现我的脑海里，是他们培育了我，是他们传授了知识，是他们教我怎样做人，我的成长，我的工作，我的作为，融入社会干什么事，都离不开老师的啍啍教惑，一日为师，终生为父，老师是我终生再生父母。
有几位亲爱的老师走了，我们几位要好的同学都要前去，披麻戴孝，以表我们最后的送终感情，他们是我们永远的濨父母，我们对老师有感激不尽的恩情。
老师是我永远的恩师，我永远热爱您，尊敬您！[赞][赞][玫瑰][玫瑰]
毕业后都要工作，又要照顾家庭，昔日的师生情谊会被爱情亲情友情冲淡许多，可能有的根本无法顾及，如果偶然遇见，那肯定非常非常高兴。
我是一名教师，我能深切体会老师的辛勤与付出，在我发布的内容里许多都与老师教育相关。
那一年夏天，我在农贸市场里买水果，突然遇到了一位多年未见的老师。说真的，当年我之所以选择报考师范学校，就与这名老师的教诲有关，我一直深深感念着他。当年老师经常教育我们，教育兴旺国家就兴旺，他大学毕业放弃了城市优厚条件，毅然回到了农村中学任教。他言谈举止无不渗透着教育情怀，他关爱每一名学生，经常用自己微薄的工资资助贫困生，我上学时曾收到过他专门给我买的手套。那时我就产生了做一名教师的理想，四十年过去了，我依然珍藏着这副手套，依然初心未改。
那天在农贸市场里遇见了老师，我立即上前恭恭敬敬说一声:“老师好！”老师一愣，一时没能认出我。我做了一番解释之后，老师似乎想起了曾经教过我这个学生。我把篮子里最好的几个水果塞进老师的包里，他一再婉拒着……
后来我再也没见过这位老师，听说他去了南方女儿家。教师节将到，我遥祝所有教过我或曾经指导过我的老师们:“节日快乐，幸福安康！”
我是贫困山区农家的孩子，我小学发蒙入一年级是70年代初，那时大人们把小孩开始上学叫“拴牛鼻子”，即蛮娃不再调皮了，有老师管教了。
我整个小学五年都在本村完成的，都是在本村民办老师手里学习的。胡老师、陈老师、桂老师等老师的学历都是初中“老三届”，虽文凭不算很高，但都是那时我们当地顶呱呱的秀才。不但是教育教学的全能手（语文、算术、音、体、美、劳动等课程全包干），而且是种田种地的好把手和踊跃交公粮的积极分子，还是大队召开全体社员大会的主持人和读报纸、读文件、发表演讲的好人才好人选。
他们具备的学识虽不渊博，但对小学而言已足够，特别是一手好粉笔字、毛笔字、钢笔字等书法令人羡慕，使我始终不及；一手快速、熟练、精准的珠算打法，可以与现在的计算器相当；那熟练的、充满感情的阅读和朗读能力，不能不说对我影响极大；那兢兢业业教学、诲人不倦教人、认认真真批阅的情景，让我记忆犹新……
可以毫不夸张地说，我获得的基础知识是他们教的，我刻苦用功是他们传的，我的做人是他们影响的，我的理想的树立、前途的确立以及爱国、爱家、爱人民、爱社会、不怕苦、不怕累、有孝道、不怕亏等品质都是民办老师们，我的小学老师们给传播的、给影响的。
如果我偶遇多年没见的老师，我会感动地说：“胡老师，你是我的启蒙老师，我学读的、学认的、学写的第一个汉语音节、第一个方块字、第一句普通话、第一篇文章是你教的，谢谢您！我永生忘不了您的恩情！”
如果我偶遇多年没见的陈老师，我会深情地说：“陈老师，多亏你当年勒令我做了50个俯卧撑，否则，我身体没有如此棒！”看到他年虽迈身确硬朗，我向他祝愿：“陈老师，祝您老健康长寿，幸福伴随您老、快乐伴随您老！”
如果我偶遇桂老师，我会惭愧地说：“桂老师，当年我太幼稚和顽皮，说了您的坏话，还与您顶撞，是您耐心地的开导和比张比李的说教，才使我改邪归正，一路走好！您大人有大量，饶我当时对您的不尊不敬不孝！我至此不但要我自己做好，而且要让我的学生们、我的后辈们学好做好！”
老师，您们不但是农村知识文化的传播者、精神文明的传播者，而且是物质文明的创造者。特别是民代幼师，在农村教育教学与社会物质创造方面，功不可没！学生们要铭记他们，国家要惠待他们！