1.社会环境在进步，孩子很多东西，无师自通2.很多家长不了解孩子的爱好和需求3.亲子关系的沟通交流不到位4.很多家长不了解教育规律和方法，只是一味的粗暴的打骂
因为现在家里孩子少，而且现在生活好了，对孩子虽然物质上满足了，但是对孩子要求也高了。还有就是现在几代同堂，几个大人照顾一个孩子，众星捧月。孩子肯定有点优越感。还有一个原因就是现在不孕的特别多，要个孩子特别不容易，所以对孩子多多宠爱是肯定的。现在别说孩子了，大人也是一样滴。有时候大人感觉小孩不能做的事，放开手让她做，或许她做的比我们想象中的好。有时候不是孩子离不开我们，而是大人离不开孩子。不一定学习好才是好孩子，360行行行出状元，不要对孩子要求太高
现在随着信息技术时代发展日新月异，孩子似乎觉得自己越来越有想法，但是总是不切实际，思想上更加独立，却总是一意孤行，不听长辈告诫。
同样为什么会这样，长辈两代人，三代人，长辈一味维护，父母想要教育，迫于老人压力，教育得不伦不类，孩子在这样的情况下，行为也是无法无天，调皮顽固，让当父母的管教越来越困难。
亲情可能会越来越稀薄，两代人的隔阂越来越深，越来越无法沟通。
现在的社会，应该在家里减少使用电子产品的时间，更应该每周有固定的家庭聚会，固定一家人出去玩，固定的沟通聊天时间。这样亲情更加能维护的好，不仅仅是爱情需要维护，亲情也是需要维护的，一味的消磨，任何人心都会冷却。
可能你会觉得最开始的时候很艰难，多点家庭运动，久了，它会成为你的习惯，你的家庭会更阳光。
对自己狠点，你会发现风雨之后总会见彩虹。
感谢你的邀请：第一、这是一个知识爆炸的时代
首先，我们所有人都承认，这是一个信息爆炸的时代，知识也是不断的膨胀。每个人每天可以接触到无数来自外界的信息。科技在进步，知识在不断的被挖掘，人类也在不停的往前走。大人如此，小孩亦是生在了这个好时代。每个家长都会深有感触，现在很多小孩从生下来，睁开眼，就能够接触到很多知识，从最开始的一张张彩色的图板，从一个个简单的动物植物图片。到后来慢慢长大，开始接触手机、电视、电脑、网络，这都是知识的海洋。还有父母将孩子送去的各种补习班、兴趣班，等等。到时候只要你想学，每天都在浸泡在知识的海洋里。
因此，对于现在的学生来说，从小懂得知识就要比现在很多家长小时候懂得多得多。以我自己小孩为例，一个2岁的孩子，因为从小听着一个婴儿播放器长大，每天都要听儿歌、唐诗、故事这些内容，从出生听到现在，一个才2岁的小孩，说话口齿都不是特别清楚，却能够轻轻松松背出十几诗简单的唐诗，譬如《悯农》|《登鹳雀楼》等，以前我们小时候，到了小学才会知道这些唐诗。
同样，现在的中学生也是一样的道理，他们从出生到上了中学这个阶段，接触到的知识、学会的知识显然已经非常多，远超出了十几年前的那个年代的孩子。而课本教材以及大纲的更新速度，显然是跟不上孩子的接受能力的进化。老师和家长教起来，自然要难很多。
第二、大家对教育越来越重视
外界条件变好，经济生活水平提高，那么大家对教育的重视程度自然也是越来越高。“不输在起跑线”是很多家长的愿望。学习任何知识，都要从娃娃抓起。因此，我们看到现在社会上存在各种各样的兴趣班、补习班。
家长最不希望的就是自己的孩子从牙牙学语开始，就输给其它孩子。于是会想尽一切办法送到外面去学习。而且现在很多孩子学习的东西已经越来越超龄化。相信很多人一定知道，现在很多小学生都开始在外面培训学习编程序了，刚开始听说的时候，简直不可思议。一个几岁的小孩就要开始学习计算机语言了，而且这种培训班还非常火爆。
说到这，我们又要说回老黄历了。我们小学的时候，电脑还没有，中学才开始有了计算机，但学的也仅仅局限于DOS系统，学几个简单的操作指令，学着打打五笔就很不错了。当然，时代早就变了，但真的到了小学生就要开始学编程的地步了吗？
第三、这是一个强调个性的时代
以前的学生，除了上课，没有太多娱乐活动，加上家庭条件都相对一般，对于那时候的学生来说，注意力主要追求美好的生活上，能够吃上好的，穿上新衣服就好。
然而，现在的学生从一出生，基本上就是吃得好、穿得好、住得好，大部分学生还是衣食无忧。在这种环境里长大的孩子，他们追求的需求显然不可能是最基本的生活需求。他们更加强调自己的个性张扬，他们会跟父母谈尊重，要求被理解，需要被认同。他们经常跟父母说的一句话就是“你OUT了”。
