学校不招新人，都聘用新人，每月工资低的可怜。
教育资源缺乏，更准确的来说，优质教育资源更加缺乏，现在学校老师很多，但是优秀的老师却很少，导致教师缺乏，其次是很多边远地区，很多人不愿意去哪里上班，导致边远山区教育资源匮乏，大量的缺老师，再次就是现在老师工资不怎么高，而且动不动就有可能被学生家长告到教育局，学生是打不得骂不得的社会氛围不好，导致好多人愿意从事教育，民办教育的出现，导致很多公立学校优秀老师流失，待遇也是缺乏老师的原因之一。
教师这个行业属于服务业，现在通过各种的新闻也可以看到也是一个高危行业。教师是非常累的，所以有许多的人不愿意在这个又累薪水又低的工作岗位上，转而去其他的行业。现在许多的学校对教师的综合能力要求越来越严格，导致有许多的想当教师的人能力不足。
这个是教师这个行业确人的主要原因，也是许多的人不愿意当教师的原因。所以现在的教师女性占的比例比较大，男性少的可怜。
真的很累，很缺人。
老师这个职业还是被很多人青睐的，给我的感觉就是里面的人想出来，外面的人想进去，流动大；做老师就是稳定，想着发大财不可能的！学校老师资源还是老地方的，大城市学校不愁没老师，很容易招到优秀的老师；缺老师的往往都是小城镇、偏远的地方(≧∇≦)/
在这秋高气爽的天气，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
政府对教育的重视程度大家都是有目共睹的这种现象存在好多年了，国家也一直在改，但是效果却一直不明显，希望加快改革步伐，早一点解决这类问题。
在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
主要是缺上课的老师，因为现在教师收入和上不上课设关系，关键是职称，一旦职称上去了那就是有的借调出去了，有的调到中校或者到了挂名不上班的地方，论工资表超编而真正上课的没人，现在的教育就这种现状。
现在的学校所谓的行政人员太多了，几乎占三分之一，上半课时，校长专职，不上课。书记，副校长都是副高，每周只上两三节课。一线教师要上二十多节课。这样编制就无形的浪费了。
在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。
我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。
最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得关注下哦，每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。
大家可能会怀疑，为什么学校总是在招老师，每年师范毕业生这么多，难道还不够吗？是的，不够，尤其是在基层学校，很多老师一个人带着七八个班的课，每天都是超负荷，那么为什么会这样呢？其实这就像是以前有人吃不饱饭，但是还有人不停的往河里倒牛奶一样，两方的需求不同，根本对接不起来。
学校在成立的时候肯定是教师是足够的，为什么后来不够了？第一、很多老师拿到了编制，通过各种途径走上了领导行政岗位，不再授课或者说授课少，这样就会有很多课没有人上。第二、女老师多，很多女老师请产假，尤其是国家放开二胎，研究生毕业当老师尤其明显，自己年龄不小了，面临结婚生子的问题，有女老师就曾说过：“我基本没有给学校做什么贡献，光请假了！”第三、有的人已经不做教师岗位了，或者离开学校，但是他的人事档案还留在学校，在统计数据中表示这个学校不缺老师，其实有些人不再上课了。
老师有三种，一种就是有编制，待遇好，有公积金、五险一金、年终奖等，退休后还有退休金，而且工作相对稳定；第二种是和学校签订合同，这种老师待遇不是那么好，不享受退休金等待遇，还有被辞退的可能；第三种就是代课老师，这种最不稳定了，待遇也是最不好的。
在上大学报志愿的时候，大家喜欢师范类相关专业，但是经过四年的学习可能想法有改变，不是每个人都会从事本专业的，所以师范毕业生也不都想当老师。大学生毕业找工作肯定看福利待遇，教师岗位，师范生城市的学校进不去，乡村的看不上，二三线城市的还嫌工资低，没发展，自然是找不到合适的。
很多非师范生都想当老师，尤其是通过笔试和面试就能得到工作机会的招聘，很多师范生被挤下去了，所以师范生就业压力的来源不只是来源于师范生，而且要想从事教师行业就要承担教师行业的弊端，毕竟什么工作都不完美对吧？
大概是五年前的教师节，领导来例行慰问，开头就是一句话“现在教师算是从神坛上走下来了”，不再是被人提到就是觉得很高尚的职业，相反倒是更多会获得鄙视的一个职业，原因就是一个“穷”一个“烦”。连旅行社报团旅游听说是老师都要涨200，理由无他，“你们老师出去太抠了，什么都不肯买”，到了这种程度，老师这个职业也算是名声臭掉了。
