多发英语电影
词汇量很重要。死记硬背效率很低。建议先记日常用语。比如每天说的话买的东西记下来，然后翻译成英语，一点一点反复的记，这样对照着实物和实际对话脑海中会有比较深刻的映像。当拥有一定的词汇量后，可以刷美剧刷外刊，在这之中注意日常用语用法，这样可以学习新的单词语法，也避免书面教材一些错误的用法语法。然后口语的练习也很重要，跟着美剧练，跟外国友人对话，不要不好意思，即使一个八级的大牛说英语在外国友人的耳中也是有中式英语的感觉。就好像美式英语和英式英语一样会有一点不同。相信自己加油
能怎么办呢，肯定得提醒自己一定要背啊，还能靠别人吗？
何一门功课的学习，都要经历一段死记硬背的过程。对于英语来说，背单词的过程无疑会是枯燥乏味的，但是这道坎，你必须迈过去。然后才能攻克英语、纵横美剧，发现这门语言背后的瑰丽天地。
首先讲的方法就是，重复、重复、不断重复。
我们在第一遍背单词时，给自己定下标准一定不要太高。我们应该遵从人脑本身的记忆规律，告诉自己：只要我见到它，能差不多认出它来就行了。不要一次对一个单词花上太多的时间，而要把时间花在对多个单词的大量重复上。
找到一些恰到好处的时间点来做及时的复习和巩固，也就是不断重复。早上背过的单词，晚上临睡前再背一遍；第二天背新的单词之前，再把前一天背的单词熟悉一遍；第三天背新单词之前，再把前两天背的单词通通熟悉一遍。如此往复，根据需要，不断地重复。在重复的过程中，有几个小技巧可以帮助记忆：
遮住中文释义试图回忆单词的意思。
因为从记忆的规律来讲，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者在记忆的过程中更为专心，因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在下一次复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力去背。而且，这种试图记忆的方法更具挑战性，即保证了背单词的效果，又增加了背单词的乐趣。
第二，及时做好标记。有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号，忘的次数越多，画的星号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。可以这么说，如果你真的用心在背单词，你的单词书上应该画满了星号、圆圈才对。
第三，我们要跳出单词书。尽量要跳出单词书，努力打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，甚至可以挑着背，爱背哪个背哪个，不遵从所谓的顺序，这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰
。
第四，区分易混单词。说到易混单词，我曾经在很长一段时间都很拿它没折，因为无论我怎么努力地背，都还是会混。不过渐渐地，我发现了一个很好的方法，那就是：先熟悉其中一个单词，暂时无视与之相似的其他单词，等到对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。
第五，不相信一些花哨的记忆法。人们其实一直不愿意承认，背单词最好的方法只有一个，那就是死记硬背。只有通过死记硬背，也就是不断重复背熟的单词，才能建立长久的、直观的记忆，一定不要相信一些例如词根词缀记忆法、联想记忆法等花哨记忆法。
第六，通过发音记单词。在重复的过程中，可以读出声来，我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要，原因只有一个：记住发音的单词你永远不会忘。
第七，多阅读、多写作。不阅读，永远体会不到语言的美，也就永远无法建立起和单词的感情。很多单词，你以为你掌握得很好了，我告诉你，其实是幻觉！一旦放到阅读中去，你还是不够熟悉，无法体味它的精妙。
很多同学说，我就是没办法重复背单词，一背单词就跑神，有没有轻松记忆单词的办法，接着往下看吧！
第一，充分意识到英语学习的巨大收益，激发出学习动力。就算是为了看美剧、看英文原版书，为了有一天环游世界。
第二，一定要施以环境，最好的做法就是尽可能多说。学习哥建议在宿舍设立英语日，当天用英语聊天，是不是很洋气。
第三，给予充分强烈的外源刺激。利用手机、收音机听英语，练听力和发音。
第四，充分利用工具。对于单词的记忆，手机APP有天然的优势，可以适度运用。
听说过一个笑话：有人去滑雪掉在山谷里，援救队到了，问他，Howareyou?然后这人就回了句：Fine，thankyou，andyou?学习哥希望，大家的英语不要停留在这个水平上，加油！
单词这样背第一条，就是:一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。这四百个要分成四组来背，上午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。背单词捷径的第二条，就是:背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。背字典的时候，按开头字母(Z，Y，X，Q，J，K，U)(V，W，N，O，L)(FG，IT，HM，BDE，R)(C，P，S，A)的顺序背，其中C，P，S，A每个都要分三部分背。这样背有几个好处:(一)能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)(二)便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。(三)能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级:三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是:和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。(2)第一个分支:瞎听!三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称词根)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢?泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材:武汉师范大学出的StepbyStep.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)第二个分支:狂看!八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧!全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来?那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。(3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。第三个分支:乱说!这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇，什么给马穿衣服，纽约的流氓，从非洲吹向南欧的风....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧!要大胆而耐心，尤其是大胆。;)这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么?要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题:您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象:那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)背单词捷径的第四条，就是:联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由前缀，词根，后缀组成的，前缀比如re，in，pseud...，后缀比如er，a，oid...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意!)背单词捷径的第五条，就是:复习!记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是:十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪:它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分
听说读写，四个步骤，就像婴儿慢慢学习一样。而大部分学习顺利完全错了，第一要求会写，所以很难。
说起背单词，就要谈谈本人的血泪史了。
才小学三年级开始学英语的时候，根本没意识到外语的重要性，除了认识二十六个字母外基本不认识什么单词。
每次英语课的时候都爱做做小动作，觉得学这东西有啥用，也就不仔细听了。
我也经常因为听写不出单词被老师留下来，犯了几次后屡教不改（实在难为我），我的老师就让我每个单词罚抄几百遍，嗯，几个单元的。
我记得那天我几乎一夜没睡，到了早上还是没抄完，但是我真的很害怕老师（可能有些人懂这种被老师支配的恐惧），没有完成任务不知道会被怎样，于是我只好装病让我爸给我请假，这样我就白白挨了一针。
差不多一学期下来，英语成绩倒数，开家长会时我被点名批评，于是我老爹开始了疯狂的逼我背单词。
虽然粗暴，但好歹有点用，听写是总算能合格了。
但我的方法是死记硬背，要背很久，我的父母文化也不算高，不能指导我，六年级时报了个学音标的班，使得我初一英语勉强能及格。
中学时依然采用死记硬背的方法，那时候非常刻苦，每天只睡几个小时，并且一直都没有意识到，是否方法不对，只觉得:只要我刻苦，一定能背下来。
其实没有意识到自己的问题，也是因为没有对比，小地方教育比较差，同学们水平都很一般，多付出一点时间死记硬背在班里排名也不差了。
在我生命的前二十年，我用的都是这种很笨的方法。
后来考研，时间不是很充裕，意识到不能花一大块的时间背英语，尤其是这种效率不高的，于是我做了很多功课，听了很多视频，也有了一些感悟。
首先要意识到，背单词是一个循序渐进的过程，不可能一下子全部背完一篇生词，一次背太多也很容易产生厌倦心理，心中若有了排斥的感觉，你就不太可能完成完整的学习进程。
所以给自己设定的任务量要轻，但次数多。
就像少吃多餐一样，每次可以只背五个单词，感觉差不多了，就去学其他的，休息时间在背一下前五个，同时学三个新的，如此反复。
当然记得完成任务要给自己奖励，可以在心里夸夸自己:我真棒。增加背单词的信心，有了信心就有了兴趣，相信我，兴趣这个东西能给你源源不断的能量。
有一些小技巧很有用，谐音法，编故事法都很有用，还有在学习一下词根词缀，形相似的单词挑出来做个对比，意思相同的单词在单独伶出来一波，事半功倍。
一轮已经结束，你发现前面的已经记不住了怎么办?
这个时候千万不要慌乱，因为会忘很正常，从后往前背一轮，这个时候可以加大每次的任务量。
反复几轮下来，你就已经忘不掉它了。
这种利用碎片时间记单词还不错的哦。
但最好记单词的时候补补语法，记句子，有一些单词和语法的基础上记句子会让你单词背的更牢。
以上都是我个人拙见。
记住一定要经常鼓励自己，肯定自己，给自己信心哦！
给自己定一个计划，先每天10个，逼迫自己坚持一周，渐渐就养成习惯了，养成习惯之后再逐渐增加。很多事情都不喜欢，但是养成习惯之后，也就没有爱不爱了。
单词量是英语的基础，通过死记硬背，很难记住单词，记住了也很快就忘记了，如何通过方法来记单词，既记住单词又不容易忘记单词，如chill，这个单词，可以这样记（chi)拼音法+（ll）可以想像为两条冰棍，中文为冷，组成一个句子，吃两条冰棍，chill，就记住了，还有比如encyclopedia;百科全书，这个单词，这个死记单词想记住它也很难，如果把它拆成en(摁)+cyc（大象)+lo(10)+pe(胖鹅)+dia(嗲)，组成一个句子:摁住大象（用想象法）教10只胖嗲嗲地读百科全书.就记住啦。
就会被英语界的人淘汰。
单词是学习英语的基础，没有一定量的单词是学不好英语的。
如果一个学生不喜欢背单词。可以在朗读、阅读和基本的交流中提高。
但是我们开始学习英语，必须从发音、朗读开始，所以背单词是一个英语的起点。
初学者可以读背一些简单的对话句子，然后开始进入阅读，这样可以慢慢地提高你的英语学习能力。同时在阅读理解句子中，提高你的语法、运用语言的能力。
总之，凡是成功，都需要坚持，没有一定量的积累，是学不好英语的。