然而，从小不是这种模式下长大的家长或者老师，他们有点不太能够理解，为什么孩子吃得好、穿得好、住得好，父母对他这么好，可还是不听教导。”毫不夸张的说，现在的孩子，一般到了小学三年级后，父母如果不转弯思路，更新自己的知识体系，变得更加开明，跟自己的孩子沟通上可能就会存在障碍和隔阂
第四、孩子性格变得越来越脆弱
现在的孩子越来越难教，还有一个很重要的原因，那就是性格变得越来越脆弱。别看现在的孩子，平时说话一套一套的，说起道理来，很多连大人都没听过。但，由于现在很多家庭在孩子培养上，基本上采取了“包办”模式，那么势必会缺少独立性，造成孩子表面上坚强，内心却非常脆弱，特别是会丧失面对挫折的能力，他们的承受失败的能力会变差，解决问题的能力也不强。一旦在学习或者生活上遇到困难，就会很容易被打击。
那么，不管是老师也好，家长也罢，在孩子进入中学以后，对孩子的管教的方式上很多时候会束手无策。以前的孩子，不听话了，老师可以用戒尺打手心，可以罚站等各种处罚方式，来惩戒学生，希望能够达到改正的效果。现在哪个老师再用戒尺打学生，或者哪个家长体罚一下自己的孩子看看？弄不好，就给你来一个离家出走，或者跳楼。
除此之外，在现实教育教学中，可能还会碰到各种想不到的状况出现，任何一个问题都有可能会让家长或孩子挠头抓耳。我们不得不承认，现在的中学生越来越聪明，越来越有个性，但也越来截止脆弱的现实。那么，在新时代下，家长和老师应该如何应对？个人建议从下面几个方面入手：
第一、及时更新自己的知识体系
不管是家长还是老师，想要将学生教得更好，那就必须要比学生更强大，懂得更多。学生懂的，家长和老师要知道；学生不懂的，家长也要略知一二。如果连自己懂得都没学生多，在学生心目中，哪来的威信呢？就算是嘴上服，心里也不服气。
比如现在很多学生在业余时间喜欢玩手游，那么如果家长和老师一味的禁止，可能效果未必会很好，但如果老师和家长对这些游戏也略知一二，偶尔还能交流一些，在这个基础上再谈学习和教育，可能效果会更好一些。
第二、尊重学生的个性发展
既然现在的孩子追求自己的个性发展，那么做为父母或者老师，完全可以遵从孩子自己的内心需求，不必要求自己事事按照父母的想法，按照传统的做法去学习和生活。在家长的眼里，以前的学生打游戏就是不务正业，看动漫就是浪费时间。而现在随着科技和时代的进步，现在很多90后，可能在游戏领域有过人之处，成为了行业里的翘楚，不管是打比赛还是弄直播，都是一堆粉丝追随。显然，他们从赚钱的角度来说，早就超过了很多传统行业工作。而目前很多职业院校里，都开设了电竞类专业，与时代同步。这些，在一些传统思想的父母看来，简直是不敢想象的事实。
第三、减少对学生的干预
减少对学生的干预，目的是培养学生更好的独立自主生活和学习的能力。现在很多家长，对自己的孩子总是有一万个不放心，事事都想插手管管，今天吃什么、穿什么、跟什么同学去玩耍，每个细节都要了如指掌，否则一天心里不踏实。这种父母掌控欲望非常强烈，打着“一切为了孩子好”的口号，干预孩子的个人生活。导致孩子丧失最基础的生活能力，事事都有一定的依赖心理。而随着年龄的增长，会产生很强的反抗情绪和逆反心理，自然就不服管。
我们总是听到这样一句话，“没有教不好的学生，只有不会教的老师和家长”，其实一个孩子从出生下来，他本身就是一张白纸，从小接受什么样的家庭教育，长大接受什么样的学校教育，这都决定了孩子成长成什么样的一个大人，再去走向社会接受社会教育。这一路走来，家长和老师，义不容辞。
教孩子需要顶尖的耐心，这个一般很少人做到，其实，别把家长当家长，别把孩子当孩子，距离就近了，都当成同龄人来看，互相学习，互相成长，有一句话说的好，孩子是父母的翻版，这句话，真的太对了，你是怎么样子的人，孩子就会成为什么样的人，所以，冷静，耐心，永远都是我们大人要修炼的境界，没有最高，只有更高。
我觉得应该和孩子交朋友，不要一副高高在上的样子，对孩子最好的教育是言传身教，以身作则，小孩的接受能力是最强的。现在的小孩子不同我们那个年代，接触到的事物也比较多，相对的接触的不好的东西也比较多，这时候家长就应该多一点耐心正确引导。
我觉得孩子难教，是大人要求太高，不符合长理。好多大人真的去关心孩子的心里想什么？好多真的是自己的想法！或者孩子哭闹因为某个事情得不到他的满足，大人们就随了他们心愿，明明知道他不对，为了不让他哭闹满足了他无理的要求。这次考试你为什么不是第一，无理责备孩子。这让孩子生活也很难，心里健康远比物质更重要，当然也有个别的孩子不好教育，也有个别孩子让家长省心，我觉得现在的孩子们真的已经很好了。放下对孩子的责备，多鼓励，孩子才能进步！
