孩子从2岁半到3岁，就开始了人生第一叛逆，这时候你別看小，孩子是以自我为中心的，他可以给你犯犟，还可以给你讲理，但是什么东西，都是他的;第二叛逆期7至9岁，这是山羊猴子皮学生时期，天不怕地不怕，忌吃不忌打;到第三个叛逆期时，正是孩子初长成，从13岁至16岁开始，不但叛逆期最重，而且开始青春朦胧，既羞涩又激发;难管就在这个阶段，是最令人头疼的危险期！
7岁的孩子先不要给贴上叛逆期的标签，7岁的孩子你说他不懂事，他懂一点，你说他懂事他却啥都不知道，贪玩好动是男孩子的天性。在教肓方法上和女孩子不一样，主要要培养孩子的良好生活习惯，良好的学习习惯，提高孩子的学习性趣，先把成绩放在一边，教他爱学习，爱读书养成习惯。生活学习计刬要制定，但更重要的是监督执行，养成习惯，大人说话要算话，7岁孩子多表扬，少批评，树立孩子自尊心，一事一议，一事一教，不要累积错误，大人要多抽时问陪伴，特别放学回耒两小时家丧一定要伴陪他做作业，完成制定的计划，坚持陪伴是教肓孩子拉近和孩子距离的关键。
13——17岁为叛逆期
谢邀。只要孩子知理非，他就有叛逆期。为什么？孩子在懂事阶段一定要以理服人，不能以大压小。发现他有了优点就要夸，对于孩子尽量少批评甚至没有批评。有了缺点点到为止，个别交谈，用温柔体贴的方式进行教育。如：‘你xx这件事做得很好，你还有不足地方知道吗’？这时的他毫不隐瞒地说出他的缺点，心服口服一定会改，只有这样孩子才佩服父母和老师。只要对孩子有合理的教育方法，孩子就不会有叛逆期了。明了的说：父母和老师没有对口教育方法，粗暴、以大压小、没有以理服人、自己没有讲究做的不到位，孩子不服气引起叛逆。
七岁怎么可能是叛逆期？这个时候还是性格培养期！
那是你的习惯造成的
“叛逆期”就看作标签，但是，不要中“标签毒太深。更不要被“标签鼓惑”。
七岁的孩子，有一定的认知与一定的自制力了。为了锻炼孩子，可以与孩子用商量的气氛，去完成“他喜欢的事惰。”
《拔苗助长》是公认有害的！
还有，“一个人的生命旅程中，每一个阶段，确实有所不同，但是，并不是贴【一路的标签。】。
在当下这个时代里，要看清一个事实:【如果“孩子该玩的时候，你不让他玩，到了成人或该担当的节段，他也要把“被剥夺的玩，补课回来。这不复杂，这就是“物极必反”。】
幸福人生:“做自己喜欢的事惰，并从中赚到钱。”
说的不好，希望有所帮助。
7岁孩子处于叛逆期吗？
对于叛逆期的问题，我是这样想的，长期违背孩子的意愿，叛逆试看孩子的压迫程度而定，如果暴力加压力，往往这样的孩子都是比较隐忍性的，而爱加逼迫就容易式自己的成长过程的压力程度而发生，而爱加理性加人性加强迫，往往这样的孩子的叛逆性往往也是理性的，这也是一种性格的培养，所以不要大人总以家长的压迫性去压迫孩子，而是要以人性化的强迫性加以培养教育孩子，一种建议。
现在很多孩子叛逆期都提前了，7岁虽然不能算真正的叛逆期，但这个年龄的孩子已经有了很强烈的逆反心理和一定的思考能力及批判性思维，这个阶段的孩子需要家长耐心发现孩子变化，用正确的方式进行引导。就可以顺利度过了。多站在孩子方位和角度思维，尝试多理解孩子内心是最重要的，还有就是切记不要简单粗暴的打孩子，那样不光不会解决问题，可能还会激化孩子和家长之间矛盾，从而让孩子增加更多的逆反和抵触心理，孩子不喜欢做或者强烈抵触做某件事情的时候，不要逼他，给他一个缓冲和休息，思考的时间，等烦躁期自己过去了，家长好好讲道理，和孩子多做心灵交流，孩子会听进去的。我学过一些儿童心理学，希望给你的建议有所帮助，现在做家长，最重要的就是要内心强大，如果你的内心不够强大，遇到事情动不动就不知道该怎么办了，孩子看到家长的情绪也会受到影响的，未来孩子又如何在成长的路上变坚强呢。其实你描述的问题：孩子过来问你是不是有进步，就是孩子在寻求得到家长的肯定和鼓励，表达自己的内心需求，希望得到家长的关注。但家长依然说孩子没有按照计划完成，没有得到表扬，孩子内心是沮丧的，由于你没有发现孩子的细微的心理需求，才会导致发生后面的情况。很多时候孩子的思维模式是很简单的，大人的视角和思维模式孩子不能理解，多反向思维，多鼓励孩子，多发现孩子的变化。孩子得到的激励越多，自然会自发的改变自己的一些行为。
应该不是那个时期，初步判断是教育的问题…
1、认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈；
2、和父母唱反调，不理睬父母，喜欢和父母对着干；
3、如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦，甚至发脾气；
4、成绩下滑，厌学情绪严重，抗拒学习；
5、情绪波动起伏大，容易跟其他孩子经常发生冲突。
有以上情况，说明你的孩子可能进入
1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。
在这里要强调一点，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
通常情况下到了七岁这种自主性很强的时候叛逆，是因为很小的时候或者小的时候，所有的要求可能都被父母驳回了，很多时候父母没有真正尊重孩子作为一个独立个体发展所需要的，孩子希望父母给予自己玩水玩、沙子、泥巴的机会时，或者想做自己想做的事的时候一律都被剥夺了，这个时候孩子的状态是，现在做不到先压抑下来，等到七岁的时候觉得自己有力量了、大了，就开始跟父母对着干了，所以家长一定不要找孩子的原因，说让他干什么，偏不干什么，孩子太倔了或者孩子太不听话了，家长应该培养一个懂事理的孩子而不是听话的孩子，当孩子叛逆时其实就是在告诉你他需要什么，有研究说孩子的叛逆越早或者孩子叛逆的时间越长，一个方面可能是因为父母没有给到足够的关注，另一个方面是说这个孩子很聪明，因为他知道怎么跟父母周旋，父母需要静下心来想一想孩子需要什么，能不能满足他或者部分满足他，刚开始可以部分满足，然后慢慢放手，让孩子学会自己做主。
孩子的叛逆期是7一10岁，这一阶段的孩子思维方式己经形成，但并不完善，他们一般无法判断是非，这就需要老师和家长耐心的疏导，解释，让孩子们懂得什么是对的，应该作的，什么是错的，不能作的，千万不要用压迫的手段，以打骂方式进行体罚，严重伤害了孩子的自尊心，把孩子的思维推到了你的对立面，长期下去，会毁了孩子的。