不能，很多人小学时成绩突出，初中就跟不上了。关键还是看本人愿不愿意学习，能不能坚持学习。
小学生的成绩通常不能完全代表以后的成绩，因为孩子的成长和发展是一个长期的过程，各方面的因素都会影响到孩子的发展和学习成绩。此外，小学阶段的学习和考试主要侧重基础知识的掌握，而中学和大学阶段的学习则更加注重思维能力和独立思考能力的培养，所以小学生的成绩只是孩子未来成绩的一个参考因素，不能完全代表孩子未来的学习成绩和发展潜力。
然而，小学阶段的学习成绩也是需要认真对待和重视的。小学阶段是基础学习阶段，孩子所学的知识和技能对日后的学习和生活都有着重要的影响，所以家长和老师应该鼓励孩子努力学习，培养孩子的兴趣爱好和学习习惯，让孩子在良好的学习环境下健康成长。
不能吧。极少一部分孩子小时候学习好以后学习也好，这样的孩子很早养成了良好的学习习惯，又有稳定的外在环境，所以始终如一，还有极少一部分孩子小时候学习不好，以后学习也不怎么样，这样的孩子心放不到学习上，或者不适应学校的学习方式，学不进脑子里去，又或者没有良好的家庭支持等外在原因。很多孩子会有小时候学习好，大了变得学习一般般了，或者小时候学习差，大一些突然成绩上去了，因为每个人从小到大都会有思想和心理的变化，对环境的适应能力和处理问题的能力也在不同的时期不断变化，不管学习、工作还是生活，都是起起伏伏不断变化的。
小学生的成绩能代表以后成绩吗？
我家孩子三年级，上次我和我弟妹聊孩子学习的事，我就特焦虑孩子以后上初中成绩，我弟妹说孩子目前怎么样，我说在学校能考90分以上，我弟妹说挺好的，小学能考8，90分，初中不会差的，我说现在小学成绩都是表面现象，现在一个班能有一半能考8，90分呢，弟妹叫我不要否定孩子，你们怎么说呢？
一般来说，小学生的成绩是能够代表以后的成绩的，但是也有二班三班和四班的啊。
我小学时候成绩较好，初中成绩也是较好，高中成绩还是较好，不是最好的那种啊。所以我考的大学也只能是个三流大学喽！
我表姐家的孩子从小就是班长，小学班长，初中高中也都是班长，然后，这个孩子考的大学就很好呢。我学校的同事们的孩子成绩也是这样的。我家的孩子小学成绩一般，初中成绩也一般，然后他上了职高，成绩还是一般，最后考的是个一般般的大学。
所以说，大多数小学的成绩是能够代表以后的成绩的。
但是，也有特殊的，
比如有很多小学成绩好的女孩子，到了初中成绩就差了。也有小学成绩差的孩子到了初中，突然就开窍了，成绩一下子就上去了。
所以后，孩子以后的成绩好或者不好，在于孩子的学习习惯好不好。孩子的智商情商够不够高，而不在于小学的成绩如何呢！
小学生的成绩能代表以后的成绩。虽然不是绝对的，但大部分学生都是这样成长的。
俗话说得好，万丈高楼平地起，小学的基础打不好，何谈以后呢？从小学习认真，踏踏实实，成绩良好，这样的学生以后也错不了。
小学生的成绩不能代表以后的成绩，小学生的知识量不是很大，另外很多小学生都贪玩，成绩一般，但到初中和高中他们认真学习，进步非常的快，再说的孩子智力可能晚一点，再讲了真正的学习是初中和高中，特别是高中阶段的学习很重要，而且高中阶段的学习拼的是自律，努力，所以小学的成绩不能代表以后的成绩。
我觉得还是不行。
小学只不过是懒懒散散记一点知识，大多数人的生活几乎没有目标，即使有，也没有多大动力。
到了初中，如果一开始成绩很差，不要很慌张，初一是一个适应的阶段，在这里不要急于求成，否则会适得其反。让孩子慢慢适应，再加快学习进度。
看情况，具体问题具体分析。
这么说吧，一二年级小学生的成绩代表不了以后的成绩，但是五六年级的成绩还是可以代表以后的成绩的。
但这种代表只能说是一般情况下是这样，因为有很多孩子的成绩是初中以后才开始拔高，而小学时候的成绩其实并不是尽如人意。
因为小学一二年级的成绩具有很大的欺骗性，很多孩子经常能考满分，那并不是孩子真实的学习情况，而是在吃“老本”，吃幼儿园时所学知识的老本，反应不了孩子对新知识的掌握情况。
而五六年级成绩很好的孩子，基本上都掌握了一定的学习方法，很多孩子都有了自己的学习习惯。只要能坚持下去，那么到了初、高中的时候，成绩也就差不到哪里去。
如果孩子在小学五六年级的时候，成绩差得一塌糊涂，连二三年级的基本知识都没掌握，那么他们想在初、高中逆袭，几乎是不可能的事情。
万丈高楼平地起，学习更是如此。
至于那些所谓学渣逆袭成功的例子，那些孩子其实并不是真的学渣，或者说他们之前是有学习的，具有一定的基础知识储备，只是后来放纵了自己，导致成绩不好。
他们后来能够逆袭跟之前的基础知识储备是分不开的。
我始终认为学习在很大程度上是靠天分的。
有的人天生就是学习的料，一点就通，一学就会，考试时，临时抱佛脚也能考出好成绩。
但有的人哪怕头悬梁锥刺股，成绩也始终没有起色。
当然，学习成绩代表不了一切。
有的人学习成绩不好，但动手能力很强。
三百六十行，行行出状元。
有的孩子天生就不是学习的料，但在其他方面却悟性极强。
严格来说，小学生的成绩可以映射出以后的学习成绩，不能完全代表以后的成绩。
你们认为呢？
不代表，我以前小学是全县第二名，可是初高中以后被很多同学反超了
不能说是100%，但能说明很多问题，基本上能看出以后动向。大体而言，小学成绩优秀，说明学习习惯好，基础扎实，只要继续保持下去，以后成绩不会太差。相反，如果小学成绩比较差，说明学习习惯不好，基础不过关，以后想翻身超越，难度很大。
当然是不能。
小学、初中、高中，所学习的知识不同，知识范围是越来越广泛，知识的难度是渐进的，孩子无法以小学学到的知识去解决初中的题目，对于高中的题目甚至看都看不懂，如果说小学的成绩对于初中和高中的成绩之间有联系的话，绝对不是小学成绩高，以后成绩也高这么简单，而是说通过小学的成绩，看出小孩子对于学习的兴趣以及掌握的学习的方法，而基于良好的学习兴趣以及正确的学习方法，那么小孩子在初中和高中的学习过程中，大概率也可以学得好，大概率也可以考得好，这是一个概率问题。
但是对于小孩来说，心灵是敏感的，是容易受到外界环境所影响的，甚至随着自己身体的变化、思想的变化，自己也会有各种改变，你无法保证小孩小学的时候喜欢学习，到初中高中仍然还喜欢学习，比如说家庭的原因，比如说小孩朋友的影响等等，很多方面都会影响着小孩，这是小孩成长的一个变数，我们老师或者家长只能说尽可能的为小孩创造一个有利于他们成长的空间，但绝对不是说我们这些外力的干预就可以让孩子的身体或者心灵不受到一丁点伤害，更不是说我们以为小孩小学成绩好，就可以放任不管。