研究表明，随着生活水平的提高，人类的智力也相应在不断提高的，现在的孩子比之我们那个时候更聪明，而很多父母依然在“孩子还小，什么都不懂”的传统思维中，当孩子表现出来的行为与这种思维形成冲击的时候，就会觉得现在的孩子越来越难教。其次，由于之前的政策影响，更多的家庭只有一个孩子，全家所有的希望就寄托在这一个孩子身上，相应的付出也就越来越多，当孩子取得的成长小于父母的期望时，也会产生这样的心理
首先是心乱了。老子《道德经》中说：“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂”。现在诱惑太多，如电视，电脑，手机，电玩，网络，游戏等等，孩子们都被牢牢的吸引住了，一天到晚看个不停，一抓到机会就玩，心都发狂了
教育给孩子带来的，除了长知识，还有长见识、练修养。为什么孩子越来越难教？我的认知可能有以下几点：
一，信息爆炸的时代，孩子和家长的专注力被纷杂的事物分散了，选择、诱惑都很多，而人的精力是有限的，有限的时间去实现高质量的教育，就必须珍惜时间，保持定力，集中精力抓关键。
二，家庭氛围不能过于宠溺孩子，给孩子设立底线。现在的孩子从小就被捧在手心，生怕受一点点委屈，而小孩的感知是非常敏锐的，宠着惯着的往往最后收不住性子，一不顺心就开始闹脾气唱反调，大了以后自然就难管。
三，家长对孩子的期望值建议不要设定过高。望子成龙、望女成凤自古有之，但目前孩子的成长从早教开始，家长们就已经担心自己的孩子输在起跑线上，学区房、贵族学校、海外游学等都是家长对孩子寄予厚望的表现，而这一现象恰好印证了，不是孩子难教，是家长的期望高。
谢谢邀请
很多老师和家长都有这种感觉，孩子越来越难管。其实我看不是这样，这不是出在孩子身上，而是教育观念上。
1，我们的父母延续爷爷奶奶的教育方式管教我们，养我们。唯父母至上，一切为了你好，我安排的你就要听。我们为肚子而生活，而学习，而工作。
2，如今时代，国家物质富裕了，人就要追求精神层面，孩子亦是如此，他们不知道饿是什么感觉，不知道没钱会是什么样子，不知道绿皮车。他们知道我自己喜欢的才做，不喜欢的就不做。
3，传统的家庭教育观念需要改变，不一定学西方的，但我们得找到适合自己孩子的教育方式。所以父母要做爱学习的父母，第一次当父母，没有会当的，但学习了，孩子会看到，孩子也会知道，第一次当孩子，需要学习。
4，尊重，互相尊重，有效沟通。才是养儿育女之道。
任何一个孩子都是家长的素质的折射。孩子的所有优点，都是父母良好品质的再现；孩子的一切缺点，都是家长自身问题的复制。
父母是孩子的老师。孩子是父母的影子。所有孩子身上的问题，其实都是父母身上的问题的投射！
观察一个孩子的言谈举止，接人待物等，即便是没有见到他的父母，一般也能知道他父母的品行和习惯，生活环境等。
如果是家长觉得孩子越来越难管教了，先不要着急，静下心来，好好的思考一下，自己身上的问题，慢慢的想，拿出纸和笔来，把能想到逐条写下来，最好也是最少要能列出20条。可能一下子写不出那么多，没关系，把20条先列出来空在那里，想起来后慢慢补充，这是一个过程。然后在另一页列出孩子的20条优点，慢慢想，可能也想不出20条，能想出几条写几条，剩余的空出来，想起来了再补充。
当你完成这些的时候，你可能会发现一个不一样的自己，也可能会发现一个不一样的孩子，甚至会发现一个不一样的世界！
接下来，还是慢慢的，逐条的思考自己的缺点，对孩子造成的不良影响和伤害。越深刻越详细越好，越真诚越好，你可能会写着写着就痛哭流涕了，写完一条，留出一部分空白，再写下一条的深刻忏悔，方法同上。然后同样的方法逐条分析孩子的优点，要给到孩子充分的认同，肯定，鼓励和赞美，要让孩子收到您最真诚的爱和信任！要让孩子感觉到他在您眼里是最棒的！
最后，您和孩子约定！大家一起成长，共同进步！你们可以商量着各自制定一个短期，中期和长期的目标，然后相互监督，鼓励，定期交流，检测，最后共同交出一份让自己都很感动的成果。
做好这些之后，你一定觉得孩子不难教！孩子比你更完美，更优秀，更有爱，更阳光，积极，向上，品学兼优，有担当！
开启您和孩子不一样的教养之旅吧！
祝您早日遇见那个不一样的自己和不一样的孩子！