其一、教师工资待遇同行们吐槽得很多了，各地有各地的情况，不好一概而论。不过有共同点，由于房价的这一轮高涨，体制内的工作对于家庭情况一般的年轻人都显得不太友好了。我身边能坚持下来的年轻人，基本都是家里条件很好的，一条街的商铺收着租的那种。反倒是家庭条件一般的，特别是外地人，基本都是没几年就屈服于现实，要么转行要么回老家了。
其二、现在对于教师的要求越来越高，虽然肉身走下了神坛，但是精神和道德标杆还在高地上被架着呢。而且随着公立学校的减负越来越走向实际，在家长看起来华而不实的活动多了，真正抓成绩少了，让家长很不开心；以前都只会教书抠分数的老师组织不好活动，在新闻媒体上出不了宣传效果，领导也很不开心；加上公立学校天然的维稳职责，往往导致老师夹在中间两头不是人。
其三、现在毕业的大学生都是90后，基本都是属于没有受过欺负的一代人，从小就被教育着个性、独立、自由、开放的鲜肉们，一入职场就要被各种规章制度和繁文缛节束缚住手脚，被各种世俗舆论所监督，这种心理落差不是每个人都能调整过来的，更何况他们有更开放的思维和敢于挑战自我的勇气，此处不留爷，自有留爷处，不是爱干干，不干滚嘛，小爷不伺候了！所以近年来离职的老师里面除了被挖墙角的名师，更多的也是五年之内的新教师。
其四、现在就业压力大，很多人都更愿意广撒网，考公、考编都是他们求职道路上的选择之一。所以很多人反对说现在教师没人当举的例子是报考人数很多，竞争比例大。但是实际上要看的不是考试人数，毕竟百十来块的考试报名费用对于急于求职的毕业生们可以忽略不计，大家都是来找个兜底的保险。如果要看实际的到岗率，其实并不容乐观，去年我们这里就是有考生在教育局通知来签订入职合同的时候告知不来了，教育局连忙发公示要后面的人递补，结果后面的也说不来了，甚至到了电话询问笔试合格线以上的人，都被拒绝了。这个还是一所城区学校的主课教师的岗位，而且我们作为江苏省不算差的地区，教师待遇尚不能算差，境遇都是如此，其他地区大家自行想象。
所以，总结一下，无论是地方不愿意招，还是大学生不愿意当，教师荒的情况已经事实存在，甚至是要在很长一段时间内存在。导致这个原因很多，财政、舆论、教师自身都逃不掉。我只想说，如果继续大家再这样用“爱干干，不干滚”“你不干有的是人来干”来挑动家校关系的话，这可能正是某些人想看到的结果，公立学校的退位可能会导致家长不得不选择私立学校，我们这里的私立学校小学1w一年，初中1w一学期哦，这还只是学费哦，校外辅导班、各种特长班一样也不能拉下哦。
这样，大家就满意了是不是？
我根据我身边的实际情况说一下
1.教师工资有限，小学基本没有男老师，养得了自己养不了家，即使假期很多，奈何现实残酷
2.学生难教，这个难不是学生笨，而是老师与家长的关系，现在孩子娇惯的很，说不得骂不得，就我孩子班里有学生不写作业，老师拍了图片发群里，家长说不尊重孩子人格，然后老师就给每个孩子脸上打码（贴了个笑脸），想象一下，几个孩子站在那里看不到脸，统一的校服，各自认领各自的孩子，分得出来吗？万一孩子有个磕磕碰碰就更是煎熬了，一切都是老师的错，就闹啊！之前我儿子班有个男孩，二年级，拉到裤子里了，前提老师在第一次上课就说过谁有身体不舒服啊或者上厕所不用请示老师，直接去就可以，孩子那天比较急，加上个子小，没到厕所就……然后家长闹到学校，说老师故意的……这些都是小事，却可以压垮老师
3.学生脆弱，近几年孩子自杀比比皆是，老师在中间就变成了牺牲者，这个就不细说了，网上案例太多了
总之，内心不够强大，还真不敢揽这活儿！
缺少老师已经成为普遍现象，目前只能聘请代课老师应急。为什么会出现这种现象？
一、老师待遇不高导致人才不愿流向教育行业
“做老师只是备选项”，不少大学毕业生考取了教师资格证，可他们未必愿意做老师。
“不会读书的才做老师”，看看成绩优秀的学生，他们在读完重点大学后，有几个会来学校做老师。
别看考教师资格证的学生成千上万，其实最终做老师的并不多。多地招聘老师都出现少有应聘的尴尬局面。
二、地理因素造成老师资源的浪费
边远地区学校学生数不多，可却要配备一定数量的老师。100左右的学生，至少需要10个左右的老师才能完成教学任务，师生比1:10，与1:23的要求相去甚远。
三、小班化造成老师需求量的增加
早几年，城区中小学成班率普遍较高，一个班80个学生是常事，为达到国家督导评估检查的要求，必须化解大班额，将每个班的学生数控制在45左右，这样，班级数增加了，老师就严重缺员。
四、政府力度不够不能满足教师缺口
学校老师缺员年年上报，政府招聘老师的数量满足不了老师缺口。
五、老师在编不在岗人为造成老师缺口
老师待遇差，人心不稳，不少老师通过借调的方式离开教学岗位，编制却在学校，我们学校至少10个老师在编不在岗。数量上好像有这么多老师，可惜上课时却缺少老师。
结束语：政府高度重视，增加教育投入，提高老师待遇，才能保证教育健康持续的发展。