这主要还是看孩子年龄，不过建议让小孩少玩手机，特别不能早睡，观察下小孩是否晚上会偷偷熬夜。经常玩手机导致血管硬化也会导致记性不好。
孩子总是记不住，老忘记，作为家长要分析原因。
1.都说小孩的记忆力好，但那是和自己比，自然年轻的时候记忆力比上年纪后要好。
2.理解能力，小孩子的年龄注定了很多知识理解不了，只能强行记忆，但强行记忆很容易出错，所以，还需要家长找出适合小孩自己的记忆方法。说个老家流传很久的段子：某小孩家长让买缝纫线，白色的和红色的，小孩边走边记，要买红白色的和红色的线，没注意脚下摔倒后爬起来，重新整理记忆，记得是要买花花线。
3.注意力小孩子记忆的时候，如果注意力不集中，那念多少遍也很难记住。
可以把要记住的东西编成一个游戏或放到生活实践中来做比喻效果能好很多。
有些有心的家长为了让孩子学会写字比如说写狗前，他先带孩子去看狗，然后给他讲狗的一些特性和优点。孩子就慢慢喜欢狗自然也就学会写这个字了。兴趣是最好的老师。不是孩子记不住，而是他对这方面没兴趣。加油！转变一下方法，可能有你想不到的惊喜。
1.对于一些知识性的内容，相信孩子一定能记住，遗忘是正常的，所以需要多重复。而且孩子记住的东西不一定随时按大人的意愿展示出来，可能是兴趣原因，可能是孩子喜好，不必担心。
2.对于一些日常规则，则要看看孩子是不是在听、在看，而不要简单认为是记不住。
比如：
“要吃饭了，快把绘本都收起来，准备吃饭！”
“该睡觉了，抓紧把车都放到儿童房，准备睡觉！”
“抓紧上床，我要关灯了！”
“快穿上衣服，再晚出去超市都关门了！”
守时、自己的事情自己做、不拖拉、按时作息……这不都是简单的规则吗？难道不应该知道吗？
痛苦的是：焦躁的你说完大半天了，却发现孩子依然在玩自己的，根本没有反应，更没有动。
你抓狂：为什么孩子总是记不住？
你恼怒：为什么孩子总是忘了该干什么？
你怀疑人生：为什么孩子总是记不住，老忘？
其实，孩子记不住，老忘很多时候只是被下的一个定义，根源在于大人没有真正看到孩子、听到孩子、了解孩子，更不知道孩子到底在干什么。
这时，孩子可能正在专注地看书、玩车、做游戏，全神贯注，沉浸其中，根本没有理会到时间和外界环境。
孩子的大脑发育特点决定了他们是随时沉浸在当下的，这就是在大人眼中对需要记住的事情记不住的根本原因。
孩子总是记不住，一般分两种情况:
1.孩子对内容不感兴趣，压根就没往大脑输入。这种情况应该在内容的趣味上多下功夫，找到吸引孩子的兴趣点。
2.内容重复的遍数不够。德国著名心理学家艾宾浩斯发现，人的遗忘是有规律的:
遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。
遗忘最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。
这就是为什么当孩子记忆一首古诗、一首儿歌后，如果不复习巩固，两天就忘的差不多了！
所以背诵好的东西，最好带着孩子及时温习，时间间隔不要超过两天。否则，教给孩子什么内容，他们全能一股脑忘光。
假期里，我早上晨跑带孩子背的古诗和英语单词，中午和晚上都会复习一下，第二天再重复复习，这样每天循环，一般一个周左右就能牢记。后期再偶尔巩固就可以。
最关键的是培养孩子的习惯，习惯是什么呢？是重复的结果。
1、阅读习惯要吻合教育规律，先复习然后做作业，然后有意识的培养孩子画思维导图。有一次上学习科学育儿的课时，老师一上课就说了好几个词，让我们记住，然后说完就让人回答，结果没人记住，但是等老师说那我们换一种说法，具体词我给忘了，这里我就说这么个意思，希望大家不要介意[捂脸][捂脸]，就是把这几个词换成具体画面，然后把词连到一起，就很容易记住，并且词的顺序还不会出错。老师告诉我们孩子上小学之前先学习一下思维导图。
2、培养孩子的阅读毅力。每天坚持，即使五分钟也要阅读。
3、掌握正确的阅读方法。方法很重要，光勤奋效果不明显。有意识的开发右脑（两种方法开发左手，学钢琴）。右脑的记忆牢固程度是左脑的一千倍。
希望能帮助到你[害羞][害羞][害羞]
问题分析：孩子记不住东西，有几个情况，一个是对这个东西不感兴趣，二个是没有认真的去做这个事，三个是大人没有引导对，没有引导他参与到其中，所以记不劳，也不要给孩子太大压力，给孩子自己发挥的空间。
意见建议：知识需要反复记忆，忘记是很正常的，但是勤看，多背，预习，课后复习是很好的方式。在一点就是孩子不感兴趣，对于他感兴趣的知识，肯定就很容易记，所以家长要循循善诱，激发孩子的兴趣。希望对您有帮助。
我以前也觉得我家宝宝记忆力不好，是不是智力低下那种，就带她去医院检查了，说我家孩子好得很，没有智力方面的问题。当时我的心就放下了，然后就仔细观察我家宝宝，发现他有时候不是就不住，而是有些他不感兴趣的事，他不往脑子里去，要是碰上感兴趣的事情，记得比谁都清楚，而且有些事情不是说他记不得，可能当时你问他，他不知道，过后他遇到了，就想起来了。孩子只要大方向上是没问题的，有些小事情上我们可以引导，教导，具体怎么发展，还是要看孩子自己，每个人的性格特点都是不一样的。
我觉得不是孩子记不住，而是不想记住而已，对他来说，有意义的基本上都会记住，而没意义的他才懒得记。什么是有意义请问许